S kolika body se sem lidé dostali
1. kolo 202657bodů
Nejníž, s čím se sem někdo dostal
Stejně nebo míň mělo 64 ze 100 uchazečů v celé zemi. Není to hranice přijetí: škola má i vlastní kritéria.
71bodů
Polovina přijatých měla tolik nebo míň
74bodů
Průměr přijatých
Čeština 41,8 a matematika 31,7, každý test z 50.
Dá se slabší předmět dohnat tím druhým?
Ve slabším předmětu neměl nikdo z přijatých míň než 20 z 50. Slabší předmět jde částečně dohnat tím druhým, ale úplný propadák mezi přijatými není. Nevyrovnané výsledky tu nejsou výjimkou.
- Přijatý s nejslabší češtinou měl 32 z češtiny a 25 z matematiky.
- Přijatý s nejslabší matematikou měl 20 z matematiky a 44 z češtiny.
- Rozdíl mezi předměty aspoň 10 bodů: 8 z 19 přijatých.
Řádky o nejslabších výsledcích popisují jednotlivé přijaté, takže se příští rok nemusí opakovat; srovnávat obory podle nich nelze. Poslední řádek má jmenovatel a je z něj vidět, jak časté nevyrovnané výsledky mezi přijatými jsou. Není to šance konkrétního uchazeče.
1. kolo 2025
41bodů
nejníž, s čím se sem někdo dostal
celá země: prostřední uchazeč 46
1. kolo 2026
57bodů
nejníž, s čím se sem někdo dostal
celá země: prostřední uchazeč 49
Mezi roky 2025 a 2026 se posunula celá země o 3 body nahoru, protože byl jinak těžký test. Rozdíl u tohoto oboru proto porovnávejte s tímto posunem, ne s nulou.
Data o uchazečích 1. kola 2026 a 2025, CERMAT; průměr přijatých ze souhrnů za tuto nabídku. Nejnižší a prostřední výsledek platí za obor školy bez zaměření a jen při aspoň 10 přijatých. Průměr za předmět se počítá z přijatých, kteří ten test psali, takže se oba nemusí přesně sečíst na celkový průměr. Není to předpověď pro příští ročník ani šance konkrétního uchazeče. Data o uchazečích jsou předběžná: platné přihlášky ke dni 13. 5. 2026.
Jak těžké je se sem dostat
1. kolo 2026S kolika body se kdo dostal a kde byste stáli vy
1. kolo 2026Soutěžící uchazeči v roce 2026, tedy ti, kdo splnili požadavky školy a nedostali se na obor výš na přihlášce, podle bodů (součet češtiny a matematiky, každý test nejvýš 50 bodů). Pod 57 bodů se nedostal nikdo; stejně nebo méně bodů mělo 64 ze 100 uchazečů v celé zemi.
Sloupce: kolik soutěžících uchazečů roku 2026, tedy těch, kdo splnili požadavky školy a nedostali se na obor, který měli na přihlášce výš, mělo výsledek v daném rozmezí bodů. Tmavá část jsou ti, kdo se dostali. Po najetí myší uvidíš čísla.
- nedostal se nikdo
- rozmezí, kde rozhodovalo i něco jiného
- dostali se všichni
Který test udělat: doporučujeme TAU 2024, 9. ročník, 1. řádný termín
Výsledek umíme přepočítat na body roku zobrazených pásem jen u celých testů z roku 2024: u nich víme, jak je napsali skuteční uchazeči, a podle toho body převedeme. Testy z jiných let přepočítat a porovnat neumíme. Nejpřesnější je 1. řádný termín, proto ho doporučujeme jako první.
- Otevřete CERMAT TAU – přijímačky.
- Ve sloupci 9. ročník zvolte český jazyk a literatura.
- V části celý test vyberte rok 2024 a 1. řádný termín a spusťte ho.
- Pište celý test najednou, na čas jako u skutečné zkoušky, bez opravování chyb a poprvé. Zapište si počet bodů.
- Totéž udělejte pro matematiku: stejný ročník, rok 2024, 1. řádný termín.
- Obě čísla zadejte sem a u testu nechte TAU 2024, 1. řádný termín.
Převést umíme i ostatní termíny roku 2024 (u testu je pak vyberte), náhradní ale méně přesně. Víc testů dá přesnější obrázek.
O přijetí rozhodují i extra body
Co kromě přijímaček rozhodovalo v roce 2026
V roce 2026 o pořadí rozhodovaly i extra body, tedy body za něco jiného než jednotnou přijímací zkoušku, například za prospěch ze základní školy nebo školní přijímací zkoušku. Podle kritérií se mohly přičítat i odečítat.
Kritéria 2026, tedy pravidla, podle kterých škola v roce 2026 řadila uchazeče; pro nové přijímací řízení platí nová.
Přijímačky tvořily asi 61 % bodů. O pořadí proto rozhodoval i zbytek bodů, nejen test.
- Základní vědomostní rozhled v rozsahu učiva ZŠ (D, OV, Př, Z): až 20 bodů
- Komunikační dovednosti: až 15 bodů
- Písemný projev: až 10 bodů
- Komunikační dovednosti v anglickém jazyce: až 10 bodů
- Četba: až 10 bodů
Minimální podmínky:
- „za jednotné přijímací testy celkem 40 bodů ze 100“
- „za školní přijímací zkoušku celkem 26 bodů“
- „a zároveň za každou její část minimálně 1 bod“
Přepsal to z PDF počítač a může obsahovat chybu: při kontrole vzorku byl podstatně chybný zhruba každý desátý přepis. Ověřte si to v kritériích školy.
Kritéria pro nové přijímací řízení se teprve vyhlásí; školy je zveřejní 15.–31. ledna. Až budou, doplníme je.
- Popisuje 1. kolo roku 2026. Není to hranice ani předpověď.
- Hranice se mezi ročníky posouvá i proto, že se mění obtížnost samotné zkoušky.
Data o uchazečích 1. kola 2026; převod testů z položkových dat jednotné přijímací zkoušky; kritéria z PDF škol v DiPSy. Není to šance konkrétního uchazeče a platí za obor školy bez zaměření. Data o uchazečích jsou předběžná: platné přihlášky ke dni 13. 5. 2026.
V 1. kole 2026 bylo středně těžké se sem dostat.
Ze 36 soutěžících uchazečů, tedy těch, kdo splnili podmínky přijetí a nebyli přijati jinam podle vyšší priority na přihlášce, se dostalo 19 (bez 34 přijatých jinam podle vyšší priority), což je zhruba každý druhý. V roce 2025 kapacita nerozhodovala.
8. ze 34 čtyřletých lyceí v Praze podle zájmu (2026, v roce 2025 17. ze 29). Zájem tu znamená, kolik uchazečů mělo obor jako 1. volbu na jedno místo.
Popisuje, jak dopadli uchazeči v uplynulých ročnících. Neříká, jestli se dostanete vy; mezi roky se to mění.
Kolik soutěžících uchazečů se dostalo2025–2026
Soutěžící uchazeči jsou ti, kdo splnili podmínky přijetí a nebyli přijati jinam podle vyšší priority na přihlášce.
- přijatí
- nevešli se kvůli kapacitě
- 2025
přijato 21 ze 21 (bez 19 přijatých jinam podle vyšší priority), nikdo neodmítnut kvůli kapacitě
- 2026
přijato 19 ze 36 (bez 34 přijatých jinam podle vyšší priority), 17 se nevešlo
CERMAT, souhrny 1. kola. Předchozí rok jen u oboru, který jde mezi roky jednoznačně přiřadit.
Pořadí v kraji podle zájmu2026
Každá tečka je jeden obor stejného typu a délky v Praze. Poloha je tlak prvních voleb: kolik uchazečů chtělo obor jako 1. volbu na jedno místo. Plná modrá tečka je tento obor, kroužek předchozí rok.
8. ze 34 podle zájmu. Pořadí neříká, která škola je lepší.
Kam si obor uchazeči píší na přihlášku2025–2026
Škola první volby: uchazeči ji píší na přihlášku jako nejžádanější častěji než u dvou třetin oborů stejného typu (jako 1. volbu ho mělo 36 % přihlášek); v roce 2025 smíšená pozice.
Srovnává se jen s obory stejného typu a délky v celé zemi (čtyřletých lyceí). Neříká nic o kvalitě školy: záložní volba znamená, že si ji uchazeči píší jako pojistku, ne že je horší. Neříká ani, jak těžké je se dostat.
CERMAT, souhrny 1. kola: přihlášky s prioritou 1 ku všem přihláškám, horní a dolní třetina skupiny.
Co se stalo se všemi přihláškami2025–2026
Všechny přihlášky na obor podle výsledku. Uchazeči, kteří nedosáhli požadavku školy nebo se dostali na obor výš na přihlášce, mezi soutěžící uchazeče nepatří.
- přijatí
- nevešli se kvůli kapacitě
- přijati na obor výš na přihlášce
- nedosáhli požadavku školy
- vzdali se přijetí
- 202521197
- 202619173411
Údaje v číslech2025–2026
| Údaj | 2025 | 2026 |
|---|---|---|
| Místa | 21 | 19 |
| Přihlášky (1. kolo) | 47 | 81 |
| Přihlášky na místo | 2,2× | 4,3× |
| Tlak prvních voleb | 0,6× | 1,5× |
| Přijatí (1. kolo) | 21 | 19 |
| Nevešli se kvůli kapacitě | 0 | 17 |
| Nedosáhli požadavku školy | 7 | 11 |
| Přijati na obor výš na přihlášce | 19 | 34 |
| Průměrné umístění přijatých v celé zemi | 70. percentil | 84. percentil |
Přihlášky na místo konkurenci nadsazují: jeden uchazeč podává přihlášky až na tři obory. Body se mezi roky nesrovnávají, protože se mění obtížnost testu; proto umístění v percentilech.
Co vám pomůže
- Ze 81 uchazečů, kteří měli obor na přihlášce, se v 1. kole 2026 dostalo sem 19, na obor výš na přihlášce 37, na obor níž 14 a nikam 11, tedy na žádný obor z přihlášky.
- Rozhodují kritéria přijetí, která škola vyhlašuje na svém webu.Web školy
- Schola Pragensis — 26.–28. listopadu 2026, čt–pá 8:30–18:00, so 8:30–15:00, Kongresové centrum Praha, 5. května 1640/65, Praha 4. Za odpoledne porovnáte školy z kraje na jednom místě; účast této školy mezi vystavovateli nemáme doloženou.Stránka akce ↗ · Všechny veletrhy
- Pořadí oborů na přihlášce šanci na přijetí nemění, škola řadí jen podle svých kritérií. Seřaďte obory podle toho, kam chcete chodit.Jak rozřazení funguje
- 2. kolo: Obor se v roce 2026 naplnil v 1. kole a 2. kolo škola nevypsala.
Jak dopadli všichni, kdo se sem hlásili1. kolo 2026
Všichni uchazeči, kteří měli tento obor na přihlášce, podle toho, kam je v 1. kole 2026 rozřadili.
- přijati sem
- přijati na obor výš na přihlášce
- přijati na obor níž na přihlášce
- v 1. kole nikam
Data o uchazečích 1. kola 2026, 81 uchazečů. Neříká, jak dopadnete vy; pořadí na přihlášce šanci nemění. Data o uchazečích jsou předběžná: platné přihlášky ke dni 13. 5. 2026.
Které další obory v okolí uchazeči také volí1. kolo 2026
Obor patří do okruhu Zdravotnictví, pedagogika a sociální práce · Gymnázia a všeobecná lycea. Okruh jsou obory, mezi kterými se uchazeči rozhodovali: měli je často zároveň na přihlášce. Obory jsou seřazené podle počtu uchazečů, ne podle obtížnosti přijetí.
Obtížnost přijetí v 1. kole 2026, počet uchazečů, kteří měli obor na přihlášce.
| Vyšší odborná škola pedagogická a sociální, Střední odborná škola pedagogická a Gymnázium, EvropskáPedagogické lyceum · 4leténa pomezí okruhů | středně těžké | 257 uchazečů |
| Gymnázium FOSTRA International, RoháčovaGymnázium · 4leté, 5 zaměření | místo pro všechny | 222 uchazečů |
| Vyšší odborná škola pedagogická a sociální, Střední odborná škola pedagogická a Gymnázium, EvropskáPředškolní a mimoškolní pedagogika · 4leté | těžké | 209 uchazečů |
| EDUCAnet - gymnázium, střední odborná škola a základní škola, RoztylskáGymnázium · 4leté, 2 zaměření | liší se podle zaměření | 196 uchazečů |
| Gymnázium KUDYKAMPUS International, HartigovaGymnázium · 4leté | místo pro všechny | 191 uchazečů |
| Střední odborná škola, DrtinovaSociální činnost · 4leté, Právní a sociální službyna pomezí okruhů | velmi těžké | 153 uchazečů |
| Střední škola Futurum, HornoměcholupskáLyceum (režim pokusného ověřování) · 4leté, Lyceum v oboru humanitních a společenských věd | místo pro všechny | 131 uchazečů |
| SOŠ sociální svaté Zdislavy, JečnáSociální činnost · 4leténa pomezí okruhů | místo pro všechny | 128 uchazečů |
| Škola Kavčí hory - MŠ, ZŠ a SOŠ služeb, K sídlištiSociální činnost · 4leténa pomezí okruhů | těžké | 124 uchazečů |
| Střední škola Futurum, HornoměcholupskáGymnázium · 4leté | místo pro všechny | 121 uchazečů |
| Křesťanská SŠ, ZŠ a MŠ Elijáš, Baarovatento oborKombinované lyceum · 4leténa pomezí okruhů | středně těžké | 81 uchazečů |
Na pomezí okruhů: zařazení oboru do okruhu je nejisté. Při opakovaném výpočtu z náhodně vybraných uchazečů obor většinou vyšel ve skupině s jinými obory. Nic to neříká o oboru samotném, jen že se na něj hlásí uchazeči z více okruhů.
V okruhu je ještě 15 dalších oborů s menším počtem uchazečů.
Zájem se mezi obory tohoto okruhu mezi ročníky 2025 a 2026 přesouvá. Obor, kam se v jednom roce dostal skoro každý, může být další rok těžký.
Celý okruh (26 oborů) na stránce města Praha
Ve kterých obcích se uchazeči hlásí také
Obory, které měli na přihlášce i uchazeči tohoto oboru, bez ohledu na to, ve které obci leží. „V okolí“ znamená podle přihlášek uchazečů, ne podle vzdálenosti. Tabulka ukazuje, jaká část uchazečů tohoto oboru měla v 1. kole 2026 na přihlášce i jiný obor v dané obci.
| Obec | Podíl uchazečů s oborem i v této obci |
|---|---|
| Praha | 100 % |
Data o uchazečích 1. kola 2026. Jeden uchazeč mohl mít obory ve více obcích, proto se podíly nesčítají. Obec uvádíme, jen když v ní i mimo ni bylo aspoň 10 uchazečů tohoto oboru. Neříká, kam uchazeči nastoupili, ani jak dopadnete vy.
2. kolo2025–2026
Obor se v roce 2026 naplnil v 1. kole a 2. kolo škola nevypsala.
V roce 2025 škola 2. kolo také nevypsala.
Když se obor v 1. kole nenaplní, škola může vypsat 2. kolo. Čísla popisují denní studium a nejsou předpovědí pro další rok. CERMAT, výsledky 2. kola 2026.
Jak se tu studuje
2026 a inspekce 2026Přijatí v roce 2026 měli v jednotné zkoušce průměrné umístění kolem 84. percentilu celé země; percentil říká, kolik ze 100 uchazečů v celé zemi mělo stejný nebo horší výsledek. V bodech: čeština průměrně 41,8 a matematika 31,7 z 50. Polovina přijatých měla dohromady 71,0 bodů nebo míň. Všichni, kdo se sem hlásili a zkoušku konali, měli průměrné umístění 70. percentilu, takže obor si z uchazečů vybíral ty s lepším výsledkem.
12. ze 34 čtyřletých lyceí v Praze podle výsledků přijatých (2026, v roce 2025 19. ze 29). Pořadí neříká, která škola je lepší.
Popisuje, s jakými výsledky sem přicházejí spolužáci, ne náročnost studia ani kvalitu výuky. Inspekce a podpora žáků platí pro celou školu. Průměr je z dat CERMATu za tuto nabídku, prostřední hodnota z dat o uchazečích za celý obor školy bez zaměření (1. kolo 2026); u šikmého rozdělení leží pod průměrem. Data o uchazečích jsou předběžná: platné přihlášky ke dni 13. 5. 2026.
Maturita · jaro 2026
- Udělalo ji
- 15 z 19 přihlášených
- Čeština
- 65,0 % bodů · střed podobných škol 72,1 %
- Matematiku
- volilo 32 %
Maturanti tohoto oboru skládali maturitu v uvedeném roce. Čísla popisují úroveň maturitního ročníku, ne kvalitu výuky: promítá se do nich hlavně to, koho škola přijala. Ročník byl malý, takže se s výsledkem nedá počítat jako s pravidlem.
Jak si škola vede →rozpad po letech a srovnání s podobnými školami
Pořadí v kraji podle výsledků přijatých2026
Každá tečka je jeden obor stejného typu a délky v Praze: průměrné umístění přijatých v celé zemi, v percentilech. Plná modrá tečka je tento obor, kroužek předchozí rok.
12. ze 34 podle výsledků přijatých. Pořadí neříká, která škola je lepší.
Co inspekce chválí
- Respektující klima: Škola podporuje vzájemný respekt, otevřenost a přijímání odlišností v kolektivu.
- Podpora žáků: Ve škole působí plně obsazená poradenská služba a asistentky pomáhají s individualizovanou výukou.
- Střední škola: Kombinované lyceum propojuje odborné vzdělávání s etickou výchovou, projekty a rozvojem jazykových kompetencí.
Na co si dát pozor
- Diferenciace výuky: Na ZŠ se méně objevuje systematická diferenciace, což může omezovat rozvoj nadaných žáků.
- Práce s informacemi: Ve většině sledovaných hodin je málo formativního hodnocení a samostatné práce s náročnějšími texty.
- Matematika a absence: Část studentů má v matematice neuspokojivé výsledky a vyšší absence souvisí s horším prospěchem.
Podpora žáků
- Poradenské služby zajišťují výchovný poradce, metodik prevence, školní psycholožka a speciální pedagožka.
- Psycholožka poskytuje krizové intervence, individuální poradenství a metodickou podporu pedagogům.
- Speciální pedagožka zajišťuje diagnostiku, podpůrná opatření a koordinaci asistentů pedagoga.
- Asistentky pedagoga podporují žáky se SVP, pomáhají s přípravou materiálů a usnadňují vnitřní diferenciaci.
Na co se zeptat na dni otevřených dveří
- Jak konkrétně učitelé v ZŠ zajišťují práci s různě náročnými úkoly a podporují nadané žáky?
- Jak často se ve vyučování objevuje formativní hodnocení, vzájemné hodnocení a práce s odbornými texty?
- Jaké konkrétní kroky škola přijímá při zvýšené absenci a při neúspěchu z matematiky?
Celé shrnutí inspekce a odkaz na zprávu ČŠI · shrnutí vytvořené automaticky ze zprávy z 25. 3. 2026
Kontakt
- Adresa
- Baarova 360/24, Praha, 14000
- Okres
- Praha
- Kraj
- Hlavní město Praha
- Zřizovatel
- církevní
- Web
- www.elijas.cz
Odkud údaje jsou
Přijímací řízení: CERMAT, souhrny 1. kola a data o uchazečích. Inspekce: zprávy ČŠI. Kontakt a web: rejstřík škol MŠMT. Jak přijímání a rozřazení uchazečů funguje, vysvětluje stránka Jak funguje přijímání.