Gymnázium, Dukelská

Osmileté studium

Gymnázium

Bruntál, Moravskoslezský•veřejné / státní•Zpět na přehled školy
Preferovaná

Vyberte obor (2)

Škola má více variant. Kliknutím přepnete detail.

Zobrazeno 2. z 2
Tato škola nabízí 2 obory (celkem 60 míst). Zobrazujete: Gymnázium (8leté)
Gymnázium (4leté)Zobrazit
30 míst • min. 27 b.
Gymnázium (8leté)Aktivní
30 míst • min. 29 b.
80
Uchazečů celkem
Na 1. místo dalo obor 42 uchazečů
Min. bodů z JPZ 2025
ČJ 17 / MA 12
(z max. 50 / 50)
celkem z JPZ: 29 b.
59
Obtížnost přijetí
STŘEDNÍ
2.7× na 30
Konkurence / Kapacita

Rozložení priorit uchazečů

Jak uchazeči tuto školu volí na své přihlášce (1., 2. nebo 3. priorita).

Přihlášky:
52.5%
45.0%
2.5%
Přijatí:
87%
13%
1. priorita
2. priorita
3. priorita

Škola je první volbou pro většinu uchazečů. Pozor: Z 3. priority nebyl nikdo přijat!

Důležité: O přijetí rozhoduje výhradně počet bodů, nikoliv pořadí škol na přihlášce. Priority ovlivňují pouze to, kam nastoupíte v případě přijetí na více škol. Zjistěte více o přijímacím řízení →

Kam se hlásí ostatní uchazeči

Vyberte, jakou prioritu měl tento obor u uchazečů, a uvidíte jejich ostatní volby.

42 uchazečů dalo tento obor jako svou 1. volbu (nejvíce chtěli). Kam dali své záložní volby?

Analýza strategií uchazečů

Na základě dat o volbách uchazečů jsme identifikovali tyto vzorce chování:

🎲

Riskující

(11 uchazečů)

26% uchazečů nemá výrazně jednodušší 2. volbu. Jejich volby jsou podobně náročné.

Co to znamená pro vás?

  • • Přeceňující síly - uchazeči, kteří možná přecenili své schopnosti a museli se spokojit se záložní volbou
  • • Ambiciózní s pojistkou - chytří uchazeči, kteří mají silnou 1. volbu, ale i bezpečnou zálohu
  • • Realistická strategie - uchazeči volící školy podobné obtížnosti, bez velkých skoků
  • • Riskující - uchazeči bez výrazné pojistky, všechny volby jsou náročné

Šance přijetí podle priority

Jak se liší šance na přijetí podle toho, jakou prioritu škole dáte?

1.První priorita
62%šance
26 přijato z 42 přihlášek
2.Druhá priorita
11%šance
4 přijato z 36 přihlášek
3.Třetí priorita
0%šance
0 přijato z 2 přihlášek

Tip: Čím vyšší prioritu škole dáte, tím vyšší máte šanci na přijetí.

Výsledky testů přijatých

Průměrné body přijatých a výsledky studenta s nejnižším celkovým skóre.

Češtinamax 50 b.
Průměr přijatých:22.1 b.
Min. přijatý student:17 b.
Matematikamax 50 b.
Průměr přijatých:19.6 b.
Min. přijatý student:12 b.
Minimální JPZ pro přijetí:29 bodů
(ČJ 17 + MA 12 = 29 bodů z max. 100)

Profily přijatých studentů

Podle úrovně
Výborní
3%
Dobří
24%
Slabší
72%
Podle profilu
Matematici
55%
Vyvážení
38%
Humanitní
7%
Detailní rozložení (29 přijatých)
10%
14%
45%
24%
Sl. mat.(45%)
Sl. vyv.(24%)
Dob. vyv.(14%)
Dob. mat.(10%)

Profil náročnosti školy

Celková náročnost
53%percentil
Průměrná náročnost
V rámci 8letých gymnázií
35%percentil
180. nejnáročnější z 276 škol tohoto typu
Zaměření oboru
HumanitníSilně matematicky zaměřenáMatematické
-2-10+1+2
Index: +0.93 (zčj=-1.11, zma=-0.18)
vs. celostátní průměr
Čeština:22.1 b.(-7.4)
Matematika:19.6 b.(-1.3)
Min. JPZ body:29 b.(-0.7)
Průměr: ČJ 29 b., MA 21 b., min JPZ 30 b.
vs. průměr 8letých gymnázií
Čeština:22.1 b.(-8.1)
Matematika:19.6 b.(-7.5)
Min. JPZ body:29 b.(-5.5)
Průměr typu: ČJ 30 b., MA 27 b., min JPZ 34 b.

Co to znamená: Škola má průměrnou náročnost. Přijatí studenti excelují v matematice více než v češtině (oproti celostátnímu průměru), což naznačuje silné technické/přírodovědné zaměření.

Tip: O přijetí rozhoduje výhradně váš počet bodů z testů, nikoliv pořadí škol na přihlášce. Soustřeďte se na přípravu na testy. Jak funguje přijímací řízení →

Přihlášky a přijetí 2025

Počet přihlášek:80
└ v roce 2024:40(+100%)
Počet přijatých:30
Kapacita:30
Index poptávky:2.67× 📈

Bodové statistiky

Min. skóre pro přijetí (2025):29
└ v roce 2024:18(+11 bodů)
Obtížnost přijetí:59 (Střední)

Co to znamená?

Střední konkurence (2.7× více přihlášek než míst). S dobrými body máte slušnou šanci.

Kontakt

Adresa: Dukelská 1423, Bruntál, 79201

Okres: Bruntál

Kraj: Moravskoslezský

Zřizovatel: veřejné / státní

Vyzkoušet v simulátoru