S kolika body se sem lidé dostali
1. kolo 202651bodů
Nejníž, s čím se sem někdo dostal
Stejně nebo míň mělo 54 ze 100 uchazečů v celé zemi. Není to hranice přijetí: škola má i vlastní kritéria.
74bodů
Polovina přijatých měla tolik nebo míň
72bodů
Průměr přijatých
Čeština 38,7 a matematika 33,7, každý test z 50.
Dá se slabší předmět dohnat tím druhým?
Ve slabším předmětu neměl nikdo z přijatých míň než 21 z 50. Slabší předmět jde částečně dohnat tím druhým, ale úplný propadák mezi přijatými není. Nevyrovnané výsledky tu nejsou výjimkou.
- Přijatý s nejslabší češtinou měl 21 z češtiny a 34 z matematiky.
- Přijatý s nejslabší matematikou měl 23 z matematiky a 28 z češtiny.
- Rozdíl mezi předměty aspoň 10 bodů: 7 z 22 přijatých.
Řádky o nejslabších výsledcích popisují jednotlivé přijaté, takže se příští rok nemusí opakovat; srovnávat obory podle nich nelze. Poslední řádek má jmenovatel a je z něj vidět, jak časté nevyrovnané výsledky mezi přijatými jsou. Není to šance konkrétního uchazeče.
1. kolo 2025
53bodů
nejníž, s čím se sem někdo dostal
celá země: prostřední uchazeč 46
1. kolo 2026
51bodů
nejníž, s čím se sem někdo dostal
celá země: prostřední uchazeč 49
Mezi roky 2025 a 2026 se posunula celá země o 3 body nahoru, protože byl jinak těžký test. Rozdíl u tohoto oboru proto porovnávejte s tímto posunem, ne s nulou.
Data o uchazečích 1. kola 2026 a 2025, CERMAT; průměr přijatých ze souhrnů za tuto nabídku. Nejnižší a prostřední výsledek platí za obor školy bez zaměření a jen při aspoň 10 přijatých. Průměr za předmět se počítá z přijatých, kteří ten test psali, takže se oba nemusí přesně sečíst na celkový průměr. Není to předpověď pro příští ročník ani šance konkrétního uchazeče. Data o uchazečích jsou předběžná: platné přihlášky ke dni 13. 5. 2026.
Jak těžké je se sem dostat
1. kolo 2026V 1. kole 2026 bylo místo pro všechny, kdo splnili požadavky školy.
Škola přijala 22 uchazečů na 22 míst a nikoho neodmítla kvůli kapacitě.
Kromě toho 18 z 58 uchazečů nedosáhli požadavku školy, například minima bodů, výsledku školní zkoušky nebo jiného požadavku z kritérií.
23. ze 36 čtyřletých gymnázií ve Středočeském kraji podle zájmu (2026, v roce 2025 33. ze 36). Zájem tu znamená, kolik uchazečů mělo obor jako 1. volbu na jedno místo.
Popisuje, jak dopadli uchazeči v uplynulých ročnících. Neříká, jestli se dostanete vy; mezi roky se to mění.
Kolik soutěžících uchazečů se dostalo2025–2026
Soutěžící uchazeči jsou ti, kdo splnili podmínky přijetí a nebyli přijati jinam podle vyšší priority na přihlášce.
- přijatí
- nevešli se kvůli kapacitě
- 2025
přijato 11 z 11 (bez 14 přijatých jinam podle vyšší priority), nikdo neodmítnut kvůli kapacitě
- 2026
přijato 22 ze 22 (bez 18 přijatých jinam podle vyšší priority), nikdo neodmítnut kvůli kapacitě
CERMAT, souhrny 1. kola. Předchozí rok jen u oboru, který jde mezi roky jednoznačně přiřadit.
Pořadí v kraji podle zájmu2026
Každá tečka je jeden obor stejného typu a délky ve Středočeském kraji. Poloha je tlak prvních voleb: kolik uchazečů chtělo obor jako 1. volbu na jedno místo. Plná modrá tečka je tento obor, kroužek předchozí rok.
23. ze 36 podle zájmu. Pořadí neříká, která škola je lepší.
Kam si obor uchazeči píší na přihlášku2025–2026
Smíšená pozice: obvyklý poměr první volby a pojistky mezi obory stejného typu (jako 1. volbu ho mělo 38 % přihlášek); v roce 2025 také.
Srovnává se jen s obory stejného typu a délky v celé zemi (čtyřletých gymnázií). Neříká nic o kvalitě školy: záložní volba znamená, že si ji uchazeči píší jako pojistku, ne že je horší. Neříká ani, jak těžké je se dostat.
CERMAT, souhrny 1. kola: přihlášky s prioritou 1 ku všem přihláškám, horní a dolní třetina skupiny.
Co se stalo se všemi přihláškami2025–2026
Všechny přihlášky na obor podle výsledku. Uchazeči, kteří nedosáhli požadavku školy nebo se dostali na obor výš na přihlášce, mezi soutěžící uchazeče nepatří.
- přijatí
- nevešli se kvůli kapacitě
- přijati na obor výš na přihlášce
- nedosáhli požadavku školy
- vzdali se přijetí
- 202511144
- 2026221818
Údaje v číslech2025–2026
| Údaj | 2025 | 2026 |
|---|---|---|
| Místa | 22 | 22 |
| Přihlášky (1. kolo) | 29 | 58 |
| Přihlášky na místo | 1,3× | 2,6× |
| Tlak prvních voleb | 0,5× | 1,0× |
| Přijatí (1. kolo) | 11 | 22 |
| Nevešli se kvůli kapacitě | 0 | 0 |
| Nedosáhli požadavku školy | 4 | 18 |
| Přijati na obor výš na přihlášce | 14 | 18 |
| Průměrné umístění přijatých v celé zemi | 80. percentil | 82. percentil |
Přihlášky na místo konkurenci nadsazují: jeden uchazeč podává přihlášky až na tři obory. Body se mezi roky nesrovnávají, protože se mění obtížnost testu; proto umístění v percentilech.
Co vám pomůže
- Ze 58 uchazečů, kteří měli obor na přihlášce, se v 1. kole 2026 dostalo sem 22, na obor výš na přihlášce 24, na obor níž 5 a nikam 7, tedy na žádný obor z přihlášky.
- Rozhodují kritéria přijetí, která škola vyhlašuje na svém webu.Web školy
- Pořadí oborů na přihlášce šanci na přijetí nemění, škola řadí jen podle svých kritérií. Seřaďte obory podle toho, kam chcete chodit.Jak rozřazení funguje
Jak dopadli všichni, kdo se sem hlásili1. kolo 2026
Všichni uchazeči, kteří měli tento obor na přihlášce, podle toho, kam je v 1. kole 2026 rozřadili.
- přijati sem
- přijati na obor výš na přihlášce
- přijati na obor níž na přihlášce
- v 1. kole nikam
Data o uchazečích 1. kola 2026, 58 uchazečů. Neříká, jak dopadnete vy; pořadí na přihlášce šanci nemění. Data o uchazečích jsou předběžná: platné přihlášky ke dni 13. 5. 2026.
Obory výš a níž na přihlášce1. kolo 2026
Obory, které měli uchazeči na přihlášce před tímto oborem a za ním, a jak těžké bylo se na ně dostat. Tento obor v roce 2026: místo pro všechny.
| Obor | Společných uchazečů | Obtížnost přijetí |
|---|---|---|
| Měli níž na přihlášce | ||
| Gymnázium, Komenského náměstíŘíčany · Gymnázium · 4leté | 12 | středně těžképřijato 60 z 95 (bez 97 přijatých jinam podle vyšší priority) |
Jen obory s aspoň 10 společnými uchazeči. Pořadí na přihlášce říká, kam kdo chtěl víc, ne jak je obor těžký: tatáž škola bývá u různých uchazečů výš i níž.
Které další obory v okolí uchazeči také volí1. kolo 2026
Obor patří do okruhu Gymnázia a všeobecná lycea · Praha 10. Okruh jsou obory, mezi kterými se uchazeči rozhodovali: měli je často zároveň na přihlášce. Obory jsou seřazené podle počtu uchazečů, ne podle obtížnosti přijetí.
Obtížnost přijetí v 1. kole 2026, počet uchazečů, kteří měli obor na přihlášce.
| Gymnázium, Komenského náměstíGymnázium · 4leté · Říčany | středně těžké | 209 uchazečů |
| Klinická univerzitní škola EduVia, gymnázium a SŠP, Do HlinekGymnázium · 4leté | dostala se většina | 202 uchazečů |
| Gymnázium a ZŠ T. G. Masaryka, BezručovaGymnázium · 4leté, GYMNI · Mnichovice | těžké | 106 uchazečů |
| Základní škola a gymnázium Navis, V Dolíchtento oborGymnázium · 4leté · Světice | místo pro všechny | 58 uchazečů |
Zájem se mezi obory tohoto okruhu mezi ročníky 2025 a 2026 přesouvá. Obor, kam se v jednom roce dostal skoro každý, může být další rok těžký.
Okruhy oborů na stránce města Praha
Ve kterých obcích se uchazeči hlásí také
Obory, které měli na přihlášce i uchazeči tohoto oboru, bez ohledu na to, ve které obci leží. „V okolí“ znamená podle přihlášek uchazečů, ne podle vzdálenosti. Tabulka ukazuje, jaká část uchazečů tohoto oboru měla v 1. kole 2026 na přihlášce i jiný obor v dané obci.
| Obec | Podíl uchazečů s oborem i v této obci |
|---|---|
| Praha | 79 % |
| Mnichovice | 22 % |
Data o uchazečích 1. kola 2026. Jeden uchazeč mohl mít obory ve více obcích, proto se podíly nesčítají. Obec uvádíme, jen když v ní i mimo ni bylo aspoň 10 uchazečů tohoto oboru; některé další obce neuvádíme, protože by z nich šlo dopočítat malou skupinu uchazečů. Neříká, kam uchazeči nastoupili, ani jak dopadnete vy.
2. kolo2025–2026
Obor se v roce 2026 naplnil v 1. kole a 2. kolo škola nevypsala.
V roce 2025 škola 2. kolo vypsala: 11 míst, přijato 6.
Když se obor v 1. kole nenaplní, škola může vypsat 2. kolo. Čísla popisují denní studium a nejsou předpovědí pro další rok. CERMAT, výsledky 2. kola 2026.
Jak se tu studuje
2026 a inspekce 2022Přijatí v roce 2026 měli v jednotné zkoušce průměrné umístění kolem 82. percentilu celé země; percentil říká, kolik ze 100 uchazečů v celé zemi mělo stejný nebo horší výsledek. V bodech: čeština průměrně 38,7 a matematika 33,7 z 50. Polovina přijatých měla dohromady 73,5 bodů nebo míň. Všichni, kdo se sem hlásili a zkoušku konali, měli průměrné umístění 72. percentilu, takže obor si z uchazečů vybíral ty s lepším výsledkem.
21.–22. ze 36 čtyřletých gymnázií ve Středočeském kraji podle výsledků přijatých (2026, v roce 2025 26.–27. ze 36). Pořadí neříká, která škola je lepší.
Vyučované jazyky podle profilu v InspIS: anglický, německý, španělský.
Popisuje, s jakými výsledky sem přicházejí spolužáci, ne náročnost studia ani kvalitu výuky. Inspekce a podpora žáků platí pro celou školu. Průměr je z dat CERMATu za tuto nabídku, prostřední hodnota z dat o uchazečích za celý obor školy bez zaměření (1. kolo 2026); u šikmého rozdělení leží pod průměrem. Data o uchazečích jsou předběžná: platné přihlášky ke dni 13. 5. 2026.
Maturita · jaro 2026
- Udělalo ji
- 15 z 15 přihlášených
- Čeština
- 75,5 % bodů · střed podobných škol 78,2 %
- Matematiku
- volilo 60 %
Maturanti tohoto oboru skládali maturitu v uvedeném roce. Čísla popisují úroveň maturitního ročníku, ne kvalitu výuky: promítá se do nich hlavně to, koho škola přijala. Ročník byl malý, takže se s výsledkem nedá počítat jako s pravidlem.
Jak si škola vede →rozpad po letech a srovnání s podobnými školami
Pořadí v kraji podle výsledků přijatých2026
Každá tečka je jeden obor stejného typu a délky ve Středočeském kraji: průměrné umístění přijatých v celé zemi, v percentilech. Plná modrá tečka je tento obor, kroužek předchozí rok.
21.–22. ze 36 podle výsledků přijatých. Pořadí neříká, která škola je lepší.
Co inspekce chválí
- Výborné výsledky a motivace: 90 % žáků základní školy a dvě třetiny žáků střední školy prospívají s vyznamenáním.
- Bezpečné a podporující prostředí: Nízká absence a příznivé chování žáků díky efektivní prevenci a jednotnému přístupu vedení.
- Péče o speciální potřeby: Efektivní podpora 35 žáků se speciálními vzdělávacími potřebami s výsledky srovnatelnými s průměrem třídy.
Na co si dát pozor
- Slabá podpora nadaných žáků: Diferenciace výuky pro nadané žáky je minimální, chybí systematická identifikace jejich potřeb.
- Nedostatečný rozvoj kritického myšlení: Práce s textem a různými informačními zdroji se objevuje jen ve třetině výuky.
- Omezené prostory pro mimoškolní aktivity: Školní družina a klub nemají vlastní herny, využívané třídy nejsou optimální pro relaxaci a pohyb.
Podpora žáků
- Speciální pedagožka a metodička prevence
- Ředitel jako výchovný poradce
- Vedoucí tutorka se zaměřením na osobnostní růst
- 9 asistentů pedagoga
Na co se zeptat na dni otevřených dveří
- Jak konkrétně škola podporuje nadané žáky a jak se jejich potřeby liší od standardního programu?
- Jaké jsou plány na zlepšení prostor pro školní družinu a klub, zejména vlastních heren?
- Jak se škola připravuje na maturitní zkoušky a jaké jsou výsledky absolventů na vysokých školách?
Celé shrnutí inspekce a odkaz na zprávu ČŠI · shrnutí vytvořené automaticky ze zprávy z 18. 5. 2022
Kontakt
- Adresa
- V Dolích 444, Světice, 25101
- Okres
- Praha-východ
- Kraj
- Středočeský
- Zřizovatel
- soukromé
- Web
- www.skoly-navis.cz
Odkud údaje jsou
Přijímací řízení: CERMAT, souhrny 1. kola a data o uchazečích. Inspekce: zprávy ČŠI. Kontakt a web: rejstřík škol MŠMT. Jak přijímání a rozřazení uchazečů funguje, vysvětluje stránka Jak funguje přijímání.