Stavebnictví, 4leté
- Lipník nad Bečvou, Olomoucký
- zřizovatel: veřejné / státní
Obory školy
1 obor, 60 míst celkem
Návaznost na loňskou nabídku není jistá
Obor Stavebnictví (36-47-M/01) pokračuje z roku 2025 beze změny. Spojení s dřívější nabídkou nemáme doložené jednoznačně. Starší výsledky proto nejsou s letošní nabídkou plně srovnatelné. Pokud to víte jinak, dejte nám prosím vědět tlačítkem „Nahlásit chybu“ dole na stránce. Opravíme to.
Zdroj: Rešerše návazností 2025–2026, R-600017869 • 12. 9. 2026
S kolika body se sem lidé dostali
1. kolo 202638bodů
Nejníž, s čím se sem někdo dostal
Stejně nebo míň mělo 31 ze 100 uchazečů v celé zemi. Není to hranice přijetí: škola má i vlastní kritéria.
60bodů
Polovina přijatých měla tolik nebo míň
59bodů
Průměr přijatých
Čeština 31,8 a matematika 27,3, každý test z 50.
Dá se slabší předmět dohnat tím druhým?
Ve slabším předmětu neměl nikdo z přijatých míň než 12 z 50. I s jedním slabým předmětem se sem někdo dostal, když ho vyvážil tím druhým. Nevyrovnané výsledky tu nejsou výjimkou.
- Přijatý s nejslabší češtinou měl 12 z češtiny a 31 z matematiky.
- Přijatý s nejslabší matematikou měl 12 z matematiky a 26 z češtiny.
- Rozdíl mezi předměty aspoň 10 bodů: 21 z 60 přijatých.
Řádky o nejslabších výsledcích popisují jednotlivé přijaté, takže se příští rok nemusí opakovat; srovnávat obory podle nich nelze. Poslední řádek má jmenovatel a je z něj vidět, jak časté nevyrovnané výsledky mezi přijatými jsou. Není to šance konkrétního uchazeče.
1. kolo 2025
32bodů
nejníž, s čím se sem někdo dostal
celá země: prostřední uchazeč 46
1. kolo 2026
38bodů
nejníž, s čím se sem někdo dostal
celá země: prostřední uchazeč 49
Mezi roky 2025 a 2026 se posunula celá země o 3 body nahoru, protože byl jinak těžký test. Rozdíl u tohoto oboru proto porovnávejte s tímto posunem, ne s nulou.
Data o uchazečích 1. kola 2026 a 2025, CERMAT; průměr přijatých ze souhrnů za tuto nabídku. Nejnižší a prostřední výsledek platí za obor školy bez zaměření a jen při aspoň 10 přijatých. Průměr za předmět se počítá z přijatých, kteří ten test psali, takže se oba nemusí přesně sečíst na celkový průměr. Není to předpověď pro příští ročník ani šance konkrétního uchazeče. Data o uchazečích jsou předběžná: platné přihlášky ke dni 13. 5. 2026.
Jak těžké je se sem dostat
1. kolo 2026S kolika body se kdo dostal a kde byste stáli vy
1. kolo 2026Soutěžící uchazeči v roce 2026, tedy ti, kdo splnili požadavky školy a nedostali se na obor výš na přihlášce, podle bodů (součet češtiny a matematiky, každý test nejvýš 50 bodů). Pod 38 bodů se nedostal nikdo; stejně nebo méně bodů mělo 31 ze 100 uchazečů v celé zemi.
Sloupce: kolik soutěžících uchazečů roku 2026, tedy těch, kdo splnili požadavky školy a nedostali se na obor, který měli na přihlášce výš, mělo výsledek v daném rozmezí bodů. Tmavá část jsou ti, kdo se dostali. Po najetí myší uvidíš čísla.
- nedostal se nikdo
- rozmezí, kde rozhodovalo i něco jiného
- dostali se všichni
Který test udělat: doporučujeme TAU 2024, 9. ročník, 1. řádný termín
Výsledek umíme přepočítat na body roku zobrazených pásem jen u celých testů z roku 2024: u nich víme, jak je napsali skuteční uchazeči, a podle toho body převedeme. Testy z jiných let přepočítat a porovnat neumíme. Nejpřesnější je 1. řádný termín, proto ho doporučujeme jako první.
- Otevřete CERMAT TAU – přijímačky.
- Ve sloupci 9. ročník zvolte český jazyk a literatura.
- V části celý test vyberte rok 2024 a 1. řádný termín a spusťte ho.
- Pište celý test najednou, na čas jako u skutečné zkoušky, bez opravování chyb a poprvé. Zapište si počet bodů.
- Totéž udělejte pro matematiku: stejný ročník, rok 2024, 1. řádný termín.
- Obě čísla zadejte sem a u testu nechte TAU 2024, 1. řádný termín.
Převést umíme i ostatní termíny roku 2024 (u testu je pak vyberte), náhradní ale méně přesně. Víc testů dá přesnější obrázek.
O přijetí rozhodují i extra body
Co kromě přijímaček rozhodovalo v roce 2026
V roce 2026 o pořadí rozhodovaly i extra body, tedy body za něco jiného než jednotnou přijímací zkoušku, například za prospěch ze základní školy nebo školní přijímací zkoušku. Podle kritérií se mohly přičítat i odečítat.
Kritéria 2026, tedy pravidla, podle kterých škola v roce 2026 řadila uchazeče; pro nové přijímací řízení platí nová.
Přijímačky ale podle PDF nepočítala prostým součtem, takže pořadí se od součtu na proužku může lišit (podrobnosti v kritériích školy):
- zvolené zaměření DVS - Dopravní a vodohospodářské stavby při dosažení minimálně 12 bodů u testu z matematiky
Kromě přijímaček škola bodovala i další věci; jejich váhu jsme z PDF nepřečetli celou. O pořadí proto rozhodoval i zbytek bodů, nejen test.
- klasifikace ze základní školy, resp. víceletého gymnázia – druhé pololetí 8. třídy ZŠ, resp. odpovídajícího ročníku víceletého gymnázia: až 10 bodů
- klasifikace ze základní školy, resp. víceletého gymnázia – první pololetí 9. třídy ZŠ, resp. odpovídajícího ročníku víceletého gymnázia: až 10 bodů
Minimální podmínky:
- u přijímacích testů je nutné dosáhnout min. počtu 12 bodů z matematiky
- u přijímacích testů je nutné dosáhnout min. počtu 12 bodů z českého jazyka a literatury
Přepsal to z PDF počítač a může obsahovat chybu: při kontrole vzorku byl podstatně chybný zhruba každý desátý přepis. Ověřte si to v kritériích školy.
Kritéria pro nové přijímací řízení se teprve vyhlásí; školy je zveřejní 15.–31. ledna. Až budou, doplníme je.
- Popisuje 1. kolo roku 2026. Není to hranice ani předpověď.
- Hranice se mezi ročníky posouvá i proto, že se mění obtížnost samotné zkoušky.
- Údaje platí za celý obor školy, zdroj zaměření nerozlišuje.
Data o uchazečích 1. kola 2026; převod testů z položkových dat jednotné přijímací zkoušky; kritéria z PDF škol v DiPSy. Není to šance konkrétního uchazeče a platí za obor školy bez zaměření. Data o uchazečích jsou předběžná: platné přihlášky ke dni 13. 5. 2026.
V 1. kole 2026 se dostala většina soutěžících uchazečů, ale ne všichni.
Ze 71 soutěžících uchazečů, tedy těch, kdo splnili požadavky školy a nedostali se na obor, který měli na přihlášce výš, se dostalo 60, což je zhruba tři ze čtyř.
22. z 96 čtyřletých oborů středních odborných škol v Olomouckém kraji podle zájmu (2026). Zájem tu znamená, kolik uchazečů mělo obor jako 1. volbu na jedno místo.
Popisuje, jak dopadli uchazeči v uplynulých ročnících. Neříká, jestli se dostanete vy; mezi roky se to mění.
Kolik soutěžících uchazečů se dostalo2026
Soutěžící uchazeči jsou ti, kdo splnili požadavky školy a nedostali se na obor, který měli na přihlášce výš.
- přijatí
- nevešli se kvůli kapacitě
- 2026
přijato 60 ze 71 soutěžících uchazečů, 11 se nevešlo
CERMAT, souhrny 1. kola. Předchozí rok jen u oboru, který jde mezi roky jednoznačně přiřadit.
Pořadí v kraji podle zájmu2026
Každá tečka je jeden obor stejného typu a délky v Olomouckém kraji. Poloha je tlak prvních voleb: kolik uchazečů chtělo obor jako 1. volbu na jedno místo. Plná modrá tečka je tento obor, kroužek předchozí rok.
22. z 96 podle zájmu. Pořadí neříká, která škola je lepší.
Kam si obor uchazeči píší na přihlášku2026
Škola první volby: uchazeči ji píší na přihlášku jako nejžádanější častěji než u dvou třetin oborů stejného typu (jako 1. volbu ho mělo 47 % přihlášek).
Srovnává se jen s obory stejného typu a délky v celé zemi (čtyřletých oborů středních odborných škol). Neříká nic o kvalitě školy: záložní volba znamená, že si ji uchazeči píší jako pojistku, ne že je horší. Neříká ani, jak těžké je se dostat.
CERMAT, souhrny 1. kola: přihlášky s prioritou 1 ku všem přihláškám, horní a dolní třetina skupiny.
Co se stalo se všemi přihláškami2026
Všechny přihlášky na obor podle výsledku. Uchazeči, kteří nedosáhli požadavku školy nebo se dostali na obor výš na přihlášce, mezi soutěžící uchazeče nepatří.
- přijatí
- nevešli se kvůli kapacitě
- přijati na obor výš na přihlášce
- nedosáhli požadavku školy
- vzdali se přijetí
- 20266062
Údaje v číslech2026
| Údaj | 2026 |
|---|---|
| Místa | 60 |
| Přihlášky | 140 |
| Přihlášky na místo | 2,3× |
| Tlak prvních voleb | 1,1× |
| Přijatí | 60 |
| Nevešli se kvůli kapacitě | 11 |
| Nedosáhli požadavku školy | 7 |
| Přijati na obor výš na přihlášce | 62 |
| Průměrné umístění přijatých v celé zemi | 64. percentil |
Přihlášky na místo konkurenci nadsazují: jeden uchazeč podává přihlášky až na tři obory. Body se mezi roky nesrovnávají, protože se mění obtížnost testu; proto umístění v percentilech.
Co vám pomůže
- Ze 140 uchazečů, kteří měli obor na přihlášce, se v 1. kole 2026 dostalo sem 60, na obor výš na přihlášce 64, na obor níž 13 a nikam 3, tedy na žádný obor z přihlášky.
- Rozhodují kritéria přijetí, která škola vyhlašuje na svém webu.Web školy
- Pořadí oborů na přihlášce šanci na přijetí nemění, škola řadí jen podle svých kritérií. Seřaďte obory podle toho, kam chcete chodit.Jak rozřazení funguje
- V roce 2026 o přijetí rozhodoval hlavně výsledek jednotné zkoušky; pořadí podle testu odpovídalo výsledku přijímání.
- 2. kolo: Obor se v roce 2026 naplnil v 1. kole a 2. kolo škola nevypsala.
Jak dopadli všichni, kdo se sem hlásili1. kolo 2026
Všichni uchazeči, kteří měli tento obor na přihlášce, podle toho, kam je v 1. kole 2026 rozřadili.
- přijati sem
- přijati na obor výš na přihlášce
- přijati na obor níž na přihlášce
- v 1. kole nikam
Data o uchazečích 1. kola 2026, 140 uchazečů. Neříká, jak dopadnete vy; pořadí na přihlášce šanci nemění. Data o uchazečích jsou předběžná: platné přihlášky ke dni 13. 5. 2026.
Obory výš a níž na přihlášce1. kolo 2026
Obory, které měli uchazeči na přihlášce před tímto oborem a za ním, a jak těžké bylo se na ně dostat. Tento obor v roce 2026: dostala se většina.
| Obor | Společných uchazečů | Obtížnost přijetí |
|---|---|---|
| Měli výš na přihlášce | ||
| SPŠ stavebníLipník nad Bečvou · Design interiéru | 11 | mimo přehled |
| Měli níž na přihlášce | ||
| Střední škola stavební - HORSTAV, Na vlčinciOlomouc · Stavebnictví · 4leté | 16 | středně těžké28 ze 44 |
| SOŠ průmyslová a SOU strojírenské, LidickáProstějov · Stavebnictví · 4leté | 13 | místo pro všechny25 ze 25 |
Jen obory s aspoň 10 společnými uchazeči. Pořadí na přihlášce říká, kam kdo chtěl víc, ne jak je obor těžký: tatáž škola bývá u různých uchazečů výš i níž. Obory bez jednotné zkoušky, například učební obory s výučním listem, a několik dalších oborů přehled zatím nezahrnuje a nemají u nás vlastní stránku.
2. kolo2026
Obor se v roce 2026 naplnil v 1. kole a 2. kolo škola nevypsala.
Když se obor v 1. kole nenaplní, škola může vypsat 2. kolo. Čísla popisují denní studium a nejsou předpovědí pro další rok. CERMAT, výsledky 2. kola 2026.
Jak se tu studuje
2026 a inspekce 2022Přijatí v roce 2026 měli v jednotné zkoušce průměrné umístění kolem 64. percentilu celé země; percentil říká, kolik ze 100 uchazečů v celé zemi mělo stejný nebo horší výsledek. V bodech: čeština průměrně 31,8 a matematika 27,3 z 50. Polovina přijatých měla dohromady 60,0 bodů nebo míň. Všichni, kdo se sem hlásili a zkoušku konali, měli průměrné umístění 58. percentilu, takže obor si z uchazečů vybíral ty s lepším výsledkem.
16. z 95 čtyřletých oborů středních odborných škol v Olomouckém kraji podle výsledků přijatých (2026). Pořadí neříká, která škola je lepší.
Vyučované jazyky podle profilu v InspIS: anglický, německý.
Popisuje, s jakými výsledky sem přicházejí spolužáci, ne náročnost studia ani kvalitu výuky. Inspekce a podpora žáků platí pro celou školu. Průměr je z dat CERMATu za tuto nabídku, prostřední hodnota z dat o uchazečích za celý obor školy bez zaměření (1. kolo 2026); u šikmého rozdělení leží pod průměrem. Data o uchazečích jsou předběžná: platné přihlášky ke dni 13. 5. 2026.
Maturita · jaro 2026
- Udělalo ji
- 42 ze 47 přihlášených
- Čeština
- 66,6 % bodů · střed podobných škol 64,1 %
- Matematiku
- volilo 36 %, 59,2 % bodů
Maturanti tohoto oboru skládali maturitu v uvedeném roce. Čísla popisují úroveň maturitního ročníku, ne kvalitu výuky: promítá se do nich hlavně to, koho škola přijala. Ročník byl malý, takže se s výsledkem nedá počítat jako s pravidlem.
Jak si škola vede →rozpad po letech a srovnání s podobnými školami
Pořadí v kraji podle výsledků přijatých2026
Každá tečka je jeden obor stejného typu a délky v Olomouckém kraji: průměrné umístění přijatých v celé zemi, v percentilech. Plná modrá tečka je tento obor, kroužek předchozí rok.
16. z 95 podle výsledků přijatých. Pořadí neříká, která škola je lepší.
Co inspekce chválí
- Příjemné školní klima: Pedagogové komunikují se žáky partnersky a s respektem, což pozitivně ovlivňuje kvalitu vzdělávání.
- Praktická příprava a spolupráce: Škola efektivně spolupracuje s partnery a zapojuje se do projektů, což zlepšuje materiální podmínky a zajišťuje kvalitní odborné praxe.
- Podpora slabších žáků: Škola identifikuje žáky v riziku a nabízí jim doučování a individuální konzultace, které žáci aktivně využívají.
Na co si dát pozor
- Málo aktivní vyučování: Převažuje frontální výuka bez dostatečného využití skupinové práce, her a aktivizačních metod.
- Slabá podpora speciálních potřeb: Některé vyučovací hodiny postrádají individuální práci se žáky se speciálními vzdělávacími potřebami.
- Chybí zpětná vazba od žáků: V závěrech hodin chybí sebehodnocení žáků a jejich zhodnocení průběhu vyučování.
Podpora žáků
- Výchovná poradkyně zaměřená na integraci žáků se speciálními vzdělávacími potřebami
- Školní metodik prevence spolupracující s ředitelem a třídními učiteli
- Doučování a individuální konzultace pro žáky ohrožené školním neúspěchem
- Tematické besedy o závislostech, šikaně a poruchách příjmu potravy
Na co se zeptat na dni otevřených dveří
- Jak konkrétně škola podporuje žáky se speciálními vzdělávacími potřebami během běžné výuky?
- Jaké jsou možnosti doučování a individuálních konzultací pro žáky, kteří zaostávají?
- Jak se škola snaží motivovat žáky k aktivnější účasti na hodinách?
Celé shrnutí inspekce a odkaz na zprávu ČŠI · shrnutí vytvořené automaticky ze zprávy z 5. 10. 2022
Kontakt
- Adresa
- Komenského sady 257, Lipník nad Bečvou, 75131
- Okres
- Přerov
- Kraj
- Olomoucký
- Zřizovatel
- veřejné / státní
- Web
- www.spsslipnik.cz
Odkud údaje jsou
Přijímací řízení: CERMAT, souhrny 1. kola a data o uchazečích. Inspekce: zprávy ČŠI. Kontakt a web: rejstřík škol MŠMT. Jak přijímání a rozřazení uchazečů funguje, vysvětluje stránka Jak funguje přijímání.