SZŠ a VOŠZ Žďár nad Sázavou, Dvořákova
Zdravotnické lyceum, 4leté
- Žďár nad Sázavou, Vysočina
- zřizovatel: veřejné / státní
Obory školy
2 obory, 60 míst celkem
S kolika body se sem lidé dostali
1. kolo 202644bodů
Nejníž, s čím se sem někdo dostal
Stejně nebo míň mělo 42 ze 100 uchazečů v celé zemi. Není to hranice přijetí: škola má i vlastní kritéria.
60bodů
Polovina přijatých měla tolik nebo míň
61bodů
Průměr přijatých
Čeština 34,3 a matematika 26,4, každý test z 50.
Dá se slabší předmět dohnat tím druhým?
Ve slabším předmětu neměl nikdo z přijatých míň než 11 z 50. I s jedním slabým předmětem se sem někdo dostal, když ho vyvážil tím druhým. Nevyrovnané výsledky tu nejsou výjimkou.
- Přijatý s nejslabší češtinou měl 24 z češtiny a 26 z matematiky.
- Přijatý s nejslabší matematikou měl 11 z matematiky a 38 z češtiny.
- Rozdíl mezi předměty aspoň 10 bodů: 11 z 30 přijatých.
Řádky o nejslabších výsledcích popisují jednotlivé přijaté, takže se příští rok nemusí opakovat; srovnávat obory podle nich nelze. Poslední řádek má jmenovatel a je z něj vidět, jak časté nevyrovnané výsledky mezi přijatými jsou. Není to šance konkrétního uchazeče.
1. kolo 2025
25bodů
nejníž, s čím se sem někdo dostal
celá země: prostřední uchazeč 46
1. kolo 2026
44bodů
nejníž, s čím se sem někdo dostal
celá země: prostřední uchazeč 49
Mezi roky 2025 a 2026 se posunula celá země o 3 body nahoru, protože byl jinak těžký test. Rozdíl u tohoto oboru proto porovnávejte s tímto posunem, ne s nulou.
Data o uchazečích 1. kola 2026 a 2025, CERMAT; průměr přijatých ze souhrnů za tuto nabídku. Nejnižší a prostřední výsledek platí za obor školy bez zaměření a jen při aspoň 10 přijatých. Průměr za předmět se počítá z přijatých, kteří ten test psali, takže se oba nemusí přesně sečíst na celkový průměr. Není to předpověď pro příští ročník ani šance konkrétního uchazeče. Data o uchazečích jsou předběžná: platné přihlášky ke dni 13. 5. 2026.
Jak těžké je se sem dostat
1. kolo 2026V 1. kole 2026 bylo středně těžké se sem dostat.
Ze 46 soutěžících uchazečů, tedy těch, kdo splnili požadavky školy a nedostali se na obor, který měli na přihlášce výš, se dostalo 30, což je zhruba dva ze tří. V roce 2025: skoro všichni, 30 ze 31.
2.–3. ze 20 čtyřletých lyceí v Kraji Vysočina podle zájmu (2026, v roce 2025 7. z 19). Zájem tu znamená, kolik uchazečů mělo obor jako 1. volbu na jedno místo.
Popisuje, jak dopadli uchazeči v uplynulých ročnících. Neříká, jestli se dostanete vy; mezi roky se to mění.
Kolik soutěžících uchazečů se dostalo2025–2026
Soutěžící uchazeči jsou ti, kdo splnili požadavky školy a nedostali se na obor, který měli na přihlášce výš.
- přijatí
- nevešli se kvůli kapacitě
- 2025
přijato 30 ze 31 soutěžících uchazečů, 1 se nevešlo
- 2026
přijato 30 ze 46 soutěžících uchazečů, 16 se nevešlo
CERMAT, souhrny 1. kola. Předchozí rok jen u oboru, který jde mezi roky jednoznačně přiřadit.
Pořadí v kraji podle zájmu2026
Každá tečka je jeden obor stejného typu a délky v Kraji Vysočina. Poloha je tlak prvních voleb: kolik uchazečů chtělo obor jako 1. volbu na jedno místo. Plná modrá tečka je tento obor, kroužek předchozí rok.
2.–3. ze 20 podle zájmu. Pořadí neříká, která škola je lepší.
Kam si obor uchazeči píší na přihlášku2025–2026
Smíšená pozice: obvyklý poměr první volby a pojistky mezi obory stejného typu (jako 1. volbu ho mělo 28 % přihlášek); v roce 2025 také.
Srovnává se jen s obory stejného typu a délky v celé zemi (čtyřletých lyceí). Neříká nic o kvalitě školy: záložní volba znamená, že si ji uchazeči píší jako pojistku, ne že je horší. Neříká ani, jak těžké je se dostat.
CERMAT, souhrny 1. kola: přihlášky s prioritou 1 ku všem přihláškám, horní a dolní třetina skupiny.
Co se stalo se všemi přihláškami2025–2026
Všechny přihlášky na obor podle výsledku. Uchazeči, kteří nedosáhli požadavku školy nebo se dostali na obor výš na přihlášce, mezi soutěžící uchazeče nepatří.
- přijatí
- nevešli se kvůli kapacitě
- přijati na obor výš na přihlášce
- nedosáhli požadavku školy
- vzdali se přijetí
- 20253054
- 2026301662
S kolika body se kdo dostal1. kolo 2026
Soutěžící uchazeči v roce 2026, tedy ti, kdo splnili požadavky školy a nedostali se na obor výš na přihlášce, podle bodů (součet češtiny a matematiky, každý test nejvýš 50 bodů). Pod 44 bodů se nedostal nikdo; stejně nebo méně bodů mělo 42 ze 100 uchazečů v celé zemi.
- přijatí
- soutěžící uchazeči v pásmu celkem
- 20–30 bodů0 z 5
- 30–45 bodů1 ze 7
- 45–50 bodů3 ze 7
- 50–55 bodů5 ze 6
- 55–60 bodů6 ze 6
- 60–65 bodů5 z 5
- 65–85 bodů10 z 10
Data o uchazečích 1. kola 2026. Není to šance konkrétního uchazeče a platí za obor školy bez zaměření. Data o uchazečích jsou předběžná: platné přihlášky ke dni 13. 5. 2026.
Údaje v číslech2025–2026
| Údaj | 2025 | 2026 |
|---|---|---|
| Místa | 30 | 30 |
| Přihlášky | 85 | 108 |
| Přihlášky na místo | 2,8× | 3,6× |
| Tlak prvních voleb | 0,7× | 1,0× |
| Přijatí | 30 | 30 |
| Nevešli se kvůli kapacitě | 1 | 16 |
| Nedosáhli požadavku školy | 0 | 0 |
| Přijati na obor výš na přihlášce | 54 | 62 |
| Průměrné umístění přijatých v celé zemi | 52. percentil | 67. percentil |
Přihlášky na místo konkurenci nadsazují: jeden uchazeč podává přihlášky až na tři obory. Body se mezi roky nesrovnávají, protože se mění obtížnost testu; proto umístění v percentilech.
Co vám pomůže
- Ze 108 uchazečů, kteří měli obor na přihlášce, se v 1. kole 2026 dostalo sem 30, na obor výš na přihlášce 62, na obor níž 9 a nikam 7, tedy na žádný obor z přihlášky.
- Rozhodují kritéria přijetí, která škola vyhlašuje na svém webu.Web školy
- Festival vzdělávání Žďár nad Sázavou — 5. listopadu 2026, od 8:00, Dům kultury, Dolní 183. Za odpoledne porovnáte školy z kraje na jednom místě; účast této školy mezi vystavovateli nemáme doloženou.Stránka akce ↗ · Všechny veletrhy
- Pořadí oborů na přihlášce šanci na přijetí nemění, škola řadí jen podle svých kritérií. Seřaďte obory podle toho, kam chcete chodit.Jak rozřazení funguje
- V roce 2026 o přijetí rozhodoval hlavně výsledek jednotné zkoušky; pořadí podle testu odpovídalo výsledku přijímání.
- 2. kolo: Obor se v roce 2026 naplnil v 1. kole a 2. kolo škola nevypsala.
Jak dopadli všichni, kdo se sem hlásili1. kolo 2026
Všichni uchazeči, kteří měli tento obor na přihlášce, podle toho, kam je v 1. kole 2026 rozřadili.
- přijati sem
- přijati na obor výš na přihlášce
- přijati na obor níž na přihlášce
- v 1. kole nikam
Data o uchazečích 1. kola 2026, 108 uchazečů. Neříká, jak dopadnete vy; pořadí na přihlášce šanci nemění. Data o uchazečích jsou předběžná: platné přihlášky ke dni 13. 5. 2026.
Obory výš a níž na přihlášce1. kolo 2026
Obory, které měli uchazeči na přihlášce před tímto oborem a za ním, a jak těžké bylo se na ně dostat. Tento obor v roce 2026: středně těžké.
| Obor | Společných uchazečů | Obtížnost přijetí |
|---|---|---|
| Měli výš na přihlášce | ||
| Gymnázium Žďár nad Sázavou, NeumannovaŽďár nad Sázavou · Gymnázium · 4leté | 16 | dostala se většina60 ze 64 |
| SZŠ a VOŠZ Žďár nad Sázavou, DvořákovaŽďár nad Sázavou · Praktická sestra · 4leté | 15 | dostala se většina29 ze 38 |
| Gymnázium V.Makovského, Leandra ČechaNové Město na Moravě · Gymnázium · 4leté | 14 | dostala se většina29 ze 33 |
| Biskupské gymnázium, U KlafárkuŽďár nad Sázavou · Gymnázium · 4leté | 11 | dostala se většina30 ze 38 |
| Měli níž na přihlášce | ||
| SZŠ a VOŠZ Žďár nad Sázavou, DvořákovaŽďár nad Sázavou · Praktická sestra · 4leté | 15 | dostala se většina29 ze 38 |
Jen obory s aspoň 10 společnými uchazeči. Pořadí na přihlášce říká, kam kdo chtěl víc, ne jak je obor těžký: tatáž škola bývá u různých uchazečů výš i níž.
2. kolo2025–2026
Obor se v roce 2026 naplnil v 1. kole a 2. kolo škola nevypsala.
V roce 2025 škola 2. kolo také nevypsala.
Když se obor v 1. kole nenaplní, škola může vypsat 2. kolo. Čísla popisují denní studium a nejsou předpovědí pro další rok. CERMAT, výsledky 2. kola 2026.
Jak se tu studuje
2026 a inspekce 2024Přijatí v roce 2026 měli v jednotné zkoušce průměrné umístění kolem 67. percentilu celé země; percentil říká, kolik ze 100 uchazečů v celé zemi mělo stejný nebo horší výsledek. V bodech: čeština průměrně 34,3 a matematika 26,4 z 50. Polovina přijatých měla dohromady 59,5 bodů nebo míň. Všichni, kdo se sem hlásili a zkoušku konali, měli průměrné umístění 60. percentilu, takže obor si z uchazečů vybíral ty s lepším výsledkem.
4. z 19 čtyřletých lyceí v Kraji Vysočina podle výsledků přijatých (2026, v roce 2025 13. z 18). Pořadí neříká, která škola je lepší.
Vyučované jazyky podle profilu v InspIS: anglický, německý, ruský.
Popisuje, s jakými výsledky sem přicházejí spolužáci, ne náročnost studia ani kvalitu výuky. Inspekce a podpora žáků platí pro celou školu. Průměr je z dat CERMATu za tuto nabídku, prostřední hodnota z dat o uchazečích za celý obor školy bez zaměření (1. kolo 2026); u šikmého rozdělení leží pod průměrem. Data o uchazečích jsou předběžná: platné přihlášky ke dni 13. 5. 2026.
Maturita · jaro 2026
- Udělalo ji
- 26 ze 27 přihlášených
- Čeština
- 74,4 % bodů · střed podobných škol 72,1 %
Maturanti tohoto oboru skládali maturitu v uvedeném roce. Čísla popisují úroveň maturitního ročníku, ne kvalitu výuky: promítá se do nich hlavně to, koho škola přijala. Ročník byl malý, takže se s výsledkem nedá počítat jako s pravidlem.
Jak si škola vede →rozpad po letech a srovnání s podobnými školami
Pořadí v kraji podle výsledků přijatých2026
Každá tečka je jeden obor stejného typu a délky v Kraji Vysočina: průměrné umístění přijatých v celé zemi, v percentilech. Plná modrá tečka je tento obor, kroužek předchozí rok.
4. z 19 podle výsledků přijatých. Pořadí neříká, která škola je lepší.
Co inspekce chválí
- Vedení a řízení: Ředitelka vykazuje vysokou úroveň manažerských dovedností s pozitivním dopadem na všechny oblasti fungování školy.
- Praktická příprava: Výborné podmínky pro praktické vyučování ve škole i v Nemocnici Nové Město na Moravě vedou ke kvalitní profesní přípravě.
- Školní klima a podpora: Příznivá atmosféra školního prostředí podporuje dosahování cílů a prevenci rizikových jevů.
Na co si dát pozor
- Sebehodnocení a mluvený projev: Chybí dostatečné příležitosti pro sebehodnocení, vzájemné hodnocení a rozvoj mluveného projevu žáků.
- Vyhodnocování cílů hodin: V závěru vyučovacích hodin se cíle nevyhodnocují systematicky.
- Diferenciace výuky: Chybí dostatečná diferenciace činností s ohledem na studijní potenciál jednotlivých žáků.
Podpora žáků
- Školní poradenské pracoviště posílené speciální pedagožkou
- Harmonizační dny pro první ročník
- Preventivní programy a semináře během školního roku
- Konzultace a doučování (nabízeno, ale ne všichni žáci je využívají)
Na co se zeptat na dni otevřených dveří
- Jak konkrétně škola pracuje se žáky, kteří mají potíže s učením? Jaké konzultace a doučování nabízí?
- Jaké jsou výsledky maturitní zkoušky v posledních třech letech a jak se srovnávají s republikovým průměrem?
- Jak probíhá praktická výuka v Nemocnici Nové Město na Moravě a kolik času ji žáci věnují?
Celé shrnutí inspekce a odkaz na zprávu ČŠI · shrnutí vytvořené automaticky ze zprávy z 10. 6. 2024
Kontakt
- Adresa
- Dvořákova 404, Žďár nad Sázavou, 59101
- Okres
- Žďár nad Sázavou
- Kraj
- Vysočina
- Zřizovatel
- veřejné / státní
- Web
- www.szszdar.cz
Odkud údaje jsou
Přijímací řízení: CERMAT, souhrny 1. kola a data o uchazečích. Inspekce: zprávy ČŠI. Kontakt a web: rejstřík škol MŠMT. Jak přijímání a rozřazení uchazečů funguje, vysvětluje stránka Jak funguje přijímání.