Strojírenství - 3D modelování a technologie, 4leté
- Kladno, Středočeský
- zřizovatel: veřejné / státní
Obory školy
5 oborů, 150 míst celkem
S kolika body se sem lidé dostali
1. kolo 202628bodů
Nejníž, s čím se sem někdo dostal
Stejně nebo míň mělo 15 ze 100 uchazečů v celé zemi. Není to hranice přijetí: škola má i vlastní kritéria.
41bodů
Polovina přijatých měla tolik nebo míň
43bodů
Průměr přijatých
Čeština 22,6 a matematika 20,4, každý test z 50.
Dá se slabší předmět dohnat tím druhým?
Ve slabším předmětu neměl nikdo z přijatých míň než 8 z 50. I s jedním slabým předmětem se sem někdo dostal, když ho vyvážil tím druhým. Nevyrovnané výsledky tu nejsou výjimkou.
- Přijatý s nejslabší češtinou měl 8 z češtiny a 23 z matematiky.
- Přijatý s nejslabší matematikou měl 10 z matematiky a 19 z češtiny.
- Rozdíl mezi předměty aspoň 10 bodů: 5 z 18 přijatých.
Řádky o nejslabších výsledcích popisují jednotlivé přijaté, takže se příští rok nemusí opakovat; srovnávat obory podle nich nelze. Poslední řádek má jmenovatel a je z něj vidět, jak časté nevyrovnané výsledky mezi přijatými jsou. Není to šance konkrétního uchazeče.
1. kolo 2025
14bodů
nejníž, s čím se sem někdo dostal
celá země: prostřední uchazeč 46
1. kolo 2026
28bodů
nejníž, s čím se sem někdo dostal
celá země: prostřední uchazeč 49
Mezi roky 2025 a 2026 se posunula celá země o 3 body nahoru, protože byl jinak těžký test. Rozdíl u tohoto oboru proto porovnávejte s tímto posunem, ne s nulou.
Data o uchazečích 1. kola 2026 a 2025, CERMAT; průměr přijatých ze souhrnů za tuto nabídku. Nejnižší a prostřední výsledek platí za obor školy bez zaměření a jen při aspoň 10 přijatých. Průměr za předmět se počítá z přijatých, kteří ten test psali, takže se oba nemusí přesně sečíst na celkový průměr. Není to předpověď pro příští ročník ani šance konkrétního uchazeče. Data o uchazečích jsou předběžná: platné přihlášky ke dni 13. 5. 2026.
Jak těžké je se sem dostat
1. kolo 2026V 1. kole 2026 bylo místo pro všechny, kdo splnili požadavky školy.
Škola přijala 18 uchazečů na 30 míst a nikoho neodmítla kvůli kapacitě. Volná místa nabídla ve 2. kole (12).
125.–128. ze 156 čtyřletých oborů středních odborných škol ve Středočeském kraji podle zájmu (2026, v roce 2025 138.–140. ze 158). Zájem tu znamená, kolik uchazečů mělo obor jako 1. volbu na jedno místo.
Popisuje, jak dopadli uchazeči v uplynulých ročnících. Neříká, jestli se dostanete vy; mezi roky se to mění.
Kolik soutěžících uchazečů se dostalo2025–2026
Soutěžící uchazeči jsou ti, kdo splnili požadavky školy a nedostali se na obor, který měli na přihlášce výš.
- přijatí
- nevešli se kvůli kapacitě
- 2025
přijato 17 ze 17 soutěžících uchazečů, nikdo neodmítnut kvůli kapacitě
- 2026
přijato 18 z 18 soutěžících uchazečů, nikdo neodmítnut kvůli kapacitě
CERMAT, souhrny 1. kola. Předchozí rok jen u oboru, který jde mezi roky jednoznačně přiřadit.
Pořadí v kraji podle zájmu2026
Každá tečka je jeden obor stejného typu a délky ve Středočeském kraji. Poloha je tlak prvních voleb: kolik uchazečů chtělo obor jako 1. volbu na jedno místo. Plná modrá tečka je tento obor, kroužek předchozí rok.
125.–128. ze 156 podle zájmu. Pořadí neříká, která škola je lepší.
Co se stalo se všemi přihláškami2025–2026
Všechny přihlášky na obor podle výsledku. Uchazeči, kteří nedosáhli požadavku školy nebo se dostali na obor výš na přihlášce, mezi soutěžící uchazeče nepatří.
- přijatí
- nevešli se kvůli kapacitě
- přijati na obor výš na přihlášce
- nedosáhli požadavku školy
- vzdali se přijetí
- 20251734
- 20261837
Údaje v číslech2025–2026
| Údaj | 2025 | 2026 |
|---|---|---|
| Místa | 30 | 30 |
| Přihlášky | 51 | 56 |
| Přihlášky na místo | 1,7× | 1,9× |
| Tlak prvních voleb | 0,4× | 0,4× |
| Přijatí | 17 | 18 |
| Nevešli se kvůli kapacitě | 0 | 0 |
| Nedosáhli požadavku školy | 0 | 1 |
| Přijati na obor výš na přihlášce | 34 | 37 |
| Průměrné umístění přijatých v celé zemi | 36. percentil | 39. percentil |
Přihlášky na místo konkurenci nadsazují: jeden uchazeč podává přihlášky až na tři obory. Body se mezi roky nesrovnávají, protože se mění obtížnost testu; proto umístění v percentilech.
Co vám pomůže
- Ze 56 uchazečů, kteří měli obor na přihlášce, se v 1. kole 2026 dostalo sem 18, na obor výš na přihlášce 37, na obor níž 0 a nikam 1, tedy na žádný obor z přihlášky.
- Rozhodují kritéria přijetí, která škola vyhlašuje na svém webu.Web školy
- Pořadí oborů na přihlášce šanci na přijetí nemění, škola řadí jen podle svých kritérií. Seřaďte obory podle toho, kam chcete chodit.Jak rozřazení funguje
- 2. kolo: Ve 2. kole 2026 škola vypsala 12 míst. Přišlo 18 přihlášek a přijato bylo 9.
Jak dopadli všichni, kdo se sem hlásili1. kolo 2026
Všichni uchazeči, kteří měli tento obor na přihlášce, podle toho, kam je v 1. kole 2026 rozřadili.
- přijati sem
- přijati na obor výš na přihlášce
- přijati na obor níž na přihlášce
- v 1. kole nikam
Data o uchazečích 1. kola 2026, 56 uchazečů. Neříká, jak dopadnete vy; pořadí na přihlášce šanci nemění. Data o uchazečích jsou předběžná: platné přihlášky ke dni 13. 5. 2026.
Obory výš a níž na přihlášce1. kolo 2026
Obory, které měli uchazeči na přihlášce před tímto oborem a za ním, a jak těžké bylo se na ně dostat. Tento obor v roce 2026: místo pro všechny.
| Obor | Společných uchazečů | Obtížnost přijetí |
|---|---|---|
| Měli výš na přihlášce | ||
| SPŠ a VOŠ, Jana PalachaKladno · Elektrotechnika · 4leté | 19 | bez údajů |
Jen obory s aspoň 10 společnými uchazeči. Pořadí na přihlášce říká, kam kdo chtěl víc, ne jak je obor těžký: tatáž škola bývá u různých uchazečů výš i níž.
2. kolo2026
Ve 2. kole 2026 škola vypsala 12 míst. Přišlo 18 přihlášek a přijato bylo 9.
Ze zbylých uchazečů 5 se dostalo na obor, který měli na přihlášce výš, a 4 nedosáhli požadavku školy.
Když se obor v 1. kole nenaplní, škola může vypsat 2. kolo. Čísla popisují denní studium a nejsou předpovědí pro další rok. CERMAT, výsledky 2. kola 2026.
Jak se tu studuje
2026 a inspekce 2024Přijatí v roce 2026 měli v jednotné zkoušce průměrné umístění kolem 39. percentilu celé země; percentil říká, kolik ze 100 uchazečů v celé zemi mělo stejný nebo horší výsledek. V bodech: čeština průměrně 22,6 a matematika 20,4 z 50. Polovina přijatých měla dohromady 40,5 bodů nebo míň. Všichni, kdo se sem hlásili a zkoušku konali, měli průměrné umístění 52. percentilu, tedy podobné jako přijatí.
112. ze 156 čtyřletých oborů středních odborných škol ve Středočeském kraji podle výsledků přijatých (2026, v roce 2025 120.–121. ze 157). Pořadí neříká, která škola je lepší.
Vyučované jazyky podle profilu v InspIS: anglický, německý, ruský.
Popisuje, s jakými výsledky sem přicházejí spolužáci, ne náročnost studia ani kvalitu výuky. Inspekce a podpora žáků platí pro celou školu. Průměr je z dat CERMATu za tuto nabídku, prostřední hodnota z dat o uchazečích za celý obor školy bez zaměření (1. kolo 2026); u šikmého rozdělení leží pod průměrem. Data o uchazečích jsou předběžná: platné přihlášky ke dni 13. 5. 2026.
Maturita · jaro 2026
- Udělalo ji
- 112 ze 127 přihlášených
- Čeština
- 63,7 % bodů · střed podobných škol 64,1 %
- Matematiku
- volilo 9 %, 56,8 % bodů
Maturanti tohoto a dalších 4 oborů školy skládali maturitu v uvedeném roce. Čísla popisují úroveň maturitního ročníku, ne kvalitu výuky: promítá se do nich hlavně to, koho škola přijala. Ročník byl malý, takže se s výsledkem nedá počítat jako s pravidlem.
Jak si škola vede →rozpad po letech a srovnání s podobnými školami
Pořadí v kraji podle výsledků přijatých2026
Každá tečka je jeden obor stejného typu a délky ve Středočeském kraji: průměrné umístění přijatých v celé zemi, v percentilech. Plná modrá tečka je tento obor, kroužek předchozí rok.
112. ze 156 podle výsledků přijatých. Pořadí neříká, která škola je lepší.
Co inspekce chválí
- Spolupráce s praxí: Škola má dlouhodobou spolupráci s kvalitními zaměstnavateli v regionu, která zvyšuje uplatnitelnost žáků na trhu práce.
- Moderní vybavení: Škola kontinuálně zlepšuje materiálně-technické zázemí, včetně nových učeben virtuální reality a digitálních technologií.
- Bezpečné prostředí: Škola dbá na bezpečnost žáků s nízkou mírou úrazovosti a pravidelným poučováním o bezpečnosti.
Na co si dát pozor
- Omezená aktivní výuka: V přibližně třetině hodin chybí dostatečné zapojení všech žáků, převažuje frontální výuka bez kooperativních forem.
- Slabší podpora speciálních potřeb: Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami a s odlišným mateřským jazykem dosahují horších výsledků než průměr.
- Chybí školní psycholog: Vzhledem k občasným psychickým problémům žáků je žádoucí zajistit kvalifikovaného psychologa.
Podpora žáků
- Výchovná poradkyně a metodička prevence zajišťují poradenství a konzultace
- Systém doučování a individuálních konzultací je dobře nastaven
- Pedagogická intervence pro žáky se speciálními potřebami (asistentky pedagoga)
Na co se zeptat na dni otevřených dveří
- Jak konkrétně škola podporuje žáky se speciálními vzdělávacími potřebami a jak se jim daří v praxi?
- Jaké jsou možnosti doučování a individuálních konzultací pro žáky, kteří zaostávají?
- Jak se škola chystá zvýšit podíl aktivních výukových metod a zapojení všech žáků do výuky?
Celé shrnutí inspekce a odkaz na zprávu ČŠI · shrnutí vytvořené automaticky ze zprávy z 3. 12. 2024
Kontakt
- Adresa
- Jana Palacha 1840, Kladno, 27201
- Okres
- Kladno
- Kraj
- Středočeský
- Zřizovatel
- veřejné / státní
- Web
- www.spskladno.cz
Odkud údaje jsou
Přijímací řízení: CERMAT, souhrny 1. kola a data o uchazečích. Inspekce: zprávy ČŠI. Kontakt a web: rejstřík škol MŠMT. Jak přijímání a rozřazení uchazečů funguje, vysvětluje stránka Jak funguje přijímání.