ISŠ Valašské Meziříčí, Palackého
Mechanik strojů a zařízení - Strojní mechanik, 4leté
- Valašské Meziříčí, Zlínský
- zřizovatel: veřejné / státní
Obory školy
5 oborů, 60 míst celkem
S kolika body se sem lidé dostali
1. kolo 202618bodů
Nejníž, s čím se sem někdo dostal
Stejně nebo míň mělo 4 ze 100 uchazečů v celé zemi. Není to hranice přijetí: škola má i vlastní kritéria.
32bodů
Polovina přijatých měla tolik nebo míň
34bodů
Průměr přijatých
Čeština 17,6 a matematika 16,2, každý test z 50.
Dá se slabší předmět dohnat tím druhým?
Ve slabším předmětu neměl nikdo z přijatých míň než 8 z 50. I s jedním slabým předmětem se sem někdo dostal, když ho vyvážil tím druhým.
- Přijatý s nejslabší češtinou měl 8 z češtiny a 10 z matematiky.
- Přijatý s nejslabší matematikou měl 9 z matematiky a 19 z češtiny.
- Rozdíl mezi předměty aspoň 10 bodů: 2 z 10 přijatých.
Řádky o nejslabších výsledcích popisují jednotlivé přijaté, takže se příští rok nemusí opakovat; srovnávat obory podle nich nelze. Poslední řádek má jmenovatel a je z něj vidět, jak časté nevyrovnané výsledky mezi přijatými jsou. Není to šance konkrétního uchazeče.
1. kolo 2025
bez údaje
nejníž, s čím se sem někdo dostal
celá země: prostřední uchazeč 46
1. kolo 2026
18bodů
nejníž, s čím se sem někdo dostal
celá země: prostřední uchazeč 49
Mezi roky 2025 a 2026 se posunula celá země o 3 body nahoru, protože byl jinak těžký test. Rozdíl u tohoto oboru proto porovnávejte s tímto posunem, ne s nulou.
Data o uchazečích 1. kola 2026 a 2025, CERMAT; průměr přijatých ze souhrnů za tuto nabídku. Nejnižší a prostřední výsledek platí za obor školy bez zaměření a jen při aspoň 10 přijatých. Průměr za předmět se počítá z přijatých, kteří ten test psali, takže se oba nemusí přesně sečíst na celkový průměr. Není to předpověď pro příští ročník ani šance konkrétního uchazeče. Data o uchazečích jsou předběžná: platné přihlášky ke dni 13. 5. 2026.
Jak těžké je se sem dostat
1. kolo 2026V 1. kole 2026 se dostala většina soutěžících uchazečů, ale ne všichni.
Ze 12 soutěžících uchazečů, tedy těch, kdo splnili požadavky školy a nedostali se na obor, který měli na přihlášce výš, se dostalo 10, což je zhruba tři ze čtyř. V roce 2025 kapacita nerozhodovala.
19. ze 26 čtyřletých maturitních oborů středních odborných učilišť ve Zlínském kraji podle zájmu (2026, v roce 2025 27. ze 27). Zájem tu znamená, kolik uchazečů mělo obor jako 1. volbu na jedno místo.
Popisuje, jak dopadli uchazeči v uplynulých ročnících. Neříká, jestli se dostanete vy; mezi roky se to mění.
Kolik soutěžících uchazečů se dostalo2025–2026
Soutěžící uchazeči jsou ti, kdo splnili požadavky školy a nedostali se na obor, který měli na přihlášce výš.
- přijatí
- nevešli se kvůli kapacitě
- 2025
přijato 3 ze 3 soutěžících uchazečů, nikdo neodmítnut kvůli kapacitě
- 2026
přijato 10 ze 12 soutěžících uchazečů, 2 se nevešlo
CERMAT, souhrny 1. kola. Předchozí rok jen u oboru, který jde mezi roky jednoznačně přiřadit.
Pořadí v kraji podle zájmu2026
Každá tečka je jeden obor stejného typu a délky ve Zlínském kraji. Poloha je tlak prvních voleb: kolik uchazečů chtělo obor jako 1. volbu na jedno místo. Plná modrá tečka je tento obor, kroužek předchozí rok.
19. ze 26 podle zájmu. Pořadí neříká, která škola je lepší.
Kam si obor uchazeči píší na přihlášku2025–2026
Záložní volba: uchazeči si ji častěji než u oborů stejného typu píší jako druhou nebo třetí volbu (jako 1. volbu ho mělo 17 % přihlášek); v roce 2025 také.
Srovnává se jen s obory stejného typu a délky v celé zemi (čtyřletých maturitních oborů středních odborných učilišť). Neříká nic o kvalitě školy: záložní volba znamená, že si ji uchazeči píší jako pojistku, ne že je horší. Neříká ani, jak těžké je se dostat.
CERMAT, souhrny 1. kola: přihlášky s prioritou 1 ku všem přihláškám, horní a dolní třetina skupiny.
Co se stalo se všemi přihláškami2025–2026
Všechny přihlášky na obor podle výsledku. Uchazeči, kteří nedosáhli požadavku školy nebo se dostali na obor výš na přihlášce, mezi soutěžící uchazeče nepatří.
- přijatí
- nevešli se kvůli kapacitě
- přijati na obor výš na přihlášce
- nedosáhli požadavku školy
- vzdali se přijetí
- 2025316
- 20261011
Údaje v číslech2025–2026
| Údaj | 2025 | 2026 |
|---|---|---|
| Místa | 30 | 10 |
| Přihlášky | 19 | 23 |
| Přihlášky na místo | 0,6× | 2,3× |
| Tlak prvních voleb | 0,1× | 0,4× |
| Přijatí | 3 | 10 |
| Nevešli se kvůli kapacitě | 0 | 2 |
| Nedosáhli požadavku školy | 0 | 0 |
| Přijati na obor výš na přihlášce | 16 | 11 |
| Průměrné umístění přijatých v celé zemi | 30. percentil | 25. percentil |
Přihlášky na místo konkurenci nadsazují: jeden uchazeč podává přihlášky až na tři obory. Body se mezi roky nesrovnávají, protože se mění obtížnost testu; proto umístění v percentilech.
Co vám pomůže
- Ze 23 uchazečů, kteří měli obor na přihlášce, se v 1. kole 2026 dostalo sem 10, na obor výš na přihlášce 11, na obor níž 1 a nikam 1, tedy na žádný obor z přihlášky.
- Rozhodují kritéria přijetí, která škola vyhlašuje na svém webu.Web školy
- Pořadí oborů na přihlášce šanci na přijetí nemění, škola řadí jen podle svých kritérií. Seřaďte obory podle toho, kam chcete chodit.Jak rozřazení funguje
- 2. kolo: Obor se v roce 2026 naplnil v 1. kole a 2. kolo škola nevypsala.
Jak dopadli všichni, kdo se sem hlásili1. kolo 2026
Všichni uchazeči, kteří měli tento obor na přihlášce, podle toho, kam je v 1. kole 2026 rozřadili.
- přijati sem
- přijati na obor výš na přihlášce
- přijati na obor níž na přihlášce
- v 1. kole nikam
Data o uchazečích 1. kola 2026, 23 uchazečů. Neříká, jak dopadnete vy; pořadí na přihlášce šanci nemění. Data o uchazečích jsou předběžná: platné přihlášky ke dni 13. 5. 2026.
2. kolo2025–2026
Obor se v roce 2026 naplnil v 1. kole a 2. kolo škola nevypsala.
V roce 2025 škola 2. kolo také nevypsala.
Když se obor v 1. kole nenaplní, škola může vypsat 2. kolo. Čísla popisují denní studium a nejsou předpovědí pro další rok. CERMAT, výsledky 2. kola 2026.
Jak se tu studuje
2026 a inspekce 2025Přijatí v roce 2026 měli v jednotné zkoušce průměrné umístění kolem 25. percentilu celé země; percentil říká, kolik ze 100 uchazečů v celé zemi mělo stejný nebo horší výsledek. V bodech: čeština průměrně 17,6 a matematika 16,2 z 50. Polovina přijatých měla dohromady 31,5 bodů nebo míň. Všichni, kdo se sem hlásili a zkoušku konali, měli průměrné umístění 34. percentilu, tedy podobné jako přijatí.
23. ze 26 čtyřletých maturitních oborů středních odborných učilišť ve Zlínském kraji podle výsledků přijatých (2026, v roce 2025 17. ze 27). Pořadí neříká, která škola je lepší.
Vyučované jazyky podle profilu v InspIS: anglický, německý, ruský.
Popisuje, s jakými výsledky sem přicházejí spolužáci, ne náročnost studia ani kvalitu výuky. Inspekce a podpora žáků platí pro celou školu. Průměr je z dat CERMATu za tuto nabídku, prostřední hodnota z dat o uchazečích za celý obor školy bez zaměření (1. kolo 2026); u šikmého rozdělení leží pod průměrem. Data o uchazečích jsou předběžná: platné přihlášky ke dni 13. 5. 2026.
Maturita · jaro 2026
- Udělalo ji
- 35 ze 49 přihlášených
- Čeština
- 57,6 % bodů · střed podobných škol 57,7 %
- Matematiku
- volilo 12 %
Maturanti tohoto oboru a oboru Mechanik elektrotechnik · Elektrikář skládali maturitu v uvedeném roce. Čísla popisují úroveň maturitního ročníku, ne kvalitu výuky: promítá se do nich hlavně to, koho škola přijala.
Jak si škola vede →rozpad po letech a srovnání s podobnými školami
Pořadí v kraji podle výsledků přijatých2026
Každá tečka je jeden obor stejného typu a délky ve Zlínském kraji: průměrné umístění přijatých v celé zemi, v percentilech. Plná modrá tečka je tento obor, kroužek předchozí rok.
23. ze 26 podle výsledků přijatých. Pořadí neříká, která škola je lepší.
Co inspekce chválí
- Moderní vybavení a praktická příprava: Škola má novou učebnu robotiky a školní kavárnu, které propojují teorii s reálnou praxí a připravují žáky na profesní život.
- Silné výsledky v praktických oborech: Jednotné závěrečné zkoušky dosahují velmi dobré úrovně s neprospěchem pouze 5 z 210 žáků.
- Komplexní podpora žáků: Čtyřčlenný tým poradenských služeb poskytuje systematickou podporu včetně prevence rizikového chování a kariérového poradenství.
Na co si dát pozor
- Slabší výsledky maturit v technických oborech: Úspěšnost maturitních zkoušek v technických oborech dlouhodobě zůstává pod celorepublikovým průměrem.
- Pasivní přístup v některých hodinách: V řadě hodin převažuje frontální výuka s opisováním bez aktivního zapojení žáků, zejména v nástavbovém studiu.
- Nedostatečná diferenciace výuky: Žákům nejsou nabízeny aktivity umožňující dosahování náročnějších ani jednodušších cílů podle jejich schopností.
Podpora žáků
- Čtyřčlenný tým poradenských služeb: výchovná poradkyně, metodička prevence, kariérová poradkyně, koordinátorka pro inkluzi
- Spolupráce s externí psycholožkou
- Konzultační hodiny jednotlivých pedagogů pro žáky ohrozené školním neúspěchem
- Individuální péče pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami (84 žáků s podpůrnými opatřeními)
Na co se zeptat na dni otevřených dveří
- Jak konkrétně škola využívá robotickou učebnu a kavárnu v přípravě žáků na praxi?
- Jaká opatření škola přijala na zlepšení výsledků maturit v technických oborech?
- Jak se liší přístup k výuce mezi jednotlivými učiteli a jak se to řeší?
Celé shrnutí inspekce a odkaz na zprávu ČŠI · shrnutí vytvořené automaticky ze zprávy z 6. 2. 2025
Kontakt
- Adresa
- Palackého 239, Valašské Meziříčí, 75701
- Okres
- Vsetín
- Kraj
- Zlínský
- Zřizovatel
- veřejné / státní
- Web
- www.issvm.cz
Odkud údaje jsou
Přijímací řízení: CERMAT, souhrny 1. kola a data o uchazečích. Inspekce: zprávy ČŠI. Kontakt a web: rejstřík škol MŠMT. Jak přijímání a rozřazení uchazečů funguje, vysvětluje stránka Jak funguje přijímání.