Obory školy
2 obory, 50 míst celkem
Gymnázium, obory se liší délkou studia
S kolika body se sem lidé dostali
1. kolo 202640bodů
Nejníž, s čím se sem někdo dostal
Stejně nebo míň mělo 35 ze 100 uchazečů v celé zemi. Není to hranice přijetí: škola má i vlastní kritéria.
61bodů
Polovina přijatých měla tolik nebo míň
58bodů
Průměr přijatých
Čeština 30,1 a matematika 27,8, každý test z 50.
Dá se slabší předmět dohnat tím druhým?
Ve slabším předmětu neměl nikdo z přijatých míň než 13 z 50. I s jedním slabým předmětem se sem někdo dostal, když ho vyvážil tím druhým. Nevyrovnané výsledky tu nejsou výjimkou.
- Přijatý s nejslabší češtinou měl 14 z češtiny a 36 z matematiky.
- Přijatý s nejslabší matematikou měl 13 z matematiky a 30 z češtiny.
- Rozdíl mezi předměty aspoň 10 bodů: 5 z 17 přijatých.
Řádky o nejslabších výsledcích popisují jednotlivé přijaté, takže se příští rok nemusí opakovat; srovnávat obory podle nich nelze. Poslední řádek má jmenovatel a je z něj vidět, jak časté nevyrovnané výsledky mezi přijatými jsou. Není to šance konkrétního uchazeče.
1. kolo 2025
bez údaje
nejníž, s čím se sem někdo dostal
celá země: prostřední uchazeč 46
1. kolo 2026
40bodů
nejníž, s čím se sem někdo dostal
celá země: prostřední uchazeč 49
Mezi roky 2025 a 2026 se posunula celá země o 3 body nahoru, protože byl jinak těžký test. Rozdíl u tohoto oboru proto porovnávejte s tímto posunem, ne s nulou.
Data o uchazečích 1. kola 2026 a 2025, CERMAT; průměr přijatých ze souhrnů za tuto nabídku. Nejnižší a prostřední výsledek platí za obor školy bez zaměření a jen při aspoň 10 přijatých. Průměr za předmět se počítá z přijatých, kteří ten test psali, takže se oba nemusí přesně sečíst na celkový průměr. Není to předpověď pro příští ročník ani šance konkrétního uchazeče. Data o uchazečích jsou předběžná: platné přihlášky ke dni 13. 5. 2026.
Jak těžké je se sem dostat
1. kolo 2026V 1. kole 2026 bylo místo pro všechny, kdo splnili požadavky školy.
Škola přijala 16 uchazečů na 30 míst a nikoho neodmítla kvůli kapacitě. Volná místa nabídla ve 2. kole (13).
92.–93. ze 108 čtyřletých gymnázií v Praze podle zájmu (2026, v roce 2025 90. ze 107). Zájem tu znamená, kolik uchazečů mělo obor jako 1. volbu na jedno místo.
Popisuje, jak dopadli uchazeči v uplynulých ročnících. Neříká, jestli se dostanete vy; mezi roky se to mění.
Kolik soutěžících uchazečů se dostalo2025–2026
Soutěžící uchazeči jsou ti, kdo splnili požadavky školy a nedostali se na obor, který měli na přihlášce výš.
- přijatí
- nevešli se kvůli kapacitě
- 2025
přijato 5 z 5 soutěžících uchazečů, nikdo neodmítnut kvůli kapacitě
- 2026
přijato 16 ze 16 soutěžících uchazečů, nikdo neodmítnut kvůli kapacitě
CERMAT, souhrny 1. kola. Předchozí rok jen u oboru, který jde mezi roky jednoznačně přiřadit.
Pořadí v kraji podle zájmu2026
Každá tečka je jeden obor stejného typu a délky v Praze. Poloha je tlak prvních voleb: kolik uchazečů chtělo obor jako 1. volbu na jedno místo. Plná modrá tečka je tento obor, kroužek předchozí rok.
92.–93. ze 108 podle zájmu. Pořadí neříká, která škola je lepší.
Kam si obor uchazeči píší na přihlášku2025–2026
Záložní volba: uchazeči si ji častěji než u oborů stejného typu píší jako druhou nebo třetí volbu (jako 1. volbu ho mělo 6 % přihlášek); v roce 2025 také.
Srovnává se jen s obory stejného typu a délky v celé zemi (čtyřletých gymnázií). Neříká nic o kvalitě školy: záložní volba znamená, že si ji uchazeči píší jako pojistku, ne že je horší. Neříká ani, jak těžké je se dostat.
CERMAT, souhrny 1. kola: přihlášky s prioritou 1 ku všem přihláškám, horní a dolní třetina skupiny.
Co se stalo se všemi přihláškami2025–2026
Všechny přihlášky na obor podle výsledku. Uchazeči, kteří nedosáhli požadavku školy nebo se dostali na obor výš na přihlášce, mezi soutěžící uchazeče nepatří.
- přijatí
- nevešli se kvůli kapacitě
- přijati na obor výš na přihlášce
- nedosáhli požadavku školy
- vzdali se přijetí
- 202551112
- 20261642
Údaje v číslech2025–2026
| Údaj | 2025 | 2026 |
|---|---|---|
| Místa | 25 | 30 |
| Přihlášky | 29 | 63 |
| Přihlášky na místo | 1,2× | 2,1× |
| Tlak prvních voleb | 0,2× | 0,1× |
| Přijatí | 5 | 16 |
| Nevešli se kvůli kapacitě | 0 | 0 |
| Nedosáhli požadavku školy | 12 | 4 |
| Přijati na obor výš na přihlášce | 11 | 42 |
| Průměrné umístění přijatých v celé zemi | 71. percentil | 63. percentil |
Přihlášky na místo konkurenci nadsazují: jeden uchazeč podává přihlášky až na tři obory. Body se mezi roky nesrovnávají, protože se mění obtížnost testu; proto umístění v percentilech.
Co vám pomůže
- Ze 63 uchazečů, kteří měli obor na přihlášce, se v 1. kole 2026 dostalo sem 17, na obor výš na přihlášce 42, na obor níž 1 a nikam 3, tedy na žádný obor z přihlášky.
- Rozhodují kritéria přijetí, která škola vyhlašuje na svém webu.Web školy
- Schola Pragensis — 26.–28. listopadu 2026, Kongresové centrum Praha. Za odpoledne porovnáte školy z kraje na jednom místě; účast této školy mezi vystavovateli nemáme doloženou.Stránka akce ↗ · Všechny veletrhy
- Pořadí oborů na přihlášce šanci na přijetí nemění, škola řadí jen podle svých kritérií. Seřaďte obory podle toho, kam chcete chodit.Jak rozřazení funguje
- 2. kolo: Ve 2. kole 2026 škola vypsala 13 míst. Přišlo 53 přihlášek a přijato bylo 13. 3 uchazeči se nevešli kvůli kapacitě ani ve 2. kole, takže ani to není jistota.
Jak dopadli všichni, kdo se sem hlásili1. kolo 2026
Všichni uchazeči, kteří měli tento obor na přihlášce, podle toho, kam je v 1. kole 2026 rozřadili.
- přijati sem
- přijati na obor výš na přihlášce
- přijati na obor níž na přihlášce
- v 1. kole nikam
Data o uchazečích 1. kola 2026, 63 uchazečů. Neříká, jak dopadnete vy; pořadí na přihlášce šanci nemění. Data o uchazečích jsou předběžná: platné přihlášky ke dni 13. 5. 2026.
2. kolo2025–2026
Ve 2. kole 2026 škola vypsala 13 míst. Přišlo 53 přihlášek a přijato bylo 13.
3 uchazeči se nevešli kvůli kapacitě ani ve 2. kole, takže ani to není jistota.
Nejnižší výsledek mezi přijatými ve 2. kole byl 48 bodů ze 100 (součet češtiny a matematiky).
V roce 2025 škola 2. kolo vypsala také: 20 míst, přijato 5.
Když se obor v 1. kole nenaplní, škola může vypsat 2. kolo. Čísla popisují denní studium a nejsou předpovědí pro další rok. CERMAT, výsledky 2. kola 2026.
Jak se tu studuje
2026 a inspekce 2023Přijatí v roce 2026 měli v jednotné zkoušce průměrné umístění kolem 63. percentilu celé země; percentil říká, kolik ze 100 uchazečů v celé zemi mělo stejný nebo horší výsledek. V bodech: čeština průměrně 30,1 a matematika 27,8 z 50. Polovina přijatých měla dohromady 61,0 bodů nebo míň. Všichni, kdo se sem hlásili a zkoušku konali, měli průměrné umístění 76. percentilu, tedy podobné jako přijatí.
83. ze 108 čtyřletých gymnázií v Praze podle výsledků přijatých (2026, v roce 2025 71.–73. ze 102). Pořadí neříká, která škola je lepší.
Vyučované jazyky podle profilu v InspIS: anglický, německý, španělský.
Popisuje, s jakými výsledky sem přicházejí spolužáci, ne náročnost studia ani kvalitu výuky. Inspekce a podpora žáků platí pro celou školu. Průměr je z dat CERMATu za tuto nabídku, prostřední hodnota z dat o uchazečích za celý obor školy bez zaměření (1. kolo 2026); u šikmého rozdělení leží pod průměrem. Data o uchazečích jsou předběžná: platné přihlášky ke dni 13. 5. 2026.
Maturita
Obor zatím nemá maturanty, takže o jeho výsledcích u maturity nevíme nic.
Jak si škola vede →rozpad po letech a srovnání s podobnými školami
Pořadí v kraji podle výsledků přijatých2026
Každá tečka je jeden obor stejného typu a délky v Praze: průměrné umístění přijatých v celé zemi, v percentilech. Plná modrá tečka je tento obor, kroužek předchozí rok.
83. ze 108 podle výsledků přijatých. Pořadí neříká, která škola je lepší.
Co inspekce chválí
- Jazykové vzdělání: Škola systematicky podporuje řečové dovednosti v cizích jazycích (angličtina, němčina, španělština, francouzština) prostřednictvím pestrých seminářů, zahraničních výjezdů a pobytů.
- Demokratické hodnoty: Žáci se aktivně podílejí na chodu školy prostřednictvím školních parlamentů, které organizují tematické dny a ovlivňují rozhodování.
- Materiální vybavení: Škola má moderní učebny, přírodovědnou laboratoř, kongresový sál, nahrávací studio, čtenářské koutky a relaxační zóny.
Na co si dát pozor
- Kvalita výuky: V části hodin chybí diferenciace a individualizace, žáci řeší stejné úkoly bez ohledu na jejich tempo a schopnosti, málo se používá formativní hodnocení.
- Stabilita pedagogů: Pedagogický sbor prochází výraznou obměnou, přibližně třetina učitelů je nekvalifikovaná a začínající, chybí jim systematická podpora.
- Podpora slabších žáků: Žáci s odlišným mateřským jazykem a se speciálními potřebami prospívají s horším průměrem, chybí jim cílená systémová podpora.
Podpora žáků
- Školní poradenské pracoviště v úzké spolupráci s vedením, třídními učiteli a ostatními pedagogy
- Systém prevence sociálně patologických jevů: interní preventivní programy, preventivní intervence ve třídách, konzultace s pedagogy
- Adaptační a sportovní kurzy, práce s třídními kolektivy, tematicky zaměřené přednášky
- Stipendia pro sociálně znevýhodněné žáky formou slevy na školném
Na co se zeptat na dni otevřených dveří
- Jak konkrétně škola podporuje začínající a nekvalifikované učitele? Jaký je plán jejich adaptace a vzdělávání?
- Jak se škola vypořádává s tím, že část žáků s odlišným mateřským jazykem zaostává? Jaké má konkrétní programy na jejich podporu?
- Jaké jsou konkrétní výsledky absolventů při přijetí na vysoké školy a v jakých oborech pokračují?
Celé shrnutí inspekce a odkaz na zprávu ČŠI · shrnutí vytvořené automaticky ze zprávy z 31. 10. 2023
Kontakt
- Adresa
- Kodaňská 54, Praha, 10100
- Okres
- Praha
- Kraj
- Hlavní město Praha
- Zřizovatel
- soukromé
- Web
- www.gymnaziumkodanska.cz
Odkud údaje jsou
Přijímací řízení: CERMAT, souhrny 1. kola a data o uchazečích. Inspekce: zprávy ČŠI. Kontakt a web: rejstřík škol MŠMT. Jak přijímání a rozřazení uchazečů funguje, vysvětluje stránka Jak funguje přijímání.