Střední odborná škola EDUCAnet Brno, Hudcova
Ekonomické lyceum, 4leté
- Brno, Jihomoravský
- zřizovatel: soukromé
Obory školy
2 obory, 62 míst celkem
S kolika body se sem lidé dostali
1. kolo 20268bodů
Nejníž, s čím se sem někdo dostal
Stejně nebo míň mělo 0 ze 100 uchazečů v celé zemi. Není to hranice přijetí: škola má i vlastní kritéria.
46bodů
Polovina přijatých měla tolik nebo míň
47bodů
Průměr přijatých
Čeština 26,8 a matematika 20,5, každý test z 50.
Dá se slabší předmět dohnat tím druhým?
Ve slabším předmětu neměl nikdo z přijatých míň než 0 z 50. I s jedním slabým předmětem se sem někdo dostal, když ho vyvážil tím druhým. Nevyrovnané výsledky tu nejsou výjimkou.
- Nejslabší v obou předmětech byl týž přijatý: čeština 8, matematika 0.
- Rozdíl mezi předměty aspoň 10 bodů: 7 z 21 přijatých.
Řádky o nejslabších výsledcích popisují jednotlivé přijaté, takže se příští rok nemusí opakovat; srovnávat obory podle nich nelze. Poslední řádek má jmenovatel a je z něj vidět, jak časté nevyrovnané výsledky mezi přijatými jsou. Není to šance konkrétního uchazeče.
1. kolo 2025
22bodů
nejníž, s čím se sem někdo dostal
celá země: prostřední uchazeč 46
1. kolo 2026
8bodů
nejníž, s čím se sem někdo dostal
celá země: prostřední uchazeč 49
Mezi roky 2025 a 2026 se posunula celá země o 3 body nahoru, protože byl jinak těžký test. Rozdíl u tohoto oboru proto porovnávejte s tímto posunem, ne s nulou.
Data o uchazečích 1. kola 2026 a 2025, CERMAT; průměr přijatých ze souhrnů za tuto nabídku. Nejnižší a prostřední výsledek platí za obor školy bez zaměření a jen při aspoň 10 přijatých. Průměr za předmět se počítá z přijatých, kteří ten test psali, takže se oba nemusí přesně sečíst na celkový průměr. Není to předpověď pro příští ročník ani šance konkrétního uchazeče. Data o uchazečích jsou předběžná: platné přihlášky ke dni 13. 5. 2026.
Jak těžké je se sem dostat
1. kolo 2026V 1. kole 2026 bylo místo pro všechny, kdo splnili požadavky školy.
Škola přijala 19 uchazečů na 24 míst a nikoho neodmítla kvůli kapacitě. Volná místa nabídla ve 2. kole (8).
31. ze 44 čtyřletých lyceí v Jihomoravském kraji podle zájmu (2026, v roce 2025 25.–26. ze 40). Zájem tu znamená, kolik uchazečů mělo obor jako 1. volbu na jedno místo.
Popisuje, jak dopadli uchazeči v uplynulých ročnících. Neříká, jestli se dostanete vy; mezi roky se to mění.
Kolik soutěžících uchazečů se dostalo2025–2026
Soutěžící uchazeči jsou ti, kdo splnili požadavky školy a nedostali se na obor, který měli na přihlášce výš.
- přijatí
- nevešli se kvůli kapacitě
- 2025
přijato 22 ze 22 soutěžících uchazečů, nikdo neodmítnut kvůli kapacitě
- 2026
přijato 19 z 19 soutěžících uchazečů, nikdo neodmítnut kvůli kapacitě
CERMAT, souhrny 1. kola. Předchozí rok jen u oboru, který jde mezi roky jednoznačně přiřadit.
Pořadí v kraji podle zájmu2026
Každá tečka je jeden obor stejného typu a délky v Jihomoravském kraji. Poloha je tlak prvních voleb: kolik uchazečů chtělo obor jako 1. volbu na jedno místo. Plná modrá tečka je tento obor, kroužek předchozí rok.
31. ze 44 podle zájmu. Pořadí neříká, která škola je lepší.
Kam si obor uchazeči píší na přihlášku2025–2026
Smíšená pozice: obvyklý poměr první volby a pojistky mezi obory stejného typu (jako 1. volbu ho mělo 21 % přihlášek); v roce 2025 také.
Srovnává se jen s obory stejného typu a délky v celé zemi (čtyřletých lyceí). Neříká nic o kvalitě školy: záložní volba znamená, že si ji uchazeči píší jako pojistku, ne že je horší. Neříká ani, jak těžké je se dostat.
CERMAT, souhrny 1. kola: přihlášky s prioritou 1 ku všem přihláškám, horní a dolní třetina skupiny.
Co se stalo se všemi přihláškami2025–2026
Všechny přihlášky na obor podle výsledku. Uchazeči, kteří nedosáhli požadavku školy nebo se dostali na obor výš na přihlášce, mezi soutěžící uchazeče nepatří.
- přijatí
- nevešli se kvůli kapacitě
- přijati na obor výš na přihlášce
- nedosáhli požadavku školy
- vzdali se přijetí
- 20252218
- 20261923
Údaje v číslech2025–2026
| Údaj | 2025 | 2026 |
|---|---|---|
| Místa | 30 | 24 |
| Přihlášky | 41 | 42 |
| Přihlášky na místo | 1,4× | 1,8× |
| Tlak prvních voleb | 0,4× | 0,4× |
| Přijatí | 22 | 19 |
| Nevešli se kvůli kapacitě | 0 | 0 |
| Nedosáhli požadavku školy | 0 | 0 |
| Přijati na obor výš na přihlášce | 18 | 23 |
| Průměrné umístění přijatých v celé zemi | 50. percentil | 46. percentil |
Přihlášky na místo konkurenci nadsazují: jeden uchazeč podává přihlášky až na tři obory. Body se mezi roky nesrovnávají, protože se mění obtížnost testu; proto umístění v percentilech.
Co vám pomůže
- Ze 44 uchazečů, kteří měli obor na přihlášce, se v 1. kole 2026 dostalo sem 21, na obor výš na přihlášce 23, na obor níž 0 a nikam 0, tedy na žádný obor z přihlášky.
- Rozhodují kritéria přijetí, která škola vyhlašuje na svém webu.Web školy
- Tak kam?! Veletrh středních škol Brno — 27.–28. listopadu 2026, Veletrhy Brno, pavilon G2, Výstaviště 405/1. Za odpoledne porovnáte školy z kraje na jednom místě; účast této školy mezi vystavovateli nemáme doloženou.Stránka akce ↗ · Všechny veletrhy
- Pořadí oborů na přihlášce šanci na přijetí nemění, škola řadí jen podle svých kritérií. Seřaďte obory podle toho, kam chcete chodit.Jak rozřazení funguje
- 2. kolo: Ve 2. kole 2026 škola vypsala 8 míst. Přišlo 22 přihlášek a přijato bylo 6.
Jak dopadli všichni, kdo se sem hlásili1. kolo 2026
Všichni uchazeči, kteří měli tento obor na přihlášce, podle toho, kam je v 1. kole 2026 rozřadili.
- přijati sem
- přijati na obor výš na přihlášce
- přijati na obor níž na přihlášce
- v 1. kole nikam
Data o uchazečích 1. kola 2026, 44 uchazečů. Neříká, jak dopadnete vy; pořadí na přihlášce šanci nemění. Data o uchazečích jsou předběžná: platné přihlášky ke dni 13. 5. 2026.
2. kolo2025–2026
Ve 2. kole 2026 škola vypsala 8 míst. Přišlo 22 přihlášek a přijato bylo 6.
Ze zbylých uchazečů 16 se dostalo na obor, který měli na přihlášce výš.
V roce 2025 škola 2. kolo vypsala také: 8 míst, přijato 7.
Když se obor v 1. kole nenaplní, škola může vypsat 2. kolo. Čísla popisují denní studium a nejsou předpovědí pro další rok. CERMAT, výsledky 2. kola 2026.
Jak se tu studuje
2026 a inspekce 2024Přijatí v roce 2026 měli v jednotné zkoušce průměrné umístění kolem 46. percentilu celé země; percentil říká, kolik ze 100 uchazečů v celé zemi mělo stejný nebo horší výsledek. V bodech: čeština průměrně 26,8 a matematika 20,5 z 50. Polovina přijatých měla dohromady 46,0 bodů nebo míň. Všichni, kdo se sem hlásili a zkoušku konali, měli průměrné umístění 56. percentilu, tedy podobné jako přijatí.
32. ze 44 čtyřletých lyceí v Jihomoravském kraji podle výsledků přijatých (2026, v roce 2025 29. ze 40). Pořadí neříká, která škola je lepší.
Vyučované jazyky podle profilu v InspIS: anglický, německý, španělský.
Popisuje, s jakými výsledky sem přicházejí spolužáci, ne náročnost studia ani kvalitu výuky. Inspekce a podpora žáků platí pro celou školu. Průměr je z dat CERMATu za tuto nabídku, prostřední hodnota z dat o uchazečích za celý obor školy bez zaměření (1. kolo 2026); u šikmého rozdělení leží pod průměrem. Data o uchazečích jsou předběžná: platné přihlášky ke dni 13. 5. 2026.
Maturita · jaro 2026
- Udělalo ji
- 17 z 19 přihlášených
- Čeština
- 69,5 % bodů · střed podobných škol 72,1 %
Maturanti tohoto oboru skládali maturitu v uvedeném roce. Čísla popisují úroveň maturitního ročníku, ne kvalitu výuky: promítá se do nich hlavně to, koho škola přijala. Ročník byl malý, takže se s výsledkem nedá počítat jako s pravidlem.
Jak si škola vede →rozpad po letech a srovnání s podobnými školami
Pořadí v kraji podle výsledků přijatých2026
Každá tečka je jeden obor stejného typu a délky v Jihomoravském kraji: průměrné umístění přijatých v celé zemi, v percentilech. Plná modrá tečka je tento obor, kroužek předchozí rok.
32. ze 44 podle výsledků přijatých. Pořadí neříká, která škola je lepší.
Co inspekce chválí
- Digitální vzdělání na vysoké úrovni: Všechny třídy mají dataprojektory, učitelé notebooky, žáci běžně pracují s vlastními telefony a aplikacemi včetně umělé inteligence.
- Silné vedení a profesní rozvoj učitelů: Ředitel má jasnou vizi, učitelé se pravidelně vzdělávají a získané poznatky uplatňují ve výuce.
- Kvalitní podpora žáků se speciálními potřebami: Efektivní poradenské služby včetně plánů pedagogické podpory a individuálních vzdělávacích plánů.
Na co si dát pozor
- Vysoká absence žáků: Nepravidelná docházka je hlavní příčinou školního neúspěchu, průměrně 170 hodin absence na žáka za rok.
- Slabší práce s individuálními rozdíly: Úkoly mají pro všechny stejnou náročnost bez ohledu na individuální potřeby, málo diferenciace.
- Neúspěšnost u maturitní zkoušky: Průměrně 12–16 % žáků maturitní zkoušku nevykonalo úspěšně, často v profilové části.
Podpora žáků
- Výchovná poradkyně, metodička prevence a sociální pedagožka zajišťují poradenské služby
- Plány pedagogické podpory na základě vlastní diagnostiky aktuálních potřeb
- Individuální vzdělávací plány pro žáky, kteří o ně žádají
- Adaptační pobyty pro žáky prvních ročníků k posílení zdravého klimatu
Na co se zeptat na dni otevřených dveří
- Jak konkrétně škola řeší vysokou absenci žáků a jaké jsou důsledky pro studium?
- Jaké jsou možnosti individuální podpory pro žáky, kteří si potřebují procvičit učivo nebo se chtějí posunout dál?
- Jak se škola připravuje na maturitní zkoušku a jaké jsou výsledky v jednotlivých předmětech?
Celé shrnutí inspekce a odkaz na zprávu ČŠI · shrnutí vytvořené automaticky ze zprávy z 3. 1. 2024
Kontakt
- Adresa
- Hudcova 367, Brno, 61200
- Okres
- Brno-město
- Kraj
- Jihomoravský
- Zřizovatel
- soukromé
- Web
- brno.educanet.cz
Odkud údaje jsou
Přijímací řízení: CERMAT, souhrny 1. kola a data o uchazečích. Inspekce: zprávy ČŠI. Kontakt a web: rejstřík škol MŠMT. Jak přijímání a rozřazení uchazečů funguje, vysvětluje stránka Jak funguje přijímání.