OA a jazyková škola s právem SJZ, Pařížská
Obchodní akademie, 4leté
- Ústí nad Labem, Ústecký
- zřizovatel: veřejné / státní
Obory školy
3 obory, 150 míst celkem
S kolika body se sem lidé dostali
1. kolo 202637bodů
Nejníž, s čím se sem někdo dostal
Stejně nebo míň mělo 30 ze 100 uchazečů v celé zemi. Není to hranice přijetí: škola má i vlastní kritéria.
50bodů
Polovina přijatých měla tolik nebo míň
52bodů
Průměr přijatých
Čeština 29,8 a matematika 21,9, každý test z 50.
Dá se slabší předmět dohnat tím druhým?
Ve slabším předmětu neměl nikdo z přijatých míň než 7 z 50. I s jedním slabým předmětem se sem někdo dostal, když ho vyvážil tím druhým. Nevyrovnané výsledky tu nejsou výjimkou.
- Přijatý s nejslabší češtinou měl 13 z češtiny a 24 z matematiky.
- Přijatý s nejslabší matematikou měl 7 z matematiky a 30 z češtiny.
- Rozdíl mezi předměty aspoň 10 bodů: 24 z 54 přijatých.
Řádky o nejslabších výsledcích popisují jednotlivé přijaté, takže se příští rok nemusí opakovat; srovnávat obory podle nich nelze. Poslední řádek má jmenovatel a je z něj vidět, jak časté nevyrovnané výsledky mezi přijatými jsou. Není to šance konkrétního uchazeče.
1. kolo 2025
31bodů
nejníž, s čím se sem někdo dostal
celá země: prostřední uchazeč 46
1. kolo 2026
37bodů
nejníž, s čím se sem někdo dostal
celá země: prostřední uchazeč 49
Mezi roky 2025 a 2026 se posunula celá země o 3 body nahoru, protože byl jinak těžký test. Rozdíl u tohoto oboru proto porovnávejte s tímto posunem, ne s nulou.
Data o uchazečích 1. kola 2026 a 2025, CERMAT; průměr přijatých ze souhrnů za tuto nabídku. Nejnižší a prostřední výsledek platí za obor školy bez zaměření a jen při aspoň 10 přijatých. Průměr za předmět se počítá z přijatých, kteří ten test psali, takže se oba nemusí přesně sečíst na celkový průměr. Není to předpověď pro příští ročník ani šance konkrétního uchazeče. Data o uchazečích jsou předběžná: platné přihlášky ke dni 13. 5. 2026.
Jak těžké je se sem dostat
1. kolo 2026V 1. kole 2026 bylo středně těžké se sem dostat.
Z 89 soutěžících uchazečů, tedy těch, kdo splnili požadavky školy a nedostali se na obor, který měli na přihlášce výš, se dostalo 56, což je zhruba dva ze tří. V roce 2025: zhruba každý druhý, 60 ze 109.
19. ze 121 čtyřletých oborů středních odborných škol v Ústeckém kraji podle zájmu (2026, v roce 2025 17. ze 122). Zájem tu znamená, kolik uchazečů mělo obor jako 1. volbu na jedno místo.
Popisuje, jak dopadli uchazeči v uplynulých ročnících. Neříká, jestli se dostanete vy; mezi roky se to mění.
Kolik soutěžících uchazečů se dostalo2025–2026
Soutěžící uchazeči jsou ti, kdo splnili požadavky školy a nedostali se na obor, který měli na přihlášce výš.
- přijatí
- nevešli se kvůli kapacitě
- 2025
přijato 60 ze 109 soutěžících uchazečů, 49 se nevešlo
- 2026
přijato 56 z 89 soutěžících uchazečů, 33 se nevešlo
CERMAT, souhrny 1. kola. Předchozí rok jen u oboru, který jde mezi roky jednoznačně přiřadit.
Pořadí v kraji podle zájmu2026
Každá tečka je jeden obor stejného typu a délky v Ústeckém kraji. Poloha je tlak prvních voleb: kolik uchazečů chtělo obor jako 1. volbu na jedno místo. Plná modrá tečka je tento obor, kroužek předchozí rok.
19. ze 121 podle zájmu. Pořadí neříká, která škola je lepší.
Kam si obor uchazeči píší na přihlášku2025–2026
Smíšená pozice: obvyklý poměr první volby a pojistky mezi obory stejného typu (jako 1. volbu ho mělo 32 % přihlášek); v roce 2025 také.
Srovnává se jen s obory stejného typu a délky v celé zemi (čtyřletých oborů středních odborných škol). Neříká nic o kvalitě školy: záložní volba znamená, že si ji uchazeči píší jako pojistku, ne že je horší. Neříká ani, jak těžké je se dostat.
CERMAT, souhrny 1. kola: přihlášky s prioritou 1 ku všem přihláškám, horní a dolní třetina skupiny.
Co se stalo se všemi přihláškami2025–2026
Všechny přihlášky na obor podle výsledku. Uchazeči, kteří nedosáhli požadavku školy nebo se dostali na obor výš na přihlášce, mezi soutěžící uchazeče nepatří.
- přijatí
- nevešli se kvůli kapacitě
- přijati na obor výš na přihlášce
- nedosáhli požadavku školy
- vzdali se přijetí
- 20256049142
- 20265633131
S kolika body se kdo dostal1. kolo 2026
Soutěžící uchazeči v roce 2026, tedy ti, kdo splnili požadavky školy a nedostali se na obor výš na přihlášce, podle bodů (součet češtiny a matematiky, každý test nejvýš 50 bodů). Pod 37 bodů se nedostal nikdo; stejně nebo méně bodů mělo 30 ze 100 uchazečů v celé zemi.
- přijatí
- soutěžící uchazeči v pásmu celkem
- 10–20 bodů0 z 5
- 20–25 bodů0 ze 7
- 25–30 bodů0 z 9
- 30–35 bodů0 ze 7
- 35–40 bodů7 z 11
- 40–45 bodů7 ze 7
- 45–50 bodů12 ze 12
- 50–55 bodů11 z 11
- 55–60 bodů7 ze 7
- 60–70 bodů5 z 5
- 70–90 bodů5 z 5
Data o uchazečích 1. kola 2026. Není to šance konkrétního uchazeče a platí za obor školy bez zaměření. Data o uchazečích jsou předběžná: platné přihlášky ke dni 13. 5. 2026.
Údaje v číslech2025–2026
| Údaj | 2025 | 2026 |
|---|---|---|
| Místa | 60 | 56 |
| Přihlášky | 254 | 222 |
| Přihlášky na místo | 4,2× | 4,0× |
| Tlak prvních voleb | 1,2× | 1,3× |
| Přijatí | 60 | 56 |
| Nevešli se kvůli kapacitě | 49 | 33 |
| Nedosáhli požadavku školy | 3 | 2 |
| Přijati na obor výš na přihlášce | 142 | 131 |
| Průměrné umístění přijatých v celé zemi | 53. percentil | 53. percentil |
Přihlášky na místo konkurenci nadsazují: jeden uchazeč podává přihlášky až na tři obory. Body se mezi roky nesrovnávají, protože se mění obtížnost testu; proto umístění v percentilech.
Co vám pomůže
- Ze 222 uchazečů, kteří měli obor na přihlášce, se v 1. kole 2026 dostalo sem 56, na obor výš na přihlášce 132, na obor níž 17 a nikam 17, tedy na žádný obor z přihlášky.
- Rozhodují kritéria přijetí, která škola vyhlašuje na svém webu.Web školy
- Pořadí oborů na přihlášce šanci na přijetí nemění, škola řadí jen podle svých kritérií. Seřaďte obory podle toho, kam chcete chodit.Jak rozřazení funguje
- V roce 2026 o přijetí rozhodoval hlavně výsledek jednotné zkoušky; pořadí podle testu odpovídalo výsledku přijímání.
- 2. kolo: Obor se v roce 2026 naplnil v 1. kole a 2. kolo škola nevypsala.
Jak dopadli všichni, kdo se sem hlásili1. kolo 2026
Všichni uchazeči, kteří měli tento obor na přihlášce, podle toho, kam je v 1. kole 2026 rozřadili.
- přijati sem
- přijati na obor výš na přihlášce
- přijati na obor níž na přihlášce
- v 1. kole nikam
Data o uchazečích 1. kola 2026, 222 uchazečů. Neříká, jak dopadnete vy; pořadí na přihlášce šanci nemění. Data o uchazečích jsou předběžná: platné přihlášky ke dni 13. 5. 2026.
Obory výš a níž na přihlášce1. kolo 2026
Obory, které měli uchazeči na přihlášce před tímto oborem a za ním, a jak těžké bylo se na ně dostat. Tento obor v roce 2026: středně těžké.
| Obor | Společných uchazečů | Obtížnost přijetí |
|---|---|---|
| Měli výš na přihlášce | ||
| OA a jazyková škola s právem SJZ, PařížskáÚstí nad Labem · Ekonomické lyceum · 4leté | 48 | dostala se většina56 ze 69 |
| Gymnázium, JatečníÚstí nad Labem · Gymnázium · 4leté | 23 | dostala se většina120 ze 122 |
| Gymnázium a SOŠ dr. Václava Šmejkala, StaráÚstí nad Labem · Gymnázium · 4leté | 14 | dostala se většina90 ze 119 |
| Evropská obchodní akademie, Komenského nám.Děčín · Obchodní akademie · 4leté | 14 | bez údajů |
| Měli níž na přihlášce | ||
| OA a jazyková škola s právem SJZ, PařížskáÚstí nad Labem · Ekonomické lyceum · 4leté | 25 | dostala se většina56 ze 69 |
| Střední průmyslová škola, ResslovaÚstí nad Labem · Logistické a finanční služby · 4leté | 25 | dostala se většina28 ze 32 |
| OA a jazyková škola s právem SJZ, PařížskáÚstí nad Labem · Veřejnosprávní činnost · 4leté | 24 | místo pro všechny24 ze 24 |
| SŠ obchodu, KeplerovaÚstí nad Labem · Cestovní ruch · 4leté | 15 | dostala se většina30 ze 37 |
| Hotelová škola, Benešovo náměstíTeplice · Obchodní akademie · 4leté | 10 | těžké32 ze 71 |
Jen obory s aspoň 10 společnými uchazeči. Pořadí na přihlášce říká, kam kdo chtěl víc, ne jak je obor těžký: tatáž škola bývá u různých uchazečů výš i níž.
2. kolo2025–2026
Obor se v roce 2026 naplnil v 1. kole a 2. kolo škola nevypsala.
V roce 2025 škola 2. kolo také nevypsala.
Když se obor v 1. kole nenaplní, škola může vypsat 2. kolo. Čísla popisují denní studium a nejsou předpovědí pro další rok. CERMAT, výsledky 2. kola 2026.
Jak se tu studuje
2026 a inspekce 2023Přijatí v roce 2026 měli v jednotné zkoušce průměrné umístění kolem 53. percentilu celé země; percentil říká, kolik ze 100 uchazečů v celé zemi mělo stejný nebo horší výsledek. V bodech: čeština průměrně 29,8 a matematika 21,9 z 50. Polovina přijatých měla dohromady 50,0 bodů nebo míň. Všichni, kdo se sem hlásili a zkoušku konali, měli průměrné umístění 49. percentilu, takže obor si z uchazečů vybíral ty s lepším výsledkem.
5. ze 121 čtyřletých oborů středních odborných škol v Ústeckém kraji podle výsledků přijatých (2026, v roce 2025 7. ze 121). Pořadí neříká, která škola je lepší.
Vyučované jazyky podle profilu v InspIS: anglický, francouzský, německý, ruský, španělský.
Popisuje, s jakými výsledky sem přicházejí spolužáci, ne náročnost studia ani kvalitu výuky. Inspekce a podpora žáků platí pro celou školu. Průměr je z dat CERMATu za tuto nabídku, prostřední hodnota z dat o uchazečích za celý obor školy bez zaměření (1. kolo 2026); u šikmého rozdělení leží pod průměrem. Data o uchazečích jsou předběžná: platné přihlášky ke dni 13. 5. 2026.
Maturita · jaro 2026
- Udělalo ji
- 81 z 84 přihlášených
- Čeština
- 65,4 % bodů · střed podobných škol 65,8 %
Maturanti tohoto oboru skládali maturitu v uvedeném roce. Čísla popisují úroveň maturitního ročníku, ne kvalitu výuky: promítá se do nich hlavně to, koho škola přijala.
Jak si škola vede →rozpad po letech a srovnání s podobnými školami
Pořadí v kraji podle výsledků přijatých2026
Každá tečka je jeden obor stejného typu a délky v Ústeckém kraji: průměrné umístění přijatých v celé zemi, v percentilech. Plná modrá tečka je tento obor, kroužek předchozí rok.
5. ze 121 podle výsledků přijatých. Pořadí neříká, která škola je lepší.
Co inspekce chválí
- Spolupráce se zaměstnavateli: Funkční systém spolupráce se sociálními partnery včetně zahraničních partnerů přispívá k získávání odborných kompetencí a jazykových dovedností žáků.
- Jazykové vzdělávání: Škola úspěšně motivuje žáky k získávání certifikátů a státních jazykových zkoušek.
- Poradenské služby: Poradenské služby jsou na velmi dobré úrovni s funkčním systémem adaptace žáků a prevence rizikového chování.
Na co si dát pozor
- Mezilidské vztahy na škole: Komplikované interpersonální vztahy mezi pedagogy a vedením nejsou systematicky řešeny.
- Diferenciace výuky: Výuka není dostatečně přizpůsobena individuálním potřebám žáků, chybí formativní hodnocení.
- Kritické myšlení žáků: Pedagogové nedostatečně vedou žáky k využívání různých informačních zdrojů a rozvoji kritického myšlení.
Podpora žáků
- Dvě výchovné poradkyně a dvě metodičky prevence
- Individuální a skupinové konzultace pro žáky ohrožené školním neúspěchem
- Adaptační kurzy a peer program pro nové žáky
- Systematická prevence rizikového chování
Na co se zeptat na dni otevřených dveří
- Jak konkrétně škola pracuje s žáky, kteří mají různé tempo učení? Jaké metody diferenciace používáte?
- Jak se řeší konflikty a neshody mezi učiteli a vedením? Jak to ovlivňuje atmosféru ve škole?
- Jaké konkrétní dovednosti si žáci odnášejí z odborné praxe v zahraničí a jak se to projevuje v jejich budoucím uplatnění?
Celé shrnutí inspekce a odkaz na zprávu ČŠI · shrnutí vytvořené automaticky ze zprávy z 16. 10. 2023
Kontakt
- Adresa
- Pařížská 1670, Ústí nad Labem, 40001
- Okres
- Ústí nad Labem
- Kraj
- Ústecký
- Zřizovatel
- veřejné / státní
- Web
- www.oaulpar.cz
Odkud údaje jsou
Přijímací řízení: CERMAT, souhrny 1. kola a data o uchazečích. Inspekce: zprávy ČŠI. Kontakt a web: rejstřík škol MŠMT. Jak přijímání a rozřazení uchazečů funguje, vysvětluje stránka Jak funguje přijímání.