Středočeský kraj · 6 škol, 11 nabídek v 1. kole 2026
388
míst celkem
1 243
přihlášek
3,2
přihlášky na místo
v celé zemi 2,9
Které školy tu co nabízejí
Jedna karta je jedna škola, uvnitř jsou její obory. U každého oboru je obtížnost přijetí za 1. kolo 2026: kolik soutěžících uchazečů se na něj dostalo.
Učební obory bez jednotné zkoušky tu nejsou. Přehled stojí na datech o denním nezkráceném studiu s povinnou jednotnou zkouškou, takže obory kategorií C, E, H a J v něm chybí, i když je škola nabízí. Co škola opravdu otevírá, stojí v jejích kritériích.
Jak se sem uchazeči dostali v 1. kole 2026
Obtížnost přijetí říká, kolik soutěžících uchazečů se na obor dostalo, tedy těch, kdo splnili požadavky školy a nedostali se na obor, který měli na přihlášce výš. Popisuje jeden ročník, ne kvalitu školy ani obtížnost studia.
14 míst · 1,9 přihlášky na místo · spolužáci sem přišli s výsledky kolem 34,3 bodů ze 100
Kapacity a výsledky podle typu školy
Vývoj kapacit a s jakými výsledky přicházejí přijatí uchazeči. Srovnání s celou zemí.
Gymnázium 8-leté
Kapacita (místa)
51
2024
50
2025
50
2026
≈ stejně
Zájem 2026
305přihlášek
6,1přihlášky na místo
S jakými výsledky přišli přijatí
25.9
Český jazyk
z max 50 b.
28.7
Matematika
z max 50 b.
54.6b. ČJ+MA celkem (max 100)
↑ +8.2 proti 2025
V celé zemi 60.9 · tady o 6.2 bodu méně
Gymnázium 4-leté
Kapacita (místa)
60
2024
60
2025
60
2026
≈ stejně
Zájem 2026
166přihlášek
2,8přihlášky na místo
Obory bez jednotné zkoušky; výsledky testů u nich neexistují
Lyceum
Kapacita (místa)
74
2025
74
2026
Zájem 2026
156přihlášek
2,1přihlášky na místo
S jakými výsledky přišli přijatí
25.6
Český jazyk
z max 50 b.
16.3
Matematika
z max 50 b.
42.0b. ČJ+MA celkem (max 100)
↓ -0.6 proti 2025
V celé zemi 56.5 · tady o 14.6 bodu méně
Střední odborná škola
Kapacita (místa)
128
2024
180
2025
180
2026
↑ 41 %
Zájem 2026
580přihlášek
3,2přihlášky na místo
S jakými výsledky přišli přijatí
26.7
Český jazyk
z max 50 b.
18.5
Matematika
z max 50 b.
45.3b. ČJ+MA celkem (max 100)
↓ -4.2 proti 2025
V celé zemi 48.4 · tady o 3.1 bodu méně
Nástavba
Kapacita (místa)
24
2025
24
2026
Zájem 2026
36přihlášek
1,5přihlášky na místo
S jakými výsledky přišli přijatí
22.5
Český jazyk
z max 50 b.
11.0
Matematika
z max 50 b.
33.6b. ČJ+MA celkem (max 100)
↑ +2.2 proti 2025
V celé zemi 36.0 · tady o 2.4 bodu méně
Jak číst tato data
▶Co je obtížnost přijetí?
Slovní zařazení podle toho, kolik soutěžících uchazečů se na obor dostalo — tedy těch, kdo splnili požadavky školy a nedostali se na obor, který měli na přihlášce výš. Stupně jsou: místo pro všechny (nikdo nebyl odmítnut kvůli kapacitě), dostala se většina (aspoň dvě třetiny), středně těžké (polovina až dvě třetiny), těžké (třetina až polovina) a velmi těžké (méně než třetina). Popisuje jeden ročník, ne kvalitu školy ani obtížnost studia, a neříká, jakou šanci má konkrétní uchazeč. U oborů s méně než deseti soutěžícími se neuvádí, protože jeden uchazeč by přehodil stupeň. Mezi ročníky se zařazení mění, proto se u něj uvádí i předchozí rok.
▶Co jsou přihlášky na místo?
Počet přihlášek dělený počtem míst. Hodnota 2 znamená dvě přihlášky na jedno místo. Nadsazuje konkurenci: jeden uchazeč podává víc přihlášek a kdo se dostal na obor výš na své přihlášce, o tohle místo už nesoutěžil. Není to osobní pravděpodobnost přijetí. V celé zemi je to 2,93.
▶Co znamenají body u oboru?
Průměr bodů, s jakými přišli přijatí uchazeči: součet češtiny a matematiky, každý předmět nejvýš 50 bodů, lepší z obou pokusů. Popisuje, s jakými výsledky přicházejí spolužáci — neříká nic o náročnosti studia ani o kvalitě výuky a není to hranice přijetí, tu nikdo nezveřejňuje. Body se nesrovnávají mezi ročníky, protože odrážejí i obtížnost testu.
▶Proč některý obor nemá údaje?
Přehled spojuje obory z katalogu s denními nezkrácenými obory s jednotnou zkouškou. Obor, který škola v zobrazeném ročníku nevypsala, i nové nebo přejmenované zaměření zůstane bez údajů — nepárujeme odhadem. Chybějící údaj není nula a neznamená, že se tam dostal každý.
▶Přihlášky nejsou unikátní osoby
Jeden uchazeč může podat více přihlášek. Rozdíl mezi přihláškami a přijatými proto nelze přepočítat na počet nepřijatých dětí pevným koeficientem. Přihlášky jednotlivých priorit nejsou příslibem přijetí.