Střední školy — Kladno
Středočeský kraj · Data přijímacího řízení 2026
Analýza situace
Celkový obraz
Střední školy na Kladně čelí vysokému zájmu, který výrazně převyšuje celostátní průměr. Index poptávky ve městě dosahuje hodnoty 3,68, což znamená, že konkurence je zde citelně vyšší než průměrných 2,95 v rámci celé České republiky. Celková kapacita maturitních oborů v roce 2026 činí 709 míst, přičemž systém eviduje přes 2 600 přihlášek. Pro uchazeče je tak získání místa na kladenských školách náročnější než ve většině ostatních regionů.
Gymnázia
Gymnázia na Kladně patří k vysoce žádaným a kvalitním školám, což potvrzuje jejich umístění nad 70. percentilem v rámci ČR. Na čtyřleté studium bylo přijato 122 uchazečů, kteří v průměru dosáhli 75,5 bodu v testech JPZ, což je o téměř 8 bodů více než celostátní průměr. Nároky na přijetí se meziročně skokově zvýšily o 12,9 bodu. Osmiletá gymnázia vykazují extrémní tlak s indexem poptávky 6,17 a průměrným výsledkem přijatých 35,4 bodu z češtiny a 36,3 bodu z matematiky.
Odborné školy
Odborné vzdělávání nabízí na Kladně širokou škálu oborů, přičemž lycea a střední odborné školy jsou pro uchazeče velmi lákavé. Lycea zaznamenala index poptávky 4,26 a průměrný bodový zisk přijatých 60,2 bodu, čímž překonávají republikový průměr svého typu. Střední odborné školy s maturitou mají průměrný výsledek přijatých 52,3 bodu, což je řadí na 61. percentil v zemi. U učebních oborů bez maturity jsou data neúplná, protože tito žáci nepíší jednotné přijímací zkoušky, nicméně u maturitních oborů učilišť je poptávka stabilní a srovnatelná s průměrem ČR.
Konkurence a odmítnutí
Ačkoliv rozdíl mezi počtem přihlášek a přijatých činí téměř 2 000 jednotek, neznamená to stejný počet neúspěšných dětí. Protože každý uchazeč může v novém systému podat až tři přihlášky, je skutečný počet odmítnutých osob přibližně dvakrát až třikrát nižší, než kolik činí rozdíl v kolonkách. Přesto index poptávky 3,68 jasně ukazuje, že kladenské školy jsou pod větším tlakem než zbytek republiky s hodnotou 2,95. Mnoho uchazečů tak musí v prioritách sázet na méně žádané obory, aby zajistili své přijetí v prvním kole.
Vývoj 2024–2026
Během posledních tří let prošlo kladenské školství dynamickým vývojem s vrcholem zájmu v roce 2025, kdy bylo podáno přes 3 800 přihlášek. Mezi lety 2025 a 2026 došlo k výraznému zpřísnění podmínek u čtyřletých gymnázií, kde se průměrný bodový zisk přijatých zvedl z 62,6 na 75,5 bodu. Náročnost zkoušek roste u všech typů škol, přičemž uchazeči v roce 2026 museli vykazovat lepší výsledky v češtině i matematice než v předchozích letech. Trend ukazuje, že bez ohledu na mírné kolísání kapacit zůstává Kladno lokalitou s velmi vysokou konkurencí.
Text vygenerován automaticky z dat CERMAT a MŠMT. Vždy ověřte aktuálnost u konkrétní školy.
Kapacity a výsledky podle typu školy
Vývoj kapacit a průměrné výsledky přijatých uchazečů za roky 2024–2026. Srovnání s celorepublikovým průměrem.
Gymnázium 8-leté
Gymnázium 4-leté
Lyceum
Střední odborná škola
SOU / učiliště
Přehled všech škol a oborů
Data přijímacího řízení 2026 (kde dostupná) nebo 2025. ČJ+MA = průměrné body přijatých uchazečů z JPZ testů CERMAT (max 100 b., tj. 50 b. ČJ + 50 b. MA).
| Škola / obor | Typ | Kapacita 2026 | Přihlášky 2026 ↓ | Index | ČJ+MA průměr b. (max 100) | Δ vs 2025 | Pořadí v ČR |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Gymnázium, nám. Edvarda Beneše Gymnázium | GY 4-leté | 90 | 316 | 3.5× | 79.0 | ↑+11.3 | top 19% |
| Střední zdrav. škola a VOŠ zdravotnická, Havířská Praktická sestra | SOŠ | 85 | 243 | 2.9× | 47.6 | ↑+4.8 | top 50% |
| Gymnázium, nám. Edvarda Beneše Gymnázium | GY 8-leté | 30 | 185 | 6.2× | 71.7 | ↑+5.5 | top 23% |
| SPgŠ a SOŠ, nám. Edvarda Beneše Kombinované lyceum | Lyceum | 30 | 174 | 5.8× | 68.1 | ↑+9.5 | top 17% |
| Sportovní gymnázium, Plzeňská Gymnázium — všeobecné data 2025 | GY 8-leté | 30 | 174 | 5.8× | — | — | — |
| Sportovní gymnázium, Plzeňská Gymnázium — všeobecné / s rozšířenou výukou TV data 2025 | GY 4-leté | 30 | 167 | 5.6× | — | — | — |
| Sportovní gymnázium, Plzeňská Gymnázium se sportovní přípravou | GY 4-leté | 32 | 165 | 5.2× | 71.9 | ↑+14.5 | top 40% |
| SPŠ stavební a Obchodní akademie, Cyrila Boudy Obchodní akademie | SOŠ | 30 | 160 | 5.3× | 69.7 | ↑+5.2 | top 5% |
| SPŠ stavební a Obchodní akademie, Cyrila Boudy Stavebnictví | SOŠ | 60 | 153 | 2.5× | 54.3 | ↑+1.8 | top 30% |
| SPŠ a VOŠ, Jana Palacha Informační technologie — Informační technologie a podnikání data 2025 | SOŠ | 60 | 146 | 2.4× | — | — | — |
| SPgŠ a SOŠ, nám. Edvarda Beneše Pedagogické lyceum | Lyceum | 30 | 139 | 4.6× | 64.7 | ↑+10.7 | top 27% |
| SOŠ a SOU, Dubská Veřejnosprávní činnost — Bezpečnost a právo data 2025 | SOŠ | 30 | 134 | 4.5× | — | — | — |
| Sportovní gymnázium, Plzeňská Gymnázium — s rozšířenou výukou TV data 2025 | GY 8-leté | 30 | 133 | 4.4× | — | — | — |
| SPgŠ a SOŠ, nám. Edvarda Beneše Logistické a finanční služby | SOŠ | 30 | 125 | 4.2× | 53.5 | ↑+6.0 | top 32% |
| Střední zdrav. škola a VOŠ zdravotnická, Havířská Zdravotnické lyceum | Lyceum | 28 | 124 | 4.4× | 59.9 | ↑+0.8 | top 39% |
| SHŠ, Floriánské náměstí Hotelnictví | SOŠ | 42 | 120 | 2.9× | 44.2 | ≈ stejné | top 63% |
| SPŠ stavební a Obchodní akademie, Cyrila Boudy Ekonomické lyceum | Lyceum | 30 | 119 | 4.0× | 69.4 | ↑+2.1 | top 14% |
| 1. klad. soukr. SŠ a ZŠ (1.KŠPA), Holandská Cestovní ruch data 2025 | SOŠ | 30 | 108 | 3.6× | — | — | — |
| SPgŠ a SOŠ, nám. Edvarda Beneše Sociální činnost | SOŠ | 30 | 105 | 3.5× | 48.2 | ↑+1.0 | top 47% |
| SPgŠ a SOŠ, nám. Edvarda Beneše Předškolní a mimoškolní pedagogika | SOŠ | 30 | 95 | 3.2× | 59.4 | ↑+3.3 | top 17% |
| SPŠ a VOŠ, Jana Palacha Elektrotechnika — Elektronické počítačové systémy data 2025 | SOŠ | 30 | 85 | 2.8× | — | — | — |
| SPŠ stavební a Obchodní akademie, Cyrila Boudy Technické lyceum | Lyceum | 28 | 83 | 3.0× | 76.4 | ↑+7.3 | top 5% |
| SOŠ a SOU, Dubská Mechanik elektrotechnik | SOU | 30 | 81 | 2.7× | 49.6 | ↑+5.5 | top 18% |
| SOŠ a SOU, Dubská Požární ochrana data 2025 | SOŠ | 30 | 80 | 2.7× | — | — | — |
| SOŠ a SOU, Dubská Autotronik | SOU | 24 | 77 | 3.2× | 43.1 | ↑+4.4 | top 37% |
| 1. klad. soukr. SŠ a ZŠ (1.KŠPA), Holandská Ekonomika a podnikání — Management sportu | SOŠ | 15 | 60 | 4.0× | — | — | — |
| 1. klad. soukr. SŠ a ZŠ (1.KŠPA), Holandská Ekonomika a podnikání — Management sportu | SOŠ | 15 | 60 | 4.0× | — | — | — |
| 1. klad. soukr. SŠ a ZŠ (1.KŠPA), Holandská Informační technologie data 2025 | SOŠ | 30 | 57 | 1.9× | — | — | — |
| SPŠ a VOŠ, Jana Palacha Elektrotechnika — Aplikace elektrotechniky - Automatizační technika data 2025 | SOŠ | 15 | 55 | 3.7× | — | — | — |
| SPŠ a VOŠ, Jana Palacha Strojírenství — Strojírenství s počítačovou podporou data 2025 | SOŠ | 30 | 51 | 1.7× | — | — | — |
| 1. klad. soukr. SŠ a ZŠ (1.KŠPA), Holandská Ekonomika a podnikání — Podnikání data 2025 | SOŠ | 15 | 44 | 2.9× | — | — | — |
| SOŠ a SOU, Dubská Technické lyceum data 2025 | Lyceum | 30 | 35 | 1.2× | — | — | — |
| SPŠ a VOŠ, Jana Palacha Elektrotechnika — Aplikace elektrotechniky - Elektroenergetika data 2025 | SOŠ | 15 | 32 | 2.1× | — | — | — |
| Střední škola designu a řemesel, U Hvězdy Nábytkářská a dřevařská výroba | SOŠ | 14 | 19 | 1.4× | 41.6 | ≈ stejné | top 72% |
| ZŠ a SŠ Donum Felix s.r.o., Petra Bezruče Pedagogické lyceum | Lyceum | 6 | 9 | 1.5× | 23.0 | ↑+2.0 | top 100% |