VOŠ DAKOL a Střední škola DAKOL, o.p.s.
Předškolní a mimoškolní pedagogika, 4leté
- Petrovice u Karviné, Moravskoslezský
- zřizovatel: soukromé
Obory školy
4 obory, 129 míst celkem
S kolika body se sem lidé dostali
1. kolo 202624bodů
Nejníž, s čím se sem někdo dostal
Stejně nebo míň mělo 10 ze 100 uchazečů v celé zemi. Není to hranice přijetí: škola má i vlastní kritéria.
39bodů
Polovina přijatých měla tolik nebo míň
42bodů
Průměr přijatých
Čeština 27,3 a matematika 14,6, každý test z 50.
Dá se slabší předmět dohnat tím druhým?
Ve slabším předmětu neměl nikdo z přijatých míň než 5 z 50. I s jedním slabým předmětem se sem někdo dostal, když ho vyvážil tím druhým. Nevyrovnané výsledky tu nejsou výjimkou.
- Přijatý s nejslabší češtinou měl 13 z češtiny a 15 z matematiky.
- Přijatý s nejslabší matematikou měl 5 z matematiky a 21 z češtiny.
- Rozdíl mezi předměty aspoň 10 bodů: 36 z 51 přijatých.
Řádky o nejslabších výsledcích popisují jednotlivé přijaté, takže se příští rok nemusí opakovat; srovnávat obory podle nich nelze. Poslední řádek má jmenovatel a je z něj vidět, jak časté nevyrovnané výsledky mezi přijatými jsou. Není to šance konkrétního uchazeče.
1. kolo 2025
25bodů
nejníž, s čím se sem někdo dostal
celá země: prostřední uchazeč 46
1. kolo 2026
24bodů
nejníž, s čím se sem někdo dostal
celá země: prostřední uchazeč 49
Mezi roky 2025 a 2026 se posunula celá země o 3 body nahoru, protože byl jinak těžký test. Rozdíl u tohoto oboru proto porovnávejte s tímto posunem, ne s nulou.
Data o uchazečích 1. kola 2026 a 2025, CERMAT; průměr přijatých ze souhrnů za tuto nabídku. Nejnižší a prostřední výsledek platí za obor školy bez zaměření a jen při aspoň 10 přijatých. Průměr za předmět se počítá z přijatých, kteří ten test psali, takže se oba nemusí přesně sečíst na celkový průměr. Není to předpověď pro příští ročník ani šance konkrétního uchazeče. Data o uchazečích jsou předběžná: platné přihlášky ke dni 13. 5. 2026.
Jak těžké je se sem dostat
1. kolo 2026V 1. kole 2026 se dostala většina soutěžících uchazečů, ale ne všichni.
Ze 62 soutěžících uchazečů, tedy těch, kdo splnili požadavky školy a nedostali se na obor, který měli na přihlášce výš, se dostalo 45, což je zhruba dva ze tří. V roce 2025: zhruba každý druhý, 46 ze 78.
49.–51. ze 170 čtyřletých oborů středních odborných škol v Moravskoslezském kraji podle zájmu (2026, v roce 2025 29. ze 167). Zájem tu znamená, kolik uchazečů mělo obor jako 1. volbu na jedno místo.
Popisuje, jak dopadli uchazeči v uplynulých ročnících. Neříká, jestli se dostanete vy; mezi roky se to mění.
Kolik soutěžících uchazečů se dostalo2025–2026
Soutěžící uchazeči jsou ti, kdo splnili požadavky školy a nedostali se na obor, který měli na přihlášce výš.
- přijatí
- nevešli se kvůli kapacitě
- 2025
přijato 46 ze 78 soutěžících uchazečů, 32 se nevešlo
- 2026
přijato 45 ze 62 soutěžících uchazečů, 17 se nevešlo
CERMAT, souhrny 1. kola. Předchozí rok jen u oboru, který jde mezi roky jednoznačně přiřadit.
Pořadí v kraji podle zájmu2026
Každá tečka je jeden obor stejného typu a délky v Moravskoslezském kraji. Poloha je tlak prvních voleb: kolik uchazečů chtělo obor jako 1. volbu na jedno místo. Plná modrá tečka je tento obor, kroužek předchozí rok.
49.–51. ze 170 podle zájmu. Pořadí neříká, která škola je lepší.
Kam si obor uchazeči píší na přihlášku2025–2026
Škola první volby: uchazeči ji píší na přihlášku jako nejžádanější častěji než u dvou třetin oborů stejného typu (jako 1. volbu ho mělo 38 % přihlášek); v roce 2025 také.
Srovnává se jen s obory stejného typu a délky v celé zemi (čtyřletých oborů středních odborných škol). Neříká nic o kvalitě školy: záložní volba znamená, že si ji uchazeči píší jako pojistku, ne že je horší. Neříká ani, jak těžké je se dostat.
CERMAT, souhrny 1. kola: přihlášky s prioritou 1 ku všem přihláškám, horní a dolní třetina skupiny.
Co se stalo se všemi přihláškami2025–2026
Všechny přihlášky na obor podle výsledku. Uchazeči, kteří nedosáhli požadavku školy nebo se dostali na obor výš na přihlášce, mezi soutěžící uchazeče nepatří.
- přijatí
- nevešli se kvůli kapacitě
- přijati na obor výš na přihlášce
- nedosáhli požadavku školy
- vzdali se přijetí
- 2025463257
- 2026451749
S kolika body se kdo dostal1. kolo 2026
Soutěžící uchazeči v roce 2026, tedy ti, kdo splnili požadavky školy a nedostali se na obor výš na přihlášce, podle bodů (součet češtiny a matematiky, každý test nejvýš 50 bodů). Pod 24 bodů se nedostal nikdo; stejně nebo méně bodů mělo 10 ze 100 uchazečů v celé zemi.
- přijatí
- soutěžící uchazeči v pásmu celkem
- 15–25 bodů1 ze 13
- 25–30 bodů3 ze 7
- 30–35 bodů10 z 11
- 35–40 bodů12 ze 12
- 40–45 bodů9 z 9
- 45–55 bodů8 z 8
- 55–70 bodů8 z 8
Data o uchazečích 1. kola 2026. Není to šance konkrétního uchazeče a platí za obor školy bez zaměření. Data o uchazečích jsou předběžná: platné přihlášky ke dni 13. 5. 2026.
Údaje v číslech2025–2026
| Údaj | 2025 | 2026 |
|---|---|---|
| Místa | 46 | 46 |
| Přihlášky | 146 | 120 |
| Přihlášky na místo | 3,2× | 2,6× |
| Tlak prvních voleb | 1,3× | 1,0× |
| Přijatí | 46 | 45 |
| Nevešli se kvůli kapacitě | 32 | 17 |
| Nedosáhli požadavku školy | 11 | 8 |
| Přijati na obor výš na přihlášce | 57 | 49 |
| Průměrné umístění přijatých v celé zemi | 39. percentil | 37. percentil |
Přihlášky na místo konkurenci nadsazují: jeden uchazeč podává přihlášky až na tři obory. Body se mezi roky nesrovnávají, protože se mění obtížnost testu; proto umístění v percentilech.
Co vám pomůže
- Ze 138 uchazečů, kteří měli obor na přihlášce, se v 1. kole 2026 dostalo sem 51, na obor výš na přihlášce 57, na obor níž 15 a nikam 15, tedy na žádný obor z přihlášky.
- Rozhodují kritéria přijetí, která škola vyhlašuje na svém webu.Web školy
- Pořadí oborů na přihlášce šanci na přijetí nemění, škola řadí jen podle svých kritérií. Seřaďte obory podle toho, kam chcete chodit.Jak rozřazení funguje
- V roce 2026 o přijetí rozhodoval hlavně výsledek jednotné zkoušky; pořadí podle testu odpovídalo výsledku přijímání.
- 2. kolo: V 1. kole 2026 škola přijala 45 uchazečů na 46 míst, a přesto 2. kolo nevypsala. Volná místa po 1. kole neznamenají, že 2. kolo bude.
Jak dopadli všichni, kdo se sem hlásili1. kolo 2026
Všichni uchazeči, kteří měli tento obor na přihlášce, podle toho, kam je v 1. kole 2026 rozřadili.
- přijati sem
- přijati na obor výš na přihlášce
- přijati na obor níž na přihlášce
- v 1. kole nikam
Data o uchazečích 1. kola 2026, 138 uchazečů. Neříká, jak dopadnete vy; pořadí na přihlášce šanci nemění. Data o uchazečích jsou předběžná: platné přihlášky ke dni 13. 5. 2026.
Obory výš a níž na přihlášce1. kolo 2026
Obory, které měli uchazeči na přihlášce před tímto oborem a za ním, a jak těžké bylo se na ně dostat. Tento obor v roce 2026: dostala se většina.
| Obor | Společných uchazečů | Obtížnost přijetí |
|---|---|---|
| Měli výš na přihlášce | ||
| Střední škola, Kapitána JasiokaHavířov · Pedagogické lyceum · 4leté | 25 | těžké58 ze 121 |
| Střední zdravotnická škola, BorovskéhoKarviná · Praktická sestra · 4leté | 10 | středně těžké57 z 87 |
| Měli níž na přihlášce | ||
| Střední škola, Kapitána JasiokaHavířov · Pedagogické lyceum · 4leté | 16 | těžké58 ze 121 |
| VOŠ DAKOL a Střední škola DAKOL, o.p.s.Petrovice u Karviné · Hotelnictví · 4leté | 12 | bez údajů |
| Střední škola, Kapitána JasiokaHavířov · Sociální činnost · 4leté | 11 | dostala se většina29 ze 38 |
Jen obory s aspoň 10 společnými uchazeči. Pořadí na přihlášce říká, kam kdo chtěl víc, ne jak je obor těžký: tatáž škola bývá u různých uchazečů výš i níž.
2. kolo2025–2026
V 1. kole 2026 škola přijala 45 uchazečů na 46 míst, a přesto 2. kolo nevypsala. Volná místa po 1. kole neznamenají, že 2. kolo bude.
V roce 2025 škola 2. kolo také nevypsala.
Když se obor v 1. kole nenaplní, škola může vypsat 2. kolo. Čísla popisují denní studium a nejsou předpovědí pro další rok. CERMAT, výsledky 2. kola 2026.
Jak se tu studuje
2026 a inspekce 2025Přijatí v roce 2026 měli v jednotné zkoušce průměrné umístění kolem 37. percentilu celé země; percentil říká, kolik ze 100 uchazečů v celé zemi mělo stejný nebo horší výsledek. V bodech: čeština průměrně 27,3 a matematika 14,6 z 50. Polovina přijatých měla dohromady 39,0 bodů nebo míň. Všichni, kdo se sem hlásili a zkoušku konali, měli průměrné umístění 33. percentilu, takže obor si z uchazečů vybíral ty s lepším výsledkem.
99. ze 170 čtyřletých oborů středních odborných škol v Moravskoslezském kraji podle výsledků přijatých (2026, v roce 2025 88.–89. ze 167). Pořadí neříká, která škola je lepší.
Vyučované jazyky podle profilu v InspIS: anglický, francouzský, německý, ruský.
Popisuje, s jakými výsledky sem přicházejí spolužáci, ne náročnost studia ani kvalitu výuky. Inspekce a podpora žáků platí pro celou školu. Průměr je z dat CERMATu za tuto nabídku, prostřední hodnota z dat o uchazečích za celý obor školy bez zaměření (1. kolo 2026); u šikmého rozdělení leží pod průměrem. Data o uchazečích jsou předběžná: platné přihlášky ke dni 13. 5. 2026.
Maturita · jaro 2026
- Udělalo ji
- 41 z 57 přihlášených
- Čeština
- 64,2 % bodů · střed podobných škol 62,9 %
- Matematiku
- volilo 35 %, 68,8 % bodů
Maturanti tohoto oboru skládali maturitu v uvedeném roce. Čísla popisují úroveň maturitního ročníku, ne kvalitu výuky: promítá se do nich hlavně to, koho škola přijala. Ročník byl malý, takže se s výsledkem nedá počítat jako s pravidlem.
Jak si škola vede →rozpad po letech a srovnání s podobnými školami
Pořadí v kraji podle výsledků přijatých2026
Každá tečka je jeden obor stejného typu a délky v Moravskoslezském kraji: průměrné umístění přijatých v celé zemi, v percentilech. Plná modrá tečka je tento obor, kroužek předchozí rok.
99. ze 170 podle výsledků přijatých. Pořadí neříká, která škola je lepší.
Co inspekce chválí
- Kvalitní praktická výuka: Učitelé s dlouholetou praxí motivují žáky individuální podporou a partnerským přístupem, rozvíjejí jejich sebevědomí a propojují teorii s praxí.
- Bohatá mimoškolní činnost: Žáci se zapojují do soutěží, exkurzí, zahraničních pobytů a projektů Erasmus+, což rozvíjí jejich odborné znalosti a zájem o obor.
- Systematická podpora slabších žáků: Škola má vypracovanou strategii předcházení školní neúspěšnosti a řešení předčasných odchodů, sleduje výsledky a poskytuje individuální konzultace.
Na co si dát pozor
- Omezená práce s informačními zdroji: Výuka málo rozvíjí schopnost žáků vyhledávat a vyhodnocovat informace z různých zdrojů.
- Nedostatečná individualizace výuky: Učitelé minimálně využívají diferencované úlohy přizpůsobené individuálním schopnostem jednotlivých žáků.
- Administrativní nedostatky v poradenství: Speciálně pedagogické centrum má nedostatky v dataci a evidenci žádostí o poradenské služby.
Podpora žáků
- Speciálně pedagogické centrum se dvěma psycholožkami a dvěma speciálními pedagogy poskytuje poradenskou podporu zejména žákům s mentálním postižením
- Výchovné poradkyně na jednotlivých pracovištích sledují vzdělávání žáků se speciálními potřebami a pomáhají s psychickými problémy
- Kariérový poradce organizuje exkurze do firem a nabízí odborné konzultace
- Školní metodik prevence realizuje preventivní aktivity a adaptační dny pro nové třídy
Na co se zeptat na dni otevřených dveří
- Jak konkrétně škola podporuje žáky, kteří mají potíže s učením? Jaké jsou dostupné konzultace a individuální pomoc?
- Jaké jsou možnosti zahraničních stáží a výměn v rámci Erasmus+? Jak se do nich mohou zapojit všichni žáci?
- Jak škola zajišťuje bezpečnost a ochranu zdraví žáků při praktické výuce na externích pracovištích?
Celé shrnutí inspekce a odkaz na zprávu ČŠI · shrnutí vytvořené automaticky ze zprávy z 27. 3. 2025
Kontakt
- Adresa
- Petrovice u Karviné 570, 73572
- Okres
- Karviná
- Kraj
- Moravskoslezský
- Zřizovatel
- soukromé
- Web
- www.dakol-karvina.cz
Odkud údaje jsou
Přijímací řízení: CERMAT, souhrny 1. kola a data o uchazečích. Inspekce: zprávy ČŠI. Kontakt a web: rejstřík škol MŠMT. Jak přijímání a rozřazení uchazečů funguje, vysvětluje stránka Jak funguje přijímání.