Gymnázium, nám. Edvarda Beneše

Osmileté studium

Gymnázium

Kladno, Středočeskýveřejné / státníZpět na přehled školy
Vyvážená

Vyberte obor (2)

Škola má více variant. Kliknutím přepnete detail.

Zobrazeno 2. z 2
Tato škola nabízí 2 obory (celkem 120 míst). Zobrazujete: Gymnázium (8leté)
211
Uchazečů celkem
Na 1. místo dalo obor 77 uchazečů
Min. bodů z JPZ 2025
ČJ 30 / MA 24
(z max. 50 / 50)
celkem z JPZ: 54 b.
67
Obtížnost přijetí
STŘEDNÍ
7.0× na 30
Konkurence / Kapacita

Rozložení priorit uchazečů

Jak uchazeči tuto školu volí na své přihlášce (1., 2. nebo 3. priorita).

Přihlášky:
36.5%
32.2%
31.3%
Přijatí:
87%
10%
3%
1. priorita
2. priorita
3. priorita

Škola má rovnoměrné rozložení přihlášek. Uchazeči z 2. priority a 3. priority mají velmi nízkou šanci (pod 10%).

Důležité: O přijetí rozhoduje výhradně počet bodů, nikoliv pořadí škol na přihlášce. Priority ovlivňují pouze to, kam nastoupíte v případě přijetí na více škol. Zjistěte více o přijímacím řízení →

Kam se hlásí ostatní uchazeči

Vyberte, jakou prioritu měl tento obor u uchazečů, a uvidíte jejich ostatní volby.

77 uchazečů dalo tento obor jako svou 1. volbu (nejvíce chtěli). Kam dali své záložní volby?

Analýza strategií uchazečů

Na základě dat o volbách uchazečů jsme identifikovali tyto vzorce chování:

⚖️

Realistická strategie

(53 uchazečů)

80% uchazečů mělo 1. i 3. volbu v podobném rozsahu obtížnosti (±15 bodů).

Co to znamená pro vás?

  • Přeceňující síly - uchazeči, kteří možná přecenili své schopnosti a museli se spokojit se záložní volbou
  • Ambiciózní s pojistkou - chytří uchazeči, kteří mají silnou 1. volbu, ale i bezpečnou zálohu
  • Realistická strategie - uchazeči volící školy podobné obtížnosti, bez velkých skoků
  • Riskující - uchazeči bez výrazné pojistky, všechny volby jsou náročné

Šance přijetí podle priority

Jak se liší šance na přijetí podle toho, jakou prioritu škole dáte?

1.První priorita
34%šance
26 přijato z 77 přihlášek
2.Druhá priorita
4%šance
3 přijato z 68 přihlášek
3.Třetí priorita
2%šance
1 přijato z 66 přihlášek

Tip: Čím vyšší prioritu škole dáte, tím vyšší máte šanci na přijetí. I s 1. prioritou je konkurence vysoká - mějte připravenou zálohu.

Výsledky testů přijatých

Průměrné body přijatých a výsledky studenta s nejnižším celkovým skóre.

Češtinamax 50 b.
Průměr přijatých:35.2 b.
Min. přijatý student:30 b.
Matematikamax 50 b.
Průměr přijatých:31.1 b.
Min. přijatý student:24 b.
Minimální JPZ pro přijetí:54 bodů
(ČJ 30 + MA 24 = 54 bodů z max. 100)

Profily přijatých studentů

Podle úrovně
Výborní
60%
Dobří
40%
Slabší
0%
Podle profilu
Matematici
57%
Vyvážení
20%
Humanitní
23%
Detailní rozložení (30 přijatých)
37%
17%
20%
13%
Výb. mat.(37%)
Dob. mat.(20%)
Výb. hum.(17%)
Dob. vyv.(13%)
Výb. vyv.(7%)

Profil náročnosti školy

Celková náročnost
94%percentil
Patří mezi top 10% nejtěžších
V rámci 8letých gymnázií
91%percentil
26. nejnáročnější z 276 škol tohoto typu
Zaměření oboru
HumanitníSilně matematicky zaměřenáMatematické
-2-10+1+2
Index: +0.55 (zčj=+0.86, zma=+1.41)
vs. celostátní průměr
Čeština:35.2 b.(+5.7)
Matematika:31.1 b.(+10.2)
Min. JPZ body:54 b.(+24.3)
Průměr: ČJ 29 b., MA 21 b., min JPZ 30 b.
vs. průměr 8letých gymnázií
Čeština:35.2 b.(+5.0)
Matematika:31.1 b.(+4.0)
Min. JPZ body:54 b.(+19.5)
Průměr typu: ČJ 30 b., MA 27 b., min JPZ 34 b.

Co to znamená: Tato škola patří mezi 10% nejtěžších v ČR. Přijatí studenti excelují v matematice více než v češtině (oproti celostátnímu průměru), což naznačuje silné technické/přírodovědné zaměření.

Tip: O přijetí rozhoduje výhradně váš počet bodů z testů, nikoliv pořadí škol na přihlášce. Soustřeďte se na přípravu na testy. Jak funguje přijímací řízení →

Přihlášky a přijetí 2025

Počet přihlášek:211
Počet přijatých:30
Kapacita:30
Index poptávky:7.03× 🔥

Bodové statistiky

Min. skóre pro přijetí (2025):54
Obtížnost přijetí:67 (Střední)

Co to znamená?

O tento obor je vysoký zájem (7.0× více přihlášek než míst). Doporučujeme mít záložní variantu.

Kontakt

Adresa: nám. Edvarda Beneše 1573, Kladno, 27201

Okres: Kladno

Kraj: Středočeský

Zřizovatel: veřejné / státní