Gymnázium Josefa Jungmanna, Svojsíkova
Gymnázium, 8leté
- Litoměřice, Ústecký
- zřizovatel: veřejné / státní
Obory školy
2 obory, 106 míst celkem
Gymnázium, obory se liší délkou studia
S kolika body se sem lidé dostali
1. kolo 202642bodů
Nejníž, s čím se sem někdo dostal
Stejně nebo míň mělo 38 ze 100 uchazečů v celé zemi. Není to hranice přijetí: škola má i vlastní kritéria.
59bodů
Polovina přijatých měla tolik nebo míň
61bodů
Průměr přijatých
Čeština 28,7 a matematika 32,3, každý test z 50.
Dá se slabší předmět dohnat tím druhým?
Ve slabším předmětu neměl nikdo z přijatých míň než 15 z 50. Slabší předmět jde částečně dohnat tím druhým, ale úplný propadák mezi přijatými není. Nevyrovnané výsledky tu nejsou výjimkou.
- Přijatý s nejslabší češtinou měl 15 z češtiny a 28 z matematiky.
- Přijatý s nejslabší matematikou měl 21 z matematiky a 22 z češtiny.
- Rozdíl mezi předměty aspoň 10 bodů: 10 z 30 přijatých.
Řádky o nejslabších výsledcích popisují jednotlivé přijaté, takže se příští rok nemusí opakovat; srovnávat obory podle nich nelze. Poslední řádek má jmenovatel a je z něj vidět, jak časté nevyrovnané výsledky mezi přijatými jsou. Není to šance konkrétního uchazeče.
1. kolo 2025
40bodů
nejníž, s čím se sem někdo dostal
celá země: prostřední uchazeč 46
1. kolo 2026
42bodů
nejníž, s čím se sem někdo dostal
celá země: prostřední uchazeč 49
Mezi roky 2025 a 2026 se posunula celá země o 3 body nahoru, protože byl jinak těžký test. Rozdíl u tohoto oboru proto porovnávejte s tímto posunem, ne s nulou.
Data o uchazečích 1. kola 2026 a 2025, CERMAT; průměr přijatých ze souhrnů za tuto nabídku. Nejnižší a prostřední výsledek platí za obor školy bez zaměření a jen při aspoň 10 přijatých. Průměr za předmět se počítá z přijatých, kteří ten test psali, takže se oba nemusí přesně sečíst na celkový průměr. Není to předpověď pro příští ročník ani šance konkrétního uchazeče. Data o uchazečích jsou předběžná: platné přihlášky ke dni 13. 5. 2026.
Jak těžké je se sem dostat
1. kolo 2026V 1. kole 2026 bylo velmi těžké se sem dostat.
Z 89 soutěžících uchazečů, tedy těch, kdo splnili požadavky školy a nedostali se na obor, který měli na přihlášce výš, se dostalo 28, což je zhruba každý třetí. V roce 2025: zhruba každý třetí, 27 ze 74.
5. ze 21 osmiletých gymnázií v Ústeckém kraji podle zájmu (2026, v roce 2025 6. ze 21). Zájem tu znamená, kolik uchazečů mělo obor jako 1. volbu na jedno místo.
Popisuje, jak dopadli uchazeči v uplynulých ročnících. Neříká, jestli se dostanete vy; mezi roky se to mění.
Kolik soutěžících uchazečů se dostalo2025–2026
Soutěžící uchazeči jsou ti, kdo splnili požadavky školy a nedostali se na obor, který měli na přihlášce výš.
- přijatí
- nevešli se kvůli kapacitě
- 2025
přijato 27 ze 74 soutěžících uchazečů, 47 se nevešlo
- 2026
přijato 28 z 89 soutěžících uchazečů, 61 se nevešlo
CERMAT, souhrny 1. kola. Předchozí rok jen u oboru, který jde mezi roky jednoznačně přiřadit.
Pořadí v kraji podle zájmu2026
Každá tečka je jeden obor stejného typu a délky v Ústeckém kraji. Poloha je tlak prvních voleb: kolik uchazečů chtělo obor jako 1. volbu na jedno místo. Plná modrá tečka je tento obor, kroužek předchozí rok.
5. ze 21 podle zájmu. Pořadí neříká, která škola je lepší.
Kam si obor uchazeči píší na přihlášku2025–2026
Smíšená pozice: obvyklý poměr první volby a pojistky mezi obory stejného typu (jako 1. volbu ho mělo 49 % přihlášek); v roce 2025 také.
Srovnává se jen s obory stejného typu a délky v celé zemi (osmiletých gymnázií). Neříká nic o kvalitě školy: záložní volba znamená, že si ji uchazeči píší jako pojistku, ne že je horší. Neříká ani, jak těžké je se dostat.
CERMAT, souhrny 1. kola: přihlášky s prioritou 1 ku všem přihláškám, horní a dolní třetina skupiny.
Co se stalo se všemi přihláškami2025–2026
Všechny přihlášky na obor podle výsledku. Uchazeči, kteří nedosáhli požadavku školy nebo se dostali na obor výš na přihlášce, mezi soutěžící uchazeče nepatří.
- přijatí
- nevešli se kvůli kapacitě
- přijati na obor výš na přihlášce
- nedosáhli požadavku školy
- vzdali se přijetí
- 2025274736
- 2026286137
S kolika body se kdo dostal1. kolo 2026
Soutěžící uchazeči v roce 2026, tedy ti, kdo splnili požadavky školy a nedostali se na obor výš na přihlášce, podle bodů (součet češtiny a matematiky, každý test nejvýš 50 bodů). Pod 42 bodů se nedostal nikdo; stejně nebo méně bodů mělo 38 ze 100 uchazečů v celé zemi.
- přijatí
- soutěžící uchazeči v pásmu celkem
- 10–20 bodů0 ze 13
- 20–25 bodů0 z 5
- 25–30 bodů0 z 9
- 30–35 bodů0 ze 12
- 35–40 bodů0 ze 13
- 40–45 bodů5 ze 6
- 45–50 bodů5 ze 6
- 50–70 bodů10 z 10
- 70–90 bodů10 z 10
Data o uchazečích 1. kola 2026. Není to šance konkrétního uchazeče a platí za obor školy bez zaměření. Data o uchazečích jsou předběžná: platné přihlášky ke dni 13. 5. 2026.
Údaje v číslech2025–2026
| Údaj | 2025 | 2026 |
|---|---|---|
| Místa | 28 | 30 |
| Přihlášky | 111 | 128 |
| Přihlášky na místo | 4,0× | 4,3× |
| Tlak prvních voleb | 1,9× | 2,1× |
| Přijatí | 27 | 28 |
| Nevešli se kvůli kapacitě | 47 | 61 |
| Nedosáhli požadavku školy | 0 | 0 |
| Přijati na obor výš na přihlášce | 36 | 37 |
| Průměrné umístění přijatých v celé zemi | 74. percentil | 67. percentil |
Přihlášky na místo konkurenci nadsazují: jeden uchazeč podává přihlášky až na tři obory. Body se mezi roky nesrovnávají, protože se mění obtížnost testu; proto umístění v percentilech.
Co vám pomůže
- Ze 128 uchazečů, kteří měli obor na přihlášce, se v 1. kole 2026 dostalo sem 30, na obor výš na přihlášce 37, na obor níž 3 a nikam 58, tedy na žádný obor z přihlášky. Obory, které měli výš i níž, byly většinou také těžké; pomůže mít na přihlášce i obor, kde v 1. kole místo bylo.
- Rozhodují kritéria přijetí, která škola vyhlašuje na svém webu.Web školy
- Techdays a Výstava škol — 6.–7. listopadu 2026, Výstaviště Zahrada Čech, Na Valech 2028, Litoměřice. Za odpoledne porovnáte školy z kraje na jednom místě; účast této školy mezi vystavovateli nemáme doloženou.Stránka akce ↗ · Všechny veletrhy
- Pořadí oborů na přihlášce šanci na přijetí nemění, škola řadí jen podle svých kritérií. Seřaďte obory podle toho, kam chcete chodit.Jak rozřazení funguje
- V roce 2026 o přijetí rozhodoval hlavně výsledek jednotné zkoušky; pořadí podle testu odpovídalo výsledku přijímání.
- 2. kolo: V 1. kole 2026 škola přijala 28 uchazečů na 30 míst, a přesto 2. kolo nevypsala. Volná místa po 1. kole neznamenají, že 2. kolo bude.
Jak dopadli všichni, kdo se sem hlásili1. kolo 2026
Všichni uchazeči, kteří měli tento obor na přihlášce, podle toho, kam je v 1. kole 2026 rozřadili.
- přijati sem
- přijati na obor výš na přihlášce
- přijati na obor níž na přihlášce
- v 1. kole nikam
Data o uchazečích 1. kola 2026, 128 uchazečů. Neříká, jak dopadnete vy; pořadí na přihlášce šanci nemění. Data o uchazečích jsou předběžná: platné přihlášky ke dni 13. 5. 2026.
Obory výš a níž na přihlášce1. kolo 2026
Obory, které měli uchazeči na přihlášce před tímto oborem a za ním, a jak těžké bylo se na ně dostat. Tento obor v roce 2026: velmi těžké.
| Obor | Společných uchazečů | Obtížnost přijetí |
|---|---|---|
| Měli výš na přihlášce | ||
| Gymnázium, Sady pionýrůLovosice · Gymnázium · 8leté | 36 | těžké30 ze 71 |
| Gymnázium, HavlíčkovaRoudnice nad Labem · Gymnázium · 8leté | 33 | těžké30 z 87 |
| Měli níž na přihlášce | ||
| Gymnázium, Sady pionýrůLovosice · Gymnázium · 8leté | 45 | těžké30 ze 71 |
| Gymnázium, HavlíčkovaRoudnice nad Labem · Gymnázium · 8leté | 17 | těžké30 z 87 |
Jen obory s aspoň 10 společnými uchazeči. Pořadí na přihlášce říká, kam kdo chtěl víc, ne jak je obor těžký: tatáž škola bývá u různých uchazečů výš i níž.
2. kolo2025–2026
V 1. kole 2026 škola přijala 28 uchazečů na 30 míst, a přesto 2. kolo nevypsala. Volná místa po 1. kole neznamenají, že 2. kolo bude.
V roce 2025 škola 2. kolo také nevypsala.
Když se obor v 1. kole nenaplní, škola může vypsat 2. kolo. Čísla popisují denní studium a nejsou předpovědí pro další rok. CERMAT, výsledky 2. kola 2026.
Jak se tu studuje
2026 a inspekce 2024Přijatí v roce 2026 měli v jednotné zkoušce průměrné umístění kolem 67. percentilu celé země; percentil říká, kolik ze 100 uchazečů v celé zemi mělo stejný nebo horší výsledek. V bodech: čeština průměrně 28,7 a matematika 32,3 z 50. Polovina přijatých měla dohromady 58,5 bodů nebo míň. Všichni, kdo se sem hlásili a zkoušku konali, měli průměrné umístění 43. percentilu, takže obor si z uchazečů vybíral ty s lepším výsledkem.
3. ze 21 osmiletých gymnázií v Ústeckém kraji podle výsledků přijatých (2026, v roce 2025 2. ze 21). Pořadí neříká, která škola je lepší.
Vyučované jazyky podle profilu v InspIS: anglický, francouzský, latinský, německý, ruský.
Popisuje, s jakými výsledky sem přicházejí spolužáci, ne náročnost studia ani kvalitu výuky. Inspekce a podpora žáků platí pro celou školu. Průměr je z dat CERMATu za tuto nabídku, prostřední hodnota z dat o uchazečích za celý obor školy bez zaměření (1. kolo 2026); u šikmého rozdělení leží pod průměrem. Data o uchazečích jsou předběžná: platné přihlášky ke dni 13. 5. 2026.
Maturita · jaro 2026
- Udělalo ji
- 29 ze 29 přihlášených
- Čeština
- 80,5 % bodů · střed podobných škol 83,5 %
- Matematiku
- volilo 31 %
Maturanti tohoto oboru skládali maturitu v uvedeném roce. Čísla popisují úroveň maturitního ročníku, ne kvalitu výuky: promítá se do nich hlavně to, koho škola přijala. Ročník byl malý, takže se s výsledkem nedá počítat jako s pravidlem.
Jak si škola vede →rozpad po letech a srovnání s podobnými školami
Pořadí v kraji podle výsledků přijatých2026
Každá tečka je jeden obor stejného typu a délky v Ústeckém kraji: průměrné umístění přijatých v celé zemi, v percentilech. Plná modrá tečka je tento obor, kroužek předchozí rok.
3. ze 21 podle výsledků přijatých. Pořadí neříká, která škola je lepší.
Co inspekce chválí
- Jazykové vzdělání na vysoké úrovni: Škola aktivně podporuje jazykové kompetence včetně přípravy na mezinárodní certifikáty a výměnné pobyty v Německu, Francii a Belgii.
- Výjimečná podpora nadaných žáků: Škola systematicky rozvíjí talenty prostřednictvím projektů, soutěží a mezinárodních stáží.
- Vynikající výsledky v maturitě: Všichni žáci v osmiletém programu roku 2023 uspěli, ve čtyřletém programu jeden žák maturitu nekonal.
Na co si dát pozor
- Nedostatečná diferenciace ve výuce: Učitelé málo přizpůsobují úkoly individuálním schopnostem žáků, všichni řeší stejné příklady.
- Slabá práce s informačními zdroji: Výuka se zaměřuje především na frontální výuku, chybí systematické cvičení v ověřování informací.
- Nedostatečný rozvoj hodnoticích dovedností: Žáci se málo učí sami hodnotit svůj pokrok a výsledky.
Podpora žáků
- Výchovná poradkyně, školní psycholožka, metodička prevence
- Doučování a individuální konzultace, program Doučování s úsměvem
- Kariérové poradenství, podpora žáků se speciálními vzdělávacími potřebami
Na co se zeptat na dni otevřených dveří
- Jak konkrétně učitelé přizpůsobují výuku různě nadaným žákům v jedné třídě?
- Jaké konkrétní projekty a soutěže mohou žáci absolvovat mimo povinnou výuku?
- Jak se škola vypořádá s přestěhováním do nové budovy a jak to ovlivní výuku?
Celé shrnutí inspekce a odkaz na zprávu ČŠI · shrnutí vytvořené automaticky ze zprávy z 23. 4. 2024
Kontakt
- Adresa
- Svojsíkova 1015, Litoměřice, 41201
- Okres
- Litoměřice
- Kraj
- Ústecký
- Zřizovatel
- veřejné / státní
- Web
- www.gjj.cz
Odkud údaje jsou
Přijímací řízení: CERMAT, souhrny 1. kola a data o uchazečích. Inspekce: zprávy ČŠI. Kontakt a web: rejstřík škol MŠMT. Jak přijímání a rozřazení uchazečů funguje, vysvětluje stránka Jak funguje přijímání.