Obory školy

2 obory, 90 míst celkem

Gymnázium, obory se liší délkou studia

S kolika body se sem lidé dostali

1. kolo 2026

48bodů

Nejníž, s čím se sem někdo dostal

Stejně nebo míň mělo 49 ze 100 uchazečů v celé zemi. Není to hranice přijetí: škola má i vlastní kritéria.

73bodů

Polovina přijatých měla tolik nebo míň

74bodů

Průměr přijatých

Čeština 39,3 a matematika 34,5, každý test z 50.

Dá se slabší předmět dohnat tím druhým?

Ve slabším předmětu neměl nikdo z přijatých míň než 18 z 50. Slabší předmět jde částečně dohnat tím druhým, ale úplný propadák mezi přijatými není. Nevyrovnané výsledky tu nejsou výjimkou.

  • Přijatý s nejslabší češtinou měl 27 z češtiny a 32 z matematiky.
  • Přijatý s nejslabší matematikou měl 18 z matematiky a 30 z češtiny.
  • Rozdíl mezi předměty aspoň 10 bodů: 18 z 60 přijatých.

Řádky o nejslabších výsledcích popisují jednotlivé přijaté, takže se příští rok nemusí opakovat; srovnávat obory podle nich nelze. Poslední řádek má jmenovatel a je z něj vidět, jak časté nevyrovnané výsledky mezi přijatými jsou. Není to šance konkrétního uchazeče.

1. kolo 2025

52bodů

nejníž, s čím se sem někdo dostal

celá země: prostřední uchazeč 46

1. kolo 2026

48bodů

nejníž, s čím se sem někdo dostal

celá země: prostřední uchazeč 49

Mezi roky 2025 a 2026 se posunula celá země o 3 body nahoru, protože byl jinak těžký test. Rozdíl u tohoto oboru proto porovnávejte s tímto posunem, ne s nulou.

Data o uchazečích 1. kola 2026 a 2025, CERMAT; průměr přijatých ze souhrnů za tuto nabídku. Nejnižší a prostřední výsledek platí za obor školy bez zaměření a jen při aspoň 10 přijatých. Průměr za předmět se počítá z přijatých, kteří ten test psali, takže se oba nemusí přesně sečíst na celkový průměr. Není to předpověď pro příští ročník ani šance konkrétního uchazeče. Data o uchazečích jsou předběžná: platné přihlášky ke dni 13. 5. 2026.

Jak těžké je se sem dostat

1. kolo 2026

V 1. kole 2026 bylo středně těžké se sem dostat.

Z 94 soutěžících uchazečů, tedy těch, kdo splnili požadavky školy a nedostali se na obor, který měli na přihlášce výš, se dostalo 59, což je zhruba dva ze tří. V roce 2025: zhruba dva ze tří, 59 ze 79.

Každý čtvereček je jeden soutěžící uchazeč, plné jsou přijatí.

10. ze 26 čtyřletých gymnázií ve Zlínském kraji podle zájmu (2026, v roce 2025 12. ze 25). Zájem tu znamená, kolik uchazečů mělo obor jako 1. volbu na jedno místo.

Popisuje, jak dopadli uchazeči v uplynulých ročnících. Neříká, jestli se dostanete vy; mezi roky se to mění.

Kolik soutěžících uchazečů se dostalo2025–2026

Soutěžící uchazeči jsou ti, kdo splnili požadavky školy a nedostali se na obor, který měli na přihlášce výš.

  • přijatí
  • nevešli se kvůli kapacitě
  • 2025

    přijato 59 ze 79 soutěžících uchazečů, 20 se nevešlo

  • 2026

    přijato 59 z 94 soutěžících uchazečů, 35 se nevešlo

CERMAT, souhrny 1. kola. Předchozí rok jen u oboru, který jde mezi roky jednoznačně přiřadit.

Pořadí v kraji podle zájmu2026

Každá tečka je jeden obor stejného typu a délky ve Zlínském kraji. Poloha je tlak prvních voleb: kolik uchazečů chtělo obor jako 1. volbu na jedno místo. Plná modrá tečka je tento obor, kroužek předchozí rok.

10. ze 26 podle zájmu. Pořadí neříká, která škola je lepší.

Kam si obor uchazeči píší na přihlášku2025–2026

Škola první volby: uchazeči ji píší na přihlášku jako nejžádanější častěji než u dvou třetin oborů stejného typu (jako 1. volbu ho mělo 54 % přihlášek); v roce 2025 smíšená pozice.

Srovnává se jen s obory stejného typu a délky v celé zemi (čtyřletých gymnázií). Neříká nic o kvalitě školy: záložní volba znamená, že si ji uchazeči píší jako pojistku, ne že je horší. Neříká ani, jak těžké je se dostat.

CERMAT, souhrny 1. kola: přihlášky s prioritou 1 ku všem přihláškám, horní a dolní třetina skupiny.

Co se stalo se všemi přihláškami2025–2026

Všechny přihlášky na obor podle výsledku. Uchazeči, kteří nedosáhli požadavku školy nebo se dostali na obor výš na přihlášce, mezi soutěžící uchazeče nepatří.

  • přijatí
  • nevešli se kvůli kapacitě
  • přijati na obor výš na přihlášce
  • nedosáhli požadavku školy
  • vzdali se přijetí
  • 2025
    592065
  • 2026
    593554
S kolika body se kdo dostal1. kolo 2026

Soutěžící uchazeči v roce 2026, tedy ti, kdo splnili požadavky školy a nedostali se na obor výš na přihlášce, podle bodů (součet češtiny a matematiky, každý test nejvýš 50 bodů). Pod 48 bodů se nedostal nikdo; stejně nebo méně bodů mělo 49 ze 100 uchazečů v celé zemi.

  • přijatí
  • soutěžící uchazeči v pásmu celkem
  • 15–50 bodů1 z 8
  • 50–55 bodů0 z 8
  • 55–60 bodů4 z 18
  • 60–65 bodů6 z 9
  • 65–70 bodů15 ze 17
  • 70–75 bodů6 ze 6
  • 75–80 bodů7 ze 7
  • 80–85 bodů9 z 9
  • 85–100 bodů12 ze 12

Data o uchazečích 1. kola 2026. Není to šance konkrétního uchazeče a platí za obor školy bez zaměření. Data o uchazečích jsou předběžná: platné přihlášky ke dni 13. 5. 2026.

Údaje v číslech2025–2026
Údaj20252026
Místa6060
Přihlášky145149
Přihlášky na místo2,4×2,5×
Tlak prvních voleb1,1×1,3×
Přijatí5959
Nevešli se kvůli kapacitě2035
Nedosáhli požadavku školy00
Přijati na obor výš na přihlášce6554
Průměrné umístění přijatých v celé zemi83. percentil84. percentil

Přihlášky na místo konkurenci nadsazují: jeden uchazeč podává přihlášky až na tři obory. Body se mezi roky nesrovnávají, protože se mění obtížnost testu; proto umístění v percentilech.

Co vám pomůže

  • Ze 149 uchazečů, kteří měli obor na přihlášce, se v 1. kole 2026 dostalo sem 60, na obor výš na přihlášce 54, na obor níž 32 a nikam 3, tedy na žádný obor z přihlášky.
  • Rozhodují kritéria přijetí, která škola vyhlašuje na svém webu.Web školy
  • Pořadí oborů na přihlášce šanci na přijetí nemění, škola řadí jen podle svých kritérií. Seřaďte obory podle toho, kam chcete chodit.Jak rozřazení funguje
  • 2. kolo: V 1. kole 2026 škola přijala 59 uchazečů na 60 míst, a přesto 2. kolo nevypsala. Volná místa po 1. kole neznamenají, že 2. kolo bude.
Jak dopadli všichni, kdo se sem hlásili1. kolo 2026

Všichni uchazeči, kteří měli tento obor na přihlášce, podle toho, kam je v 1. kole 2026 rozřadili.

  • přijati sem
  • přijati na obor výš na přihlášce
  • přijati na obor níž na přihlášce
  • v 1. kole nikam

Data o uchazečích 1. kola 2026, 149 uchazečů. Neříká, jak dopadnete vy; pořadí na přihlášce šanci nemění. Data o uchazečích jsou předběžná: platné přihlášky ke dni 13. 5. 2026.

Obory výš a níž na přihlášce1. kolo 2026

Obory, které měli uchazeči na přihlášce před tímto oborem a za ním, a jak těžké bylo se na ně dostat. Tento obor v roce 2026: středně těžké.

OborSpolečných uchazečůObtížnost přijetí
Měli výš na přihlášce
Gymnázium, Velehradská třídaUherské Hradiště · Gymnázium · 4leté23dostala se většina120 ze 166
Měli níž na přihlášce
Gymnázium Jana Pivečky a SOŠ, ŠkolníSlavičín · Gymnázium · 4leté31středně těžké30 ze 47
OA, NádražníUherské Hradiště · Obchodní akademie · 4leté28dostala se většina90 ze 126
Gymnázium, Velehradská třídaUherské Hradiště · Gymnázium · 4leté25dostala se většina120 ze 166
Střední odborná škola a Gymnázium, VelehradskáStaré Město · Gymnázium · 4leté13bez údajů
SŠ prům., Jiřího z PoděbradUherské Hradiště · Zdravotnické lyceum · 4leté12středně těžké29 ze 49
Střední prům. škola a Obchodní akademie, NivnickáUherský Brod · Veřejnosprávní činnost · 4leté10dostala se většina25 ze 31

Jen obory s aspoň 10 společnými uchazeči. Pořadí na přihlášce říká, kam kdo chtěl víc, ne jak je obor těžký: tatáž škola bývá u různých uchazečů výš i níž.

2. kolo2025–2026

V 1. kole 2026 škola přijala 59 uchazečů na 60 míst, a přesto 2. kolo nevypsala. Volná místa po 1. kole neznamenají, že 2. kolo bude.

V roce 2025 škola 2. kolo také nevypsala.

Když se obor v 1. kole nenaplní, škola může vypsat 2. kolo. Čísla popisují denní studium a nejsou předpovědí pro další rok. CERMAT, výsledky 2. kola 2026.

Jak se tu studuje

2026 a inspekce 2025

Přijatí v roce 2026 měli v jednotné zkoušce průměrné umístění kolem 84. percentilu celé země; percentil říká, kolik ze 100 uchazečů v celé zemi mělo stejný nebo horší výsledek. V bodech: čeština průměrně 39,3 a matematika 34,5 z 50. Polovina přijatých měla dohromady 72,5 bodů nebo míň. Všichni, kdo se sem hlásili a zkoušku konali, měli průměrné umístění 75. percentilu, takže obor si z uchazečů vybíral ty s lepším výsledkem.

10. ze 26 čtyřletých gymnázií ve Zlínském kraji podle výsledků přijatých (2026, v roce 2025 8. ze 24). Pořadí neříká, která škola je lepší.

Vyučované jazyky podle profilu v InspIS: anglický, francouzský, latinský, německý, ruský, španělský.

Popisuje, s jakými výsledky sem přicházejí spolužáci, ne náročnost studia ani kvalitu výuky. Inspekce a podpora žáků platí pro celou školu. Průměr je z dat CERMATu za tuto nabídku, prostřední hodnota z dat o uchazečích za celý obor školy bez zaměření (1. kolo 2026); u šikmého rozdělení leží pod průměrem. Data o uchazečích jsou předběžná: platné přihlášky ke dni 13. 5. 2026.

Maturita · jaro 2026

Udělalo ji
58 ze 60 přihlášených
Čeština
82,5 % bodů · střed podobných škol 78,2 %
Matematiku
volilo 28 %, 65,9 % bodů

Maturanti tohoto oboru skládali maturitu v uvedeném roce. Čísla popisují úroveň maturitního ročníku, ne kvalitu výuky: promítá se do nich hlavně to, koho škola přijala. Ročník byl malý, takže se s výsledkem nedá počítat jako s pravidlem.

Jak si škola vede →rozpad po letech a srovnání s podobnými školami

Pořadí v kraji podle výsledků přijatých2026

Každá tečka je jeden obor stejného typu a délky ve Zlínském kraji: průměrné umístění přijatých v celé zemi, v percentilech. Plná modrá tečka je tento obor, kroužek předchozí rok.

10. ze 26 podle výsledků přijatých. Pořadí neříká, která škola je lepší.

Co inspekce chválí

  • Výborné výsledky v soutěžích: Žáci opakovaně dosahují nejlepších výsledků v krajských a celostátních soutěžích, zejména v češtině, matematice, fyzice a programování.
  • Nadprůměrné maturitní výsledky: Výsledky maturit jsou v porovnání s celorepublikovým průměrem nadprůměrné, přes 50 % žáků končí rok s vyznemenáním.
  • Kvalitní materiální vybavení: Prostory a vybavení jsou na velmi dobré úrovni s moderními učebnami, sportovním zázemím a unikátním kroužkem včelařství.

Na co si dát pozor

  • Slabá evaluace výuky: Hospitační činnost má formální charakter a poskytuje pedagogům jen minimální zpětnou vazbu pro zlepšení výuky.
  • Nedostatečná práce s výsledky: Výsledky vzdělávání škola sice eviduje, ale dále je dostatečně nevyhodnocuje a nevyužívá k řízení kvality.
  • Nejednotná kvalita výuky: Výuka v nižších ročnících postrádá pestré metody, chybí reflexe pokroku a závěrečné shrnutí hodin.

Podpora žáků

  • Výchovný poradce a metodička prevence zajišťují poradenské služby na dobré úrovni
  • Žákům se speciálními vzdělávacími potřebami (16 žáků) je zajištěna adekvátní podpora včetně asistentů pedagoga
  • Kariérové poradenství cíleně napomáhá výběru volitelných předmětů a budoucímu profesnímu uplatnění
  • Škola organizuje adaptační kurzy a tematické besedy zaměřené na zdravé vztahy a wellbeing

Na co se zeptat na dni otevřených dveří

  • Jak konkrétně vedení školy pracuje se zpětnou vazbou z hospitací a jak ji využívá k rozvoji učitelů?
  • Jaké konkrétní kroky škola podnikla po inspekci, aby zlepšila vyhodnocování výsledků žáků?
  • Jak se liší přístup k výuce v nižších a vyšších ročnících a co se dělá pro zvýšení aktivity žáků v nižších ročnících?

Celé shrnutí inspekce a odkaz na zprávu ČŠI · shrnutí vytvořené automaticky ze zprávy z 3. 11. 2025

Kontakt

Adresa
Komenského 169, Uherský Brod, 68801
Okres
Uherské Hradiště
Kraj
Zlínský
Zřizovatel
veřejné / státní
Web
www.gjak.cz

Odkud údaje jsou

Přijímací řízení: CERMAT, souhrny 1. kola a data o uchazečích. Inspekce: zprávy ČŠI. Kontakt a web: rejstřík škol MŠMT. Jak přijímání a rozřazení uchazečů funguje, vysvětluje stránka Jak funguje přijímání.

Otevřená data:MarkdownJSON