Obory školy
15 oborů, 442 míst celkem
S kolika body se sem lidé dostali
1. kolo 202613bodů
Nejníž, s čím se sem někdo dostal
Stejně nebo míň mělo 1 ze 100 uchazečů v celé zemi. Není to hranice přijetí: škola má i vlastní kritéria.
44bodů
Polovina přijatých měla tolik nebo míň
47bodů
Průměr přijatých
Čeština 26,1 a matematika 20,6, každý test z 50.
Dá se slabší předmět dohnat tím druhým?
Ve slabším předmětu neměl nikdo z přijatých míň než 4 z 50. I s jedním slabým předmětem se sem někdo dostal, když ho vyvážil tím druhým. Nevyrovnané výsledky tu nejsou výjimkou.
- Nejslabší v obou předmětech byl týž přijatý: čeština 9, matematika 4.
- Rozdíl mezi předměty aspoň 10 bodů: 6 z 22 přijatých.
Řádky o nejslabších výsledcích popisují jednotlivé přijaté, takže se příští rok nemusí opakovat; srovnávat obory podle nich nelze. Poslední řádek má jmenovatel a je z něj vidět, jak časté nevyrovnané výsledky mezi přijatými jsou. Není to šance konkrétního uchazeče.
1. kolo 2025
13bodů
nejníž, s čím se sem někdo dostal
celá země: prostřední uchazeč 46
1. kolo 2026
13bodů
nejníž, s čím se sem někdo dostal
celá země: prostřední uchazeč 49
Mezi roky 2025 a 2026 se posunula celá země o 3 body nahoru, protože byl jinak těžký test. Rozdíl u tohoto oboru proto porovnávejte s tímto posunem, ne s nulou.
Data o uchazečích 1. kola 2026 a 2025, CERMAT; průměr přijatých ze souhrnů za tuto nabídku. Nejnižší a prostřední výsledek platí za obor školy bez zaměření a jen při aspoň 10 přijatých. Průměr za předmět se počítá z přijatých, kteří ten test psali, takže se oba nemusí přesně sečíst na celkový průměr. Není to předpověď pro příští ročník ani šance konkrétního uchazeče. Data o uchazečích jsou předběžná: platné přihlášky ke dni 13. 5. 2026.
Jak těžké je se sem dostat
1. kolo 2026V 1. kole 2026 bylo místo pro všechny, kdo splnili požadavky školy.
Škola přijala 23 uchazečů na 30 míst a nikoho neodmítla kvůli kapacitě. Volná místa nabídla ve 2. kole (7).
48.–49. z 97 čtyřletých oborů středních odborných škol v Jihočeském kraji podle zájmu (2026, v roce 2025 56.–58. z 96). Zájem tu znamená, kolik uchazečů mělo obor jako 1. volbu na jedno místo.
Popisuje, jak dopadli uchazeči v uplynulých ročnících. Neříká, jestli se dostanete vy; mezi roky se to mění.
Kolik soutěžících uchazečů se dostalo2025–2026
Soutěžící uchazeči jsou ti, kdo splnili podmínky přijetí a nebyli přijati jinam podle vyšší priority na přihlášce.
- přijatí
- nevešli se kvůli kapacitě
- 2025
přijato 27 ze 27 (bez 45 přijatých jinam podle vyšší priority), nikdo neodmítnut kvůli kapacitě
- 2026
přijato 23 ze 23 (bez 34 přijatých jinam podle vyšší priority), nikdo neodmítnut kvůli kapacitě
CERMAT, souhrny 1. kola. Předchozí rok jen u oboru, který jde mezi roky jednoznačně přiřadit.
Pořadí v kraji podle zájmu2026
Každá tečka je jeden obor stejného typu a délky v Jihočeském kraji. Poloha je tlak prvních voleb: kolik uchazečů chtělo obor jako 1. volbu na jedno místo. Plná modrá tečka je tento obor, kroužek předchozí rok.
48.–49. z 97 podle zájmu. Pořadí neříká, která škola je lepší.
Kam si obor uchazeči píší na přihlášku2025–2026
Škola první volby: uchazeči ji píší na přihlášku jako nejžádanější častěji než u dvou třetin oborů stejného typu (jako 1. volbu ho mělo 39 % přihlášek); v roce 2025 smíšená pozice.
Srovnává se jen s obory stejného typu a délky v celé zemi (čtyřletých oborů středních odborných škol). Neříká nic o kvalitě školy: záložní volba znamená, že si ji uchazeči píší jako pojistku, ne že je horší. Neříká ani, jak těžké je se dostat.
CERMAT, souhrny 1. kola: přihlášky s prioritou 1 ku všem přihláškám, horní a dolní třetina skupiny.
Co se stalo se všemi přihláškami2025–2026
Všechny přihlášky na obor podle výsledku. Uchazeči, kteří nedosáhli požadavku školy nebo se dostali na obor výš na přihlášce, mezi soutěžící uchazeče nepatří.
- přijatí
- nevešli se kvůli kapacitě
- přijati na obor výš na přihlášce
- nedosáhli požadavku školy
- vzdali se přijetí
- 20252745
- 20262334
Údaje v číslech2025–2026
| Údaj | 2025 | 2026 |
|---|---|---|
| Místa | 30 | 30 |
| Přihlášky (1. kolo) | 72 | 57 |
| Přihlášky na místo | 2,4× | 1,9× |
| Tlak prvních voleb | 0,7× | 0,7× |
| Přijatí (1. kolo) | 27 | 23 |
| Nevešli se kvůli kapacitě | 0 | 0 |
| Nedosáhli požadavku školy | 0 | 0 |
| Přijati na obor výš na přihlášce | 45 | 34 |
| Průměrné umístění přijatých v celé zemi | 40. percentil | 44. percentil |
Přihlášky na místo konkurenci nadsazují: jeden uchazeč podává přihlášky až na tři obory. Body se mezi roky nesrovnávají, protože se mění obtížnost testu; proto umístění v percentilech.
Co vám pomůže
- Ze 57 uchazečů, kteří měli obor na přihlášce, se v 1. kole 2026 dostalo sem 23, na obor výš na přihlášce 34, na obor níž 0 a nikam 0, tedy na žádný obor z přihlášky.
- Rozhodují kritéria přijetí, která škola vyhlašuje na svém webu.Web školy
- Pořadí oborů na přihlášce šanci na přijetí nemění, škola řadí jen podle svých kritérií. Seřaďte obory podle toho, kam chcete chodit.Jak rozřazení funguje
- 2. kolo: Ve 2. kole 2026 škola vypsala 7 míst. Přišlo 2 přihlášky a přijat byl 1.
Jak dopadli všichni, kdo se sem hlásili1. kolo 2026
Všichni uchazeči, kteří měli tento obor na přihlášce, podle toho, kam je v 1. kole 2026 rozřadili.
- přijati sem
- přijati na obor výš na přihlášce
- přijati na obor níž na přihlášce
- v 1. kole nikam
Data o uchazečích 1. kola 2026, 57 uchazečů. Neříká, jak dopadnete vy; pořadí na přihlášce šanci nemění. Data o uchazečích jsou předběžná: platné přihlášky ke dni 13. 5. 2026.
Které další obory v okolí uchazeči také volí1. kolo 2026
Obory, které měli na přihlášce i uchazeči tohoto oboru, bez ohledu na to, ve které obci leží. „V okolí“ znamená podle přihlášek uchazečů, ne podle vzdálenosti. Tabulka ukazuje, jaká část uchazečů tohoto oboru měla v 1. kole 2026 na přihlášce i jiný obor v dané obci.
| Obec | Podíl uchazečů s oborem i v této obci |
|---|---|
| Strakonice | 37 % |
| České Budějovice | 23 % |
| Písek | 19 % |
Data o uchazečích 1. kola 2026. Jeden uchazeč mohl mít obory ve více obcích, proto se podíly nesčítají. Obec uvádíme, jen když v ní i mimo ni bylo aspoň 10 uchazečů tohoto oboru; některé další obce neuvádíme, protože by z nich šlo dopočítat malou skupinu uchazečů. Neříká, kam uchazeči nastoupili, ani jak dopadnete vy.
2. kolo2026
Ve 2. kole 2026 škola vypsala 7 míst. Přišlo 2 přihlášky a přijat byl 1.
Ze zbylých uchazečů 1 se dostal na obor, který měl na přihlášce výš.
Když se obor v 1. kole nenaplní, škola může vypsat 2. kolo. Čísla popisují denní studium a nejsou předpovědí pro další rok. CERMAT, výsledky 2. kola 2026.
Jak se tu studuje
2026 a inspekce 2026Přijatí v roce 2026 měli v jednotné zkoušce průměrné umístění kolem 44. percentilu celé země; percentil říká, kolik ze 100 uchazečů v celé zemi mělo stejný nebo horší výsledek. V bodech: čeština průměrně 26,1 a matematika 20,6 z 50. Polovina přijatých měla dohromady 43,5 bodů nebo míň. Všichni, kdo se sem hlásili a zkoušku konali, měli průměrné umístění 48. percentilu, tedy podobné jako přijatí.
55.–57. z 97 čtyřletých oborů středních odborných škol v Jihočeském kraji podle výsledků přijatých (2026, v roce 2025 65.–66. z 96). Pořadí neříká, která škola je lepší.
Vyučované jazyky podle profilu v InspIS: anglický, německý.
Popisuje, s jakými výsledky sem přicházejí spolužáci, ne náročnost studia ani kvalitu výuky. Inspekce a podpora žáků platí pro celou školu. Průměr je z dat CERMATu za tuto nabídku, prostřední hodnota z dat o uchazečích za celý obor školy bez zaměření (1. kolo 2026); u šikmého rozdělení leží pod průměrem. Data o uchazečích jsou předběžná: platné přihlášky ke dni 13. 5. 2026.
Maturita · jaro 2026
- Udělalo ji
- 12 z 15 přihlášených
- Čeština
- 55,7 % bodů · střed podobných škol 61,4 %
Maturanti tohoto oboru skládali maturitu v uvedeném roce. Čísla popisují úroveň maturitního ročníku, ne kvalitu výuky: promítá se do nich hlavně to, koho škola přijala. Ročník byl malý, takže se s výsledkem nedá počítat jako s pravidlem.
Jak si škola vede →rozpad po letech a srovnání s podobnými školami
Pořadí v kraji podle výsledků přijatých2026
Každá tečka je jeden obor stejného typu a délky v Jihočeském kraji: průměrné umístění přijatých v celé zemi, v percentilech. Plná modrá tečka je tento obor, kroužek předchozí rok.
55.–57. z 97 podle výsledků přijatých. Pořadí neříká, která škola je lepší.
Co inspekce chválí
- Praktická výuka: Škola úzce spolupracuje s firmami a dalšími partnery, a proto propojuje výuku s reálnou praxí.
- Vybavení: Moderní technické vybavení podporuje rozvoj odborných dovedností a připravu na budoucí povolání.
- Podpora a klima: Ve většině sledované výuky byla klidná atmosféra, pedagogy respektující přístup a ochotná spolupráce žáků.
Na co si dát pozor
- Aktivní výuka: Ve výuce se podle inspekce málo využívají metody, které by více zapojovaly žáky a rozvíjely kritické myšlení.
- Rozdíly mezi školami: Mezi střední průmyslovou školou a střední odbornou školou jsou výrazné rozdíly v kvalitě výuky i přípravě žáků.
- Výsledky a absence: Neúspěšnost při maturitě se škole zatím nepodařilo výrazně snížit a žáci učebních oborů mají vyšší absenci.
Podpora žáků
- Škola poskytuje doučování, individuální konzultace a podporu žákům ohroženým školním neúspěchem.
- Pro žáky s odlišným mateřským jazykem nabízí doučování z českého jazyka.
- Tým poradenských služeb tvoří dva výchovní poradci, dvě školní metodičky prevence, školní psycholožka a tři kariéroví poradci.
- V domově mládeže je možné využít volnočasové aktivity, prostor pro přípravu a zájmové doučování.
Na co se zeptat na dni otevřených dveří
- Jak konkrétně se ve výuce podporují aktivní práce, spolupráce žáků a rozvoj kritického myšlení?
- Jak škola řeší rozdíly v úrovni výuky mezi Střední průmyslovou školou a Střední odbornou školou?
- Jak často a v jakém rozsahu mohou žáci docházet na praktické vyučování k externím partnerům?
Celé shrnutí inspekce a odkaz na zprávu ČŠI · shrnutí vytvořené automaticky ze zprávy z 10. 4. 2026
Kontakt
- Adresa
- Zvolenská 934, Strakonice, 38601
- Okres
- Strakonice
- Kraj
- Jihočeský
- Zřizovatel
- veřejné / státní
- Web
- www.ssst.cz
Odkud údaje jsou
Přijímací řízení: CERMAT, souhrny 1. kola a data o uchazečích. Inspekce: zprávy ČŠI. Kontakt a web: rejstřík škol MŠMT. Jak přijímání a rozřazení uchazečů funguje, vysvětluje stránka Jak funguje přijímání.