Gymnázium - aplikovaná informatika (Technologie pro budoucnost, vzdělávání pro život), 4leté
- Moravský Krumlov, Jihomoravský
- zřizovatel: veřejné / státní
Obory školy
3 obory, 78 míst celkem
Návaznost na loňskou nabídku není jistá
Nabídka Gymnázium (79-41-K/41) se od roku 2026 dělí na víc zaměření. Starší výsledky se vztahují ke společnému předchůdci. Spojení s dřívější nabídkou nemáme doložené jednoznačně. Starší výsledky proto nejsou s letošní nabídkou plně srovnatelné. Pokud to víte jinak, dejte nám prosím vědět tlačítkem „Nahlásit chybu“ dole na stránce. Opravíme to.
Zdroj: Rešerše návazností 2025–2026, R-600015726 • 12. 9. 2026
S kolika body se sem lidé dostali
1. kolo 202641bodů
Nejníž, s čím se sem někdo dostal
Stejně nebo míň mělo 37 ze 100 uchazečů v celé zemi. Není to hranice přijetí: škola má i vlastní kritéria.
62bodů
Polovina přijatých měla tolik nebo míň
61bodů
Průměr přijatých
Čeština 31,3 a matematika 30,0, každý test z 50.
Dá se slabší předmět dohnat tím druhým?
Ve slabším předmětu neměl nikdo z přijatých míň než 13 z 50. I s jedním slabým předmětem se sem někdo dostal, když ho vyvážil tím druhým. Nevyrovnané výsledky tu nejsou výjimkou.
- Přijatý s nejslabší češtinou měl 24 z češtiny a 21 z matematiky.
- Přijatý s nejslabší matematikou měl 13 z matematiky a 34 z češtiny.
- Rozdíl mezi předměty aspoň 10 bodů: 13 z 36 přijatých.
Řádky o nejslabších výsledcích popisují jednotlivé přijaté, takže se příští rok nemusí opakovat; srovnávat obory podle nich nelze. Poslední řádek má jmenovatel a je z něj vidět, jak časté nevyrovnané výsledky mezi přijatými jsou. Není to šance konkrétního uchazeče.
1. kolo 2025
32bodů
nejníž, s čím se sem někdo dostal
celá země: prostřední uchazeč 46
1. kolo 2026
41bodů
nejníž, s čím se sem někdo dostal
celá země: prostřední uchazeč 49
Mezi roky 2025 a 2026 se posunula celá země o 3 body nahoru, protože byl jinak těžký test. Rozdíl u tohoto oboru proto porovnávejte s tímto posunem, ne s nulou.
Data o uchazečích 1. kola 2026 a 2025, CERMAT; průměr přijatých ze souhrnů za tuto nabídku. Nejnižší a prostřední výsledek platí za obor školy bez zaměření a jen při aspoň 10 přijatých. Průměr za předmět se počítá z přijatých, kteří ten test psali, takže se oba nemusí přesně sečíst na celkový průměr. Není to předpověď pro příští ročník ani šance konkrétního uchazeče. Data o uchazečích jsou předběžná: platné přihlášky ke dni 13. 5. 2026.
Jak těžké je se sem dostat
1. kolo 2026V 1. kole 2026 bylo místo pro všechny, kdo splnili požadavky školy.
Škola přijala 6 uchazečů na 18 míst a nikoho neodmítla kvůli kapacitě.
Kromě toho 5 ze 24 uchazečů nedosáhli požadavku školy, například minima bodů, výsledku školní zkoušky nebo jiného požadavku z kritérií.
42. ze 47 čtyřletých gymnázií v Jihomoravském kraji podle zájmu (2026). Zájem tu znamená, kolik uchazečů mělo obor jako 1. volbu na jedno místo.
Popisuje, jak dopadli uchazeči v uplynulých ročnících. Neříká, jestli se dostanete vy; mezi roky se to mění.
Kolik soutěžících uchazečů se dostalo2026
Soutěžící uchazeči jsou ti, kdo splnili podmínky přijetí a nebyli přijati jinam podle vyšší priority na přihlášce.
- přijatí
- nevešli se kvůli kapacitě
- 2026
přijato 6 ze 6 (bez 13 přijatých jinam podle vyšší priority), nikdo neodmítnut kvůli kapacitě
CERMAT, souhrny 1. kola. Předchozí rok jen u oboru, který jde mezi roky jednoznačně přiřadit.
Pořadí v kraji podle zájmu2026
Každá tečka je jeden obor stejného typu a délky v Jihomoravském kraji. Poloha je tlak prvních voleb: kolik uchazečů chtělo obor jako 1. volbu na jedno místo. Plná modrá tečka je tento obor, kroužek předchozí rok.
42. ze 47 podle zájmu. Pořadí neříká, která škola je lepší.
Kam si obor uchazeči píší na přihlášku2026
Záložní volba: uchazeči si ji častěji než u oborů stejného typu píší jako druhou nebo třetí volbu (jako 1. volbu ho mělo 21 % přihlášek).
Srovnává se jen s obory stejného typu a délky v celé zemi (čtyřletých gymnázií). Neříká nic o kvalitě školy: záložní volba znamená, že si ji uchazeči píší jako pojistku, ne že je horší. Neříká ani, jak těžké je se dostat.
CERMAT, souhrny 1. kola: přihlášky s prioritou 1 ku všem přihláškám, horní a dolní třetina skupiny.
Co se stalo se všemi přihláškami2026
Všechny přihlášky na obor podle výsledku. Uchazeči, kteří nedosáhli požadavku školy nebo se dostali na obor výš na přihlášce, mezi soutěžící uchazeče nepatří.
- přijatí
- nevešli se kvůli kapacitě
- přijati na obor výš na přihlášce
- nedosáhli požadavku školy
- vzdali se přijetí
- 20266135
Údaje v číslech2026
| Údaj | 2026 |
|---|---|
| Místa | 18 |
| Přihlášky (1. kolo) | 24 |
| Přihlášky na místo | 1,3× |
| Tlak prvních voleb | 0,3× |
| Přijatí (1. kolo) | 6 |
| Nevešli se kvůli kapacitě | 0 |
| Nedosáhli požadavku školy | 5 |
| Přijati na obor výš na přihlášce | 13 |
| Průměrné umístění přijatých v celé zemi | 68. percentil |
Přihlášky na místo konkurenci nadsazují: jeden uchazeč podává přihlášky až na tři obory. Body se mezi roky nesrovnávají, protože se mění obtížnost testu; proto umístění v percentilech.
Co vám pomůže
- Ze 108 uchazečů, kteří měli obor na přihlášce, se v 1. kole 2026 dostalo sem 36, na obor výš na přihlášce 68, na obor níž 2 a nikam 2, tedy na žádný obor z přihlášky.
- Rozhodují kritéria přijetí, která škola vyhlašuje na svém webu.Web školy
- Pořadí oborů na přihlášce šanci na přijetí nemění, škola řadí jen podle svých kritérií. Seřaďte obory podle toho, kam chcete chodit.Jak rozřazení funguje
- 2. kolo: Podle výsledků 1. kola 2026 škola přijala 6 uchazečů na 18 míst. 2. kolo nevypsala. Výsledky 1. kola nezachycují, jak škola místa obsadila potom, a méně přijatých než míst v nich neznamená, že 2. kolo bude.
Jak dopadli všichni, kdo se sem hlásili1. kolo 2026
Všichni uchazeči, kteří měli tento obor na přihlášce, podle toho, kam je v 1. kole 2026 rozřadili.
- přijati sem
- přijati na obor výš na přihlášce
- přijati na obor níž na přihlášce
- v 1. kole nikam
Data o uchazečích 1. kola 2026, 108 uchazečů. Neříká, jak dopadnete vy; pořadí na přihlášce šanci nemění. Data o uchazečích jsou předběžná: platné přihlášky ke dni 13. 5. 2026.
Obory výš a níž na přihlášce1. kolo 2026
Obory, které měli uchazeči na přihlášce před tímto oborem a za ním, a jak těžké bylo se na ně dostat. Tento obor v roce 2026: místo pro všechny.
| Obor | Společných uchazečů | Obtížnost přijetí |
|---|---|---|
| Měli výš na přihlášce | ||
| Gymnázium Jana Blahoslava, LányIvančice · Gymnázium · 4leté | 23 | bez údajů |
| Gymnázium Dr. Karla Polesného, náměstí KomenskéhoZnojmo · Gymnázium · 4leté | 13 | dostala se většinapřijato 90 ze 106 (bez 73 přijatých jinam podle vyšší priority) |
| Gy, PontassievskáZnojmo · Gymnázium · 4leté | 10 | dostala se většinapřijato 30 ze 36 (bez 71 přijatých jinam podle vyšší priority) |
| Měli níž na přihlášce | ||
| Střední škola dopravy, nám. KlášterníMoravský Krumlov · Ekonomika a podnikání · 4leté | 13 | místo pro všechnypřijato 33 ze 33 (bez 61 přijatých jinam podle vyšší priority) |
| Gymnázium Jana Blahoslava, LányIvančice · Gymnázium · 4leté | 13 | bez údajů |
Jen obory s aspoň 10 společnými uchazeči. Pořadí na přihlášce říká, kam kdo chtěl víc, ne jak je obor těžký: tatáž škola bývá u různých uchazečů výš i níž.
Které další obory v okolí uchazeči také volí1. kolo 2026
Obory, které měli na přihlášce i uchazeči tohoto oboru, bez ohledu na to, ve které obci leží. „V okolí“ znamená podle přihlášek uchazečů, ne podle vzdálenosti. Tabulka ukazuje, jaká část uchazečů tohoto oboru měla v 1. kole 2026 na přihlášce i jiný obor v dané obci.
| Obec | Podíl uchazečů s oborem i v této obci |
|---|---|
| Ivančice | 33 % |
| Brno | 31 % |
| Znojmo | 31 % |
| Třebíč | 10 % |
Data o uchazečích 1. kola 2026. Jeden uchazeč mohl mít obory ve více obcích, proto se podíly nesčítají. Obec uvádíme, jen když v ní i mimo ni bylo aspoň 10 uchazečů tohoto oboru; některé další obce neuvádíme, protože by z nich šlo dopočítat malou skupinu uchazečů. Neříká, kam uchazeči nastoupili, ani jak dopadnete vy.
2. kolo2026
Podle výsledků 1. kola 2026 škola přijala 6 uchazečů na 18 míst. 2. kolo nevypsala. Výsledky 1. kola nezachycují, jak škola místa obsadila potom, a méně přijatých než míst v nich neznamená, že 2. kolo bude.
Když se obor v 1. kole nenaplní, škola může vypsat 2. kolo. Čísla popisují denní studium a nejsou předpovědí pro další rok. CERMAT, výsledky 2. kola 2026.
Jak se tu studuje
2026 a inspekce 2023Přijatí v roce 2026 měli v jednotné zkoušce průměrné umístění kolem 68. percentilu celé země; percentil říká, kolik ze 100 uchazečů v celé zemi mělo stejný nebo horší výsledek. V bodech: čeština průměrně 31,3 a matematika 30,0 z 50. Polovina přijatých měla dohromady 61,5 bodů nebo míň. Všichni, kdo se sem hlásili a zkoušku konali, měli průměrné umístění 64. percentilu, takže obor si z uchazečů vybíral ty s lepším výsledkem.
38. ze 47 čtyřletých gymnázií v Jihomoravském kraji podle výsledků přijatých (2026). Pořadí neříká, která škola je lepší.
Vyučované jazyky podle profilu v InspIS: anglický, francouzský, latinský, německý, ruský.
Popisuje, s jakými výsledky sem přicházejí spolužáci, ne náročnost studia ani kvalitu výuky. Inspekce a podpora žáků platí pro celou školu. Průměr je z dat CERMATu za tuto nabídku, prostřední hodnota z dat o uchazečích za celý obor školy bez zaměření (1. kolo 2026); u šikmého rozdělení leží pod průměrem. Data o uchazečích jsou předběžná: platné přihlášky ke dni 13. 5. 2026.
Maturita · jaro 2026
- Udělalo ji
- 24 ze 27 přihlášených
- Čeština
- 66,5 % bodů · střed podobných škol 78,2 %
Maturanti tohoto oboru a oboru Gymnázium · Všeobecné zaměření (Ne pro školu, ale pro život) skládali maturitu v uvedeném roce. Čísla popisují úroveň maturitního ročníku, ne kvalitu výuky: promítá se do nich hlavně to, koho škola přijala. Ročník byl malý, takže se s výsledkem nedá počítat jako s pravidlem.
Jak si škola vede →rozpad po letech a srovnání s podobnými školami
Pořadí v kraji podle výsledků přijatých2026
Každá tečka je jeden obor stejného typu a délky v Jihomoravském kraji: průměrné umístění přijatých v celé zemi, v percentilech. Plná modrá tečka je tento obor, kroužek předchozí rok.
38. ze 47 podle výsledků přijatých. Pořadí neříká, která škola je lepší.
Co inspekce chválí
- Partnerství a financování: Škola aktivně spolupracuje s partnery a získává další zdroje financování, což pozitivně ovlivňuje kvalitu vzdělávání.
- Osobnostní rozvoj: Výjimečná podpora osobnostního rozvoje žáků prostřednictvím mezinárodního programu DofE.
- Klíčové kompetence: Škola účinně rozvíjí klíčové kompetence prostřednictvím projektové výuky a různorodých aktivit.
Na co si dát pozor
- Bezpečnost a psychohygiena: Žáci přecházejí mezi dvěma budovami i během pětiminutových přestávek bez jasných pravidel a dohledu.
- Diferenciace výuky: Matematika a některé další předměty nejsou dostatečně diferencovány pro nadané žáky a ty se zvýšeným zájmem.
- Kritické myšlení: Výuka jen ojediněle podporuje kritické myšlení a samostatné objevování poznatků.
Podpora žáků
- Výchovná poradkyně, školní metodik prevence a kariérový poradce
- Doučování a pedagogické konzultace pro žáky s rizikem neúspěchu
- Adaptační programy pro nově vznikající kolektivy
- Schránka důvěry a externí psycholožka pro řešení problémů
Na co se zeptat na dni otevřených dveří
- Jak konkrétně řešíte bezpečnost a dohled při přechodech žáků mezi budovami? Jaká jsou jasná pravidla?
- Jak se v matematice a dalších předmětech přizpůsobuje výuka nadaným žákům a těm se zvýšeným zájmem?
- Jaké konkrétní opatření přijímáte, když žák vykazuje riziko školního neúspěchu?
Celé shrnutí inspekce a odkaz na zprávu ČŠI · shrnutí vytvořené automaticky ze zprávy z 9. 10. 2023
Kontakt
- Adresa
- Smetanova 168, Moravský Krumlov, 67201
- Okres
- Znojmo
- Kraj
- Jihomoravský
- Zřizovatel
- veřejné / státní
- Web
- www.mkgym.cz
Odkud údaje jsou
Přijímací řízení: CERMAT, souhrny 1. kola a data o uchazečích. Inspekce: zprávy ČŠI. Kontakt a web: rejstřík škol MŠMT. Jak přijímání a rozřazení uchazečů funguje, vysvětluje stránka Jak funguje přijímání.