Obory školy
2 obory, 60 míst celkem
S kolika body se sem lidé dostali
1. kolo 202632bodů
Nejníž, s čím se sem někdo dostal
Stejně nebo míň mělo 21 ze 100 uchazečů v celé zemi. Není to hranice přijetí: škola má i vlastní kritéria.
43bodů
Polovina přijatých měla tolik nebo míň
48bodů
Průměr přijatých
Čeština 27,7 a matematika 20,1, každý test z 50.
Dá se slabší předmět dohnat tím druhým?
Ve slabším předmětu neměl nikdo z přijatých míň než 9 z 50. I s jedním slabým předmětem se sem někdo dostal, když ho vyvážil tím druhým. Nevyrovnané výsledky tu nejsou výjimkou.
- Přijatý s nejslabší češtinou měl 16 z češtiny a 17 z matematiky.
- Přijatý s nejslabší matematikou měl 9 z matematiky a 33 z češtiny.
- Rozdíl mezi předměty aspoň 10 bodů: 12 z 28 přijatých.
Řádky o nejslabších výsledcích popisují jednotlivé přijaté, takže se příští rok nemusí opakovat; srovnávat obory podle nich nelze. Poslední řádek má jmenovatel a je z něj vidět, jak časté nevyrovnané výsledky mezi přijatými jsou. Není to šance konkrétního uchazeče.
1. kolo 2025
29bodů
nejníž, s čím se sem někdo dostal
celá země: prostřední uchazeč 46
1. kolo 2026
32bodů
nejníž, s čím se sem někdo dostal
celá země: prostřední uchazeč 49
Mezi roky 2025 a 2026 se posunula celá země o 3 body nahoru, protože byl jinak těžký test. Rozdíl u tohoto oboru proto porovnávejte s tímto posunem, ne s nulou.
Data o uchazečích 1. kola 2026 a 2025, CERMAT; průměr přijatých ze souhrnů za tuto nabídku. Nejnižší a prostřední výsledek platí za obor školy bez zaměření a jen při aspoň 10 přijatých. Průměr za předmět se počítá z přijatých, kteří ten test psali, takže se oba nemusí přesně sečíst na celkový průměr. Není to předpověď pro příští ročník ani šance konkrétního uchazeče. Data o uchazečích jsou předběžná: platné přihlášky ke dni 13. 5. 2026.
Jak těžké je se sem dostat
1. kolo 2026V 1. kole 2026 se dostala většina soutěžících uchazečů, ale ne všichni.
Ze 42 soutěžících uchazečů, tedy těch, kdo splnili požadavky školy a nedostali se na obor, který měli na přihlášce výš, se dostalo 30, což je zhruba dva ze tří. V roce 2025: zhruba dva ze tří, 30 ze 42.
29. z 54 čtyřletých oborů středních odborných škol v Libereckém kraji podle zájmu (2026, v roce 2025 41.–42. z 55). Zájem tu znamená, kolik uchazečů mělo obor jako 1. volbu na jedno místo.
Popisuje, jak dopadli uchazeči v uplynulých ročnících. Neříká, jestli se dostanete vy; mezi roky se to mění.
Kolik soutěžících uchazečů se dostalo2025–2026
Soutěžící uchazeči jsou ti, kdo splnili požadavky školy a nedostali se na obor, který měli na přihlášce výš.
- přijatí
- nevešli se kvůli kapacitě
- 2025
přijato 30 ze 42 soutěžících uchazečů, 12 se nevešlo
- 2026
přijato 30 ze 42 soutěžících uchazečů, 12 se nevešlo
CERMAT, souhrny 1. kola. Předchozí rok jen u oboru, který jde mezi roky jednoznačně přiřadit.
Pořadí v kraji podle zájmu2026
Každá tečka je jeden obor stejného typu a délky v Libereckém kraji. Poloha je tlak prvních voleb: kolik uchazečů chtělo obor jako 1. volbu na jedno místo. Plná modrá tečka je tento obor, kroužek předchozí rok.
29. z 54 podle zájmu. Pořadí neříká, která škola je lepší.
Kam si obor uchazeči píší na přihlášku2025–2026
Smíšená pozice: obvyklý poměr první volby a pojistky mezi obory stejného typu (jako 1. volbu ho mělo 33 % přihlášek); v roce 2025 záložní volba.
Srovnává se jen s obory stejného typu a délky v celé zemi (čtyřletých oborů středních odborných škol). Neříká nic o kvalitě školy: záložní volba znamená, že si ji uchazeči píší jako pojistku, ne že je horší. Neříká ani, jak těžké je se dostat.
CERMAT, souhrny 1. kola: přihlášky s prioritou 1 ku všem přihláškám, horní a dolní třetina skupiny.
Co se stalo se všemi přihláškami2025–2026
Všechny přihlášky na obor podle výsledku. Uchazeči, kteří nedosáhli požadavku školy nebo se dostali na obor výš na přihlášce, mezi soutěžící uchazeče nepatří.
- přijatí
- nevešli se kvůli kapacitě
- přijati na obor výš na přihlášce
- nedosáhli požadavku školy
- vzdali se přijetí
- 2025301241
- 2026301239
S kolika body se kdo dostal1. kolo 2026
Soutěžící uchazeči v roce 2026, tedy ti, kdo splnili požadavky školy a nedostali se na obor výš na přihlášce, podle bodů (součet češtiny a matematiky, každý test nejvýš 50 bodů). Pod 32 bodů se nedostal nikdo; stejně nebo méně bodů mělo 21 ze 100 uchazečů v celé zemi.
- přijatí
- soutěžící uchazeči v pásmu celkem
- 25–35 bodů2 z 9
- 35–40 bodů4 z 8
- 40–45 bodů12 ze 13
- 45–65 bodů5 z 5
- 65–85 bodů5 z 5
Data o uchazečích 1. kola 2026. Není to šance konkrétního uchazeče a platí za obor školy bez zaměření. Data o uchazečích jsou předběžná: platné přihlášky ke dni 13. 5. 2026.
Údaje v číslech2025–2026
| Údaj | 2025 | 2026 |
|---|---|---|
| Místa | 30 | 30 |
| Přihlášky | 85 | 83 |
| Přihlášky na místo | 2,8× | 2,8× |
| Tlak prvních voleb | 0,6× | 0,9× |
| Přijatí | 30 | 30 |
| Nevešli se kvůli kapacitě | 12 | 12 |
| Nedosáhli požadavku školy | 2 | 2 |
| Přijati na obor výš na přihlášce | 41 | 39 |
| Průměrné umístění přijatých v celé zemi | 40. percentil | 46. percentil |
Přihlášky na místo konkurenci nadsazují: jeden uchazeč podává přihlášky až na tři obory. Body se mezi roky nesrovnávají, protože se mění obtížnost testu; proto umístění v percentilech.
Co vám pomůže
- Ze 83 uchazečů, kteří měli obor na přihlášce, se v 1. kole 2026 dostalo sem 30, na obor výš na přihlášce 39, na obor níž 8 a nikam 6, tedy na žádný obor z přihlášky.
- Rozhodují kritéria přijetí, která škola vyhlašuje na svém webu.Web školy
- Pořadí oborů na přihlášce šanci na přijetí nemění, škola řadí jen podle svých kritérií. Seřaďte obory podle toho, kam chcete chodit.Jak rozřazení funguje
- 2. kolo: Obor se v roce 2026 naplnil v 1. kole a 2. kolo škola nevypsala.
Jak dopadli všichni, kdo se sem hlásili1. kolo 2026
Všichni uchazeči, kteří měli tento obor na přihlášce, podle toho, kam je v 1. kole 2026 rozřadili.
- přijati sem
- přijati na obor výš na přihlášce
- přijati na obor níž na přihlášce
- v 1. kole nikam
Data o uchazečích 1. kola 2026, 83 uchazečů. Neříká, jak dopadnete vy; pořadí na přihlášce šanci nemění. Data o uchazečích jsou předběžná: platné přihlášky ke dni 13. 5. 2026.
Obory výš a níž na přihlášce1. kolo 2026
Obory, které měli uchazeči na přihlášce před tímto oborem a za ním, a jak těžké bylo se na ně dostat. Tento obor v roce 2026: dostala se většina.
| Obor | Společných uchazečů | Obtížnost přijetí |
|---|---|---|
| Měli výš na přihlášce | ||
| SŠ právní - Právní akademie, Dr. Milady HorákovéLiberec · Veřejnosprávní činnost · 4leté | 14 | středně těžké108 ze 171 |
| SŠPaSP a SZŠ Jana BlahoslavaHejnice · Předškolní a mimoškolní pedagogika · 4leté | 14 | těžké31 z 87 |
| Měli níž na přihlášce | ||
| SŠ hospod.a les., BělíkovaFrýdlant · Obchodní akademie · 4leté | 14 | místo pro všechny8 z 8 |
| SŠ právní - Právní akademie, Dr. Milady HorákovéLiberec · Veřejnosprávní činnost · 4leté | 12 | středně těžké108 ze 171 |
Jen obory s aspoň 10 společnými uchazeči. Pořadí na přihlášce říká, kam kdo chtěl víc, ne jak je obor těžký: tatáž škola bývá u různých uchazečů výš i níž.
2. kolo2025–2026
Obor se v roce 2026 naplnil v 1. kole a 2. kolo škola nevypsala.
V roce 2025 škola 2. kolo také nevypsala.
Když se obor v 1. kole nenaplní, škola může vypsat 2. kolo. Čísla popisují denní studium a nejsou předpovědí pro další rok. CERMAT, výsledky 2. kola 2026.
Jak se tu studuje
2026 a inspekce 2024Přijatí v roce 2026 měli v jednotné zkoušce průměrné umístění kolem 46. percentilu celé země; percentil říká, kolik ze 100 uchazečů v celé zemi mělo stejný nebo horší výsledek. V bodech: čeština průměrně 27,7 a matematika 20,1 z 50. Polovina přijatých měla dohromady 42,5 bodů nebo míň. Všichni, kdo se sem hlásili a zkoušku konali, měli průměrné umístění 51. percentilu, tedy podobné jako přijatí.
30. z 54 čtyřletých oborů středních odborných škol v Libereckém kraji podle výsledků přijatých (2026, v roce 2025 37. z 54). Pořadí neříká, která škola je lepší.
Popisuje, s jakými výsledky sem přicházejí spolužáci, ne náročnost studia ani kvalitu výuky. Inspekce a podpora žáků platí pro celou školu. Průměr je z dat CERMATu za tuto nabídku, prostřední hodnota z dat o uchazečích za celý obor školy bez zaměření (1. kolo 2026); u šikmého rozdělení leží pod průměrem. Data o uchazečích jsou předběžná: platné přihlášky ke dni 13. 5. 2026.
Maturita · jaro 2026
- Udělalo ji
- 53 z 59 přihlášených
- Čeština
- 64,9 % bodů · střed podobných škol 62,9 %
- Matematiku
- volilo 8 %
Maturanti tohoto oboru a oboru Předškolní a mimoškolní pedagogika skládali maturitu v uvedeném roce. Čísla popisují úroveň maturitního ročníku, ne kvalitu výuky: promítá se do nich hlavně to, koho škola přijala.
Jak si škola vede →rozpad po letech a srovnání s podobnými školami
Pořadí v kraji podle výsledků přijatých2026
Každá tečka je jeden obor stejného typu a délky v Libereckém kraji: průměrné umístění přijatých v celé zemi, v percentilech. Plná modrá tečka je tento obor, kroužek předchozí rok.
30. z 54 podle výsledků přijatých. Pořadí neříká, která škola je lepší.
Co inspekce chválí
- Bezpečné a příznivé prostředí: Škola vytváří velmi příznivé prostředí pro vzdělávání s přátelskou atmosférou a dobrými materiálně-technickými podmínkami.
- Kvalitní partnerství a praxe: Škola má efektivní spolupráci se zřizovatelem a externími partnery, což umožňuje žákům získávat praktické zkušenosti.
- Bohatá mimoškolní nabídka: Domov mládeže nabízí pestrý program volnočasových aktivit a klubů přiměřených věku a zájmům žáků.
Na co si dát pozor
- Nekvalifikovaní pedagogové: Téměř polovina pedagogů nemá požadovanou odbornou kvalifikaci, což se negativně projevuje v kvalitě výuky.
- Málo efektivní vyučovací metody: Výuka je převážně frontální s dominancí učitele, chybí aktivní zapojení žáků a práce s informačními zdroji.
- Vysoká absence žáků: Průměrná absence činí 166 zameškaných hodin na žáka za školní rok, což ovlivňuje vzdělávací výsledky.
Podpora žáků
- Výchovná poradkyně a školní metodik prevence zajišťují poradenské služby
- Doučování pro žáky s rizikem školního neúspěchu
- Spolupráce s Pedagogicko-psychologickou poradnou Liberec a Střediskem výchovné péče Frýdlant
- Prevence rizikového chování ve spolupráci s organizací Maják a Policií ČR
Na co se zeptat na dni otevřených dveří
- Jaký je konkrétní plán na zvýšení kvalifikace pedagogů a jak budete řešit situaci, kdy polovina sboru nemá požadovanou kvalifikaci?
- Jak budete zlepšovat vyučovací metody a více zapojovat žáky do aktivního učení místo převážně frontální výuky?
- Jaká opatření plánujete proti vysoké absenci žáků (166 hodin ročně na žáka)?
Celé shrnutí inspekce a odkaz na zprávu ČŠI · shrnutí vytvořené automaticky ze zprávy z 25. 3. 2024
Kontakt
- Adresa
- Hejnice 349, 46362
- Okres
- Liberec
- Kraj
- Liberecký
- Zřizovatel
- církevní
- Web
- www.ssjb.cz
Odkud údaje jsou
Přijímací řízení: CERMAT, souhrny 1. kola a data o uchazečích. Inspekce: zprávy ČŠI. Kontakt a web: rejstřík škol MŠMT. Jak přijímání a rozřazení uchazečů funguje, vysvětluje stránka Jak funguje přijímání.