Střední škola technická a obchodní, Strojírenská

Čtyřleté studium

Mechanik seřizovač - Programování a obsluha CNC (L+H) (ve 3. ročníku získání výučního listu v oboru Obráběč kovů)

Dačice, Jihočeský•veřejné / státní•Zpět na přehled školy
ZáložníCo si o škole myslí Školská inspekce?

Zaměření školy4 obory · 78 míst celkem

Přihlášky 2026 – 1. kolo

Nízká konkurence
13
Přihlášek 2026
-13 % vs 2025
24
Míst
(2025: 24)
0.5×
Poptávka
(přihlášek na místo)
5
Jako 1. volba
(0.2× kapacita)

Tento obor se v roce 2025 jmenoval „Programování a obsluha CNC (L+H) (ve 3. ročníku získání výučního listu v oboru Obráběč kovů)“. Historická data výše odpovídají tomuto oboru.

Data z data.cermat.cz. Kapacity se mohou měnit do 7. 5. 2026.

Zjistit moje šance →

Data z přijímacího řízení 2025

Výsledky loňského přijímacího řízení — minimální body, rozložení priorit a strategie uchazečů

15
Uchazečů celkem
Na 1. místo dalo obor 5 uchazečů
Min. bodů z JPZ 2025
ČJ 11 / MA 0
(z max. 50 / 50)
celkem z JPZ: 11 b.
22
Obtížnost přijetí
SNADNÉ
0.6× na 24
Konkurence / Kapacita

Rozložení priorit uchazečů

Jak uchazeči tuto školu volí na své přihlášce (1., 2. nebo 3. priorita, případně 4. nebo 5. priorita u škol s talentovými zkouškami).

Přihlášky:
10.0%
45.0%
40.0%
5.0%
Přijatí:
100%
1. priorita
2. priorita
3. priorita
4. priorita
5. priorita

Škola je častěji volena jako záložní varianta. Pozor: Z 2. priority a 3. priority nebyl nikdo přijat!

Důležité: O přijetí rozhoduje výhradně počet bodů, nikoliv pořadí škol na přihlášce. Priority ovlivňují pouze to, kam nastoupíte v případě přijetí na více škol. Zjistěte více o přijímacím řízení →

Šance přijetí podle priority

Jak se liší šance na přijetí podle toho, jakou prioritu škole dáte?

1.První priorita
100%šance
5 přijato z 5 přihlášek
2.Druhá priorita
0%šance
0 přijato z 6 přihlášek
3.Třetí priorita
0%šance
0 přijato z 4 přihlášek

Tip: Čím vyšší prioritu škole dáte, tím vyšší máte šanci na přijetí. S 1. prioritou máte na této škole velmi vysokou šanci!

Výsledky testů přijatých

Průměrné body přijatých a výsledky studenta s nejnižším celkovým skóre.

Češtinamax 50 b.
Průměr přijatých:14.4 b.
Min. přijatý student:11 b.
Matematikamax 50 b.
Průměr přijatých:10.2 b.
Minimální JPZ pro přijetí:11 bodů

Profily přijatých studentů

Podle úrovně
Výborní
0%
Dobří
20%
Slabší
80%
Podle profilu
Matematici
60%
Vyvážení
40%
Humanitní
0%
Detailní rozložení (5 přijatých)
20%
40%
40%
Sl. mat.(40%)
Sl. vyv.(40%)
Dob. mat.(20%)

Náročnost přijetí na školu

Jak těžké je se na školu dostat (podle bodů potřebných k přijetí), nikoliv jak náročné je studium.

V rámci celé ČR
2%percentil
Podprůměrná náročnost
Mezi středních odborných učilišť
3%percentil
345. nejnáročnější z 355 škol tohoto typu
Zaměření oboru
HumanitníSilně matematicky zaměřenáMatematické
-2-10+1+2
Index: +0.80 (zčj=-2.27, zma=-1.47)
vs. celostátní průměr
Čeština:14.4 b.(-15.1)
Matematika:10.2 b.(-10.7)
Min. JPZ body:11 b.(-18.7)
Průměr: ČJ 29 b., MA 21 b., min JPZ 30 b.
vs. průměr středních odborných učilišť
Čeština:14.4 b.(-9.0)
Matematika:10.2 b.(-5.4)
Min. JPZ body:11 b.(-10.9)
Průměr typu: ČJ 23 b., MA 16 b., min JPZ 22 b.

Co to znamená: Škola je podprůměrně náročná, dobré šance na přijetí. Přijatí studenti excelují v matematice více než v češtině (oproti celostátnímu průměru), což naznačuje silné technické/přírodovědné zaměření.

Tip: O přijetí rozhoduje výhradně váš počet bodů z testů, nikoliv pořadí škol na přihlášce. Soustřeďte se na přípravu na testy. Jak funguje přijímací řízení →

Přihlášky a přijetí 2025

Počet přihlášek:15
Počet přijatých:5
Kapacita:24
Index poptávky:0.62× 📉

Bodové statistiky

Min. skóre pro přijetí (2025):11
Obtížnost přijetí:22 (Nízká)

Co to znamená?

Nízká konkurence (0.6×). Šance na přijetí jsou vysoké i s průměrnými body.

Co zjistila inspekce

duben 2024

Střední škola v Dačicích je moderně vybavená technická škola se silným zaměřením na praxi. Žáci dosahují výborných výsledků maturit – výrazně lepších než průměr v Česku. Škola má dobré vztahy s firmami a zahraničními školami. Hlavní slabinou je, že výuka v teoretických předmětech není dostatečně aktivní a interaktivní. Učitelé by měli více pracovat s individuálními rozdíly mezi žáky a lépe využívat formativní hodnocení. Vhodná pro prakticky zaměřené studenty, méně vhodná pro ty, kteří preferují velmi interaktivní přístup.

Výborné výsledky maturitModerní vybavení a bezpečnostSpolupráce s praxí a zahraniční školou
Málo aktivní výuka v teoriiSlabé formativní hodnoceníChybí prostor pro shrnutí lekcí
Podrobné shrnutí inspekce

Shrnutí vytvořeno automaticky na základě inspekční zprávy ČŠI. Ověřte v originální zprávě.

Kontakt

Adresa: Strojírenská 304, Dačice, 38001

Okres: Jindřichův Hradec

Kraj: Jihočeský

Zřizovatel: veřejné / státní

Vyzkoušet v simulátoru
Otevřená data:M↓Markdown{ }JSON