Jedna karta je jedna škola, uvnitř jsou její obory. U každého oboru je obtížnost přijetí za 1. kolo 2026: kolik soutěžících uchazečů se na něj dostalo.
Učební obory bez jednotné zkoušky tu nejsou. Přehled stojí na datech o denním nezkráceném studiu s povinnou jednotnou zkouškou, takže obory kategorií C, E, H a J v něm chybí, i když je škola nabízí. Co škola opravdu otevírá, stojí v jejích kritériích.
Jak se sem uchazeči dostali v 1. kole 2026
Obtížnost přijetí říká, kolik soutěžících uchazečů se na obor dostalo, tedy těch, kdo splnili požadavky školy a nedostali se na obor, který měli na přihlášce výš. Popisuje jeden ročník, ne kvalitu školy ani obtížnost studia.
58 míst · 2,4 přihlášky na místo · spolužáci sem přišli s výsledky kolem 43,3 bodů ze 100
GymnáziumGY 4-leté
místo pro všechnyv roce 2025 dostala se většina
15 míst · 3,6 přihlášky na místo · spolužáci sem přišli s výsledky kolem 59,8 bodů ze 100
GymnáziumGY 6-leté
místo pro všechnyv roce 2025 místo pro všechny
24 míst · 1,1 přihlášky na místo · spolužáci sem přišli s výsledky kolem 35,1 bodů ze 100
Pedagogické lyceumLyceum
místo pro všechnyv roce 2025 dostala se většina
66 míst · 2,2 přihlášky na místo · spolužáci sem přišli s výsledky kolem 51,2 bodů ze 100
Předškolní a mimoškolní pedagogikaSOŠ
místo pro všechnyv roce 2025 středně těžké
33 míst · 1,9 přihlášky na místo · spolužáci sem přišli s výsledky kolem 47,9 bodů ze 100
Kapacity a výsledky podle typu školy
Vývoj kapacit a s jakými výsledky přicházejí přijatí uchazeči. Srovnání s celou zemí.
Gymnázium 8-leté
Kapacita (místa)
30
2024
30
2025
30
2026
≈ stejně
Zájem 2026
94přihlášek
3,1přihlášky na místo
S jakými výsledky přišli přijatí
34.8
Český jazyk
z max 50 b.
32.7
Matematika
z max 50 b.
67.6b. ČJ+MA celkem (max 100)
↑ +7.9 proti 2025
V celé zemi 60.9 · tady o 6.7 bodu více
Gymnázium 6-leté
Kapacita (místa)
24
2024
24
2025
24
2026
≈ stejně
Zájem 2026
27přihlášek
1,1přihlášky na místo
S jakými výsledky přišli přijatí
18.3
Český jazyk
z max 50 b.
18.4
Matematika
z max 50 b.
35.1b. ČJ+MA celkem (max 100)
↑ +2.4 proti 2025
V celé zemi 60.6 · tady o 25.4 bodu méně
Gymnázium 4-leté
Kapacita (místa)
111
2024
105
2025
105
2026
↓ 5 %
Zájem 2026
251přihlášek
2,4přihlášky na místo
S jakými výsledky přišli přijatí
36.9
Český jazyk
z max 50 b.
29.4
Matematika
z max 50 b.
66.6b. ČJ+MA celkem (max 100)
↑ +3.2 proti 2025
V celé zemi 67.8 · tady o 1.1 bodu méně
Lyceum
Kapacita (místa)
98
2024
96
2025
96
2026
≈ stejně
Zájem 2026
191přihlášek
2,0přihlášky na místo
S jakými výsledky přišli přijatí
28.3
Český jazyk
z max 50 b.
22.4
Matematika
z max 50 b.
50.7b. ČJ+MA celkem (max 100)
↑ +1.1 proti 2025
V celé zemi 56.5 · tady o 5.8 bodu méně
Střední odborná škola
Kapacita (místa)
245
2024
241
2025
241
2026
≈ stejně
Zájem 2026
556přihlášek
2,3přihlášky na místo
S jakými výsledky přišli přijatí
27.1
Český jazyk
z max 50 b.
19.8
Matematika
z max 50 b.
47.0b. ČJ+MA celkem (max 100)
↑ +3.1 proti 2025
V celé zemi 48.4 · tady o 1.4 bodu méně
SOU / učiliště
Kapacita (místa)
48
2024
62
2025
62
2026
↑ 29 %
Zájem 2026
104přihlášek
1,7přihlášky na místo
S jakými výsledky přišli přijatí
21.0
Český jazyk
z max 50 b.
15.0
Matematika
z max 50 b.
36.1b. ČJ+MA celkem (max 100)
↑ +1.6 proti 2025
V celé zemi 41.5 · tady o 5.4 bodu méně
Nástavba
Kapacita (místa)
30
2025
30
2026
Zájem 2026
108přihlášek
3,6přihlášky na místo
S jakými výsledky přišli přijatí
24.9
Český jazyk
z max 50 b.
13.1
Matematika
z max 50 b.
38.0b. ČJ+MA celkem (max 100)
↑ +2.9 proti 2025
V celé zemi 36.0 · tady o 2.0 bodu více
Jak číst tato data
▶Co je obtížnost přijetí?
Slovní zařazení podle toho, kolik soutěžících uchazečů se na obor dostalo — tedy těch, kdo splnili požadavky školy a nedostali se na obor, který měli na přihlášce výš. Stupně jsou: místo pro všechny (nikdo nebyl odmítnut kvůli kapacitě), dostala se většina (aspoň dvě třetiny), středně těžké (polovina až dvě třetiny), těžké (třetina až polovina) a velmi těžké (méně než třetina). Popisuje jeden ročník, ne kvalitu školy ani obtížnost studia, a neříká, jakou šanci má konkrétní uchazeč. U oborů s méně než deseti soutěžícími se neuvádí, protože jeden uchazeč by přehodil stupeň. Mezi ročníky se zařazení mění, proto se u něj uvádí i předchozí rok.
▶Co jsou přihlášky na místo?
Počet přihlášek dělený počtem míst. Hodnota 2 znamená dvě přihlášky na jedno místo. Nadsazuje konkurenci: jeden uchazeč podává víc přihlášek a kdo se dostal na obor výš na své přihlášce, o tohle místo už nesoutěžil. Není to osobní pravděpodobnost přijetí. V celé zemi je to 2,93.
▶Co znamenají body u oboru?
Průměr bodů, s jakými přišli přijatí uchazeči: součet češtiny a matematiky, každý předmět nejvýš 50 bodů, lepší z obou pokusů. Popisuje, s jakými výsledky přicházejí spolužáci — neříká nic o náročnosti studia ani o kvalitě výuky a není to hranice přijetí, tu nikdo nezveřejňuje. Body se nesrovnávají mezi ročníky, protože odrážejí i obtížnost testu.
▶Proč některý obor nemá údaje?
Přehled spojuje obory z katalogu s denními nezkrácenými obory s jednotnou zkouškou. Obor, který škola v zobrazeném ročníku nevypsala, i nové nebo přejmenované zaměření zůstane bez údajů — nepárujeme odhadem. Chybějící údaj není nula a neznamená, že se tam dostal každý.
▶Přihlášky nejsou unikátní osoby
Jeden uchazeč může podat více přihlášek. Rozdíl mezi přihláškami a přijatými proto nelze přepočítat na počet nepřijatých dětí pevným koeficientem. Přihlášky jednotlivých priorit nejsou příslibem přijetí.