S kolika body se sem lidé dostali
1. kolo 202651bodů
Nejníž, s čím se sem někdo dostal
Stejně nebo míň mělo 54 ze 100 uchazečů v celé zemi. Není to hranice přijetí: škola má i vlastní kritéria.
73bodů
Polovina přijatých měla tolik nebo míň
74bodů
Průměr přijatých
Čeština 40,8 a matematika 32,9, každý test z 50.
Dá se slabší předmět dohnat tím druhým?
Ve slabším předmětu neměl nikdo z přijatých míň než 19 z 50. Slabší předmět jde částečně dohnat tím druhým, ale úplný propadák mezi přijatými není. Nevyrovnané výsledky tu nejsou výjimkou.
- Přijatý s nejslabší češtinou měl 29 z češtiny a 29 z matematiky.
- Přijatý s nejslabší matematikou měl 19 z matematiky a 32 z češtiny.
- Rozdíl mezi předměty aspoň 10 bodů: 25 z 49 přijatých.
Řádky o nejslabších výsledcích popisují jednotlivé přijaté, takže se příští rok nemusí opakovat; srovnávat obory podle nich nelze. Poslední řádek má jmenovatel a je z něj vidět, jak časté nevyrovnané výsledky mezi přijatými jsou. Není to šance konkrétního uchazeče.
1. kolo 2025
49bodů
nejníž, s čím se sem někdo dostal
celá země: prostřední uchazeč 46
1. kolo 2026
51bodů
nejníž, s čím se sem někdo dostal
celá země: prostřední uchazeč 49
Mezi roky 2025 a 2026 se posunula celá země o 3 body nahoru, protože byl jinak těžký test. Rozdíl u tohoto oboru proto porovnávejte s tímto posunem, ne s nulou.
Data o uchazečích 1. kola 2026 a 2025, CERMAT; průměr přijatých ze souhrnů za tuto nabídku. Nejnižší a prostřední výsledek platí za obor školy bez zaměření a jen při aspoň 10 přijatých. Průměr za předmět se počítá z přijatých, kteří ten test psali, takže se oba nemusí přesně sečíst na celkový průměr. Není to předpověď pro příští ročník ani šance konkrétního uchazeče. Data o uchazečích jsou předběžná: platné přihlášky ke dni 13. 5. 2026.
Jak těžké je se sem dostat
1. kolo 2026S kolika body se kdo dostal a kde byste stáli vy
1. kolo 2026Soutěžící uchazeči v roce 2026, tedy ti, kdo splnili požadavky školy a nedostali se na obor výš na přihlášce, podle bodů (součet češtiny a matematiky, každý test nejvýš 50 bodů). Pod 51 bodů se nedostal nikdo; stejně nebo méně bodů mělo 54 ze 100 uchazečů v celé zemi.
Sloupce: kolik soutěžících uchazečů roku 2026, tedy těch, kdo splnili požadavky školy a nedostali se na obor, který měli na přihlášce výš, mělo výsledek v daném rozmezí bodů. Tmavá část jsou ti, kdo se dostali. Po najetí myší uvidíš čísla.
- nedostal se nikdo
- rozmezí, kde rozhodovalo i něco jiného
- dostali se všichni
Který test udělat: doporučujeme TAU 2024, 9. ročník, 1. řádný termín
Výsledek umíme přepočítat na body roku zobrazených pásem jen u celých testů z roku 2024: u nich víme, jak je napsali skuteční uchazeči, a podle toho body převedeme. Testy z jiných let přepočítat a porovnat neumíme. Nejpřesnější je 1. řádný termín, proto ho doporučujeme jako první.
- Otevřete CERMAT TAU – přijímačky.
- Ve sloupci 9. ročník zvolte český jazyk a literatura.
- V části celý test vyberte rok 2024 a 1. řádný termín a spusťte ho.
- Pište celý test najednou, na čas jako u skutečné zkoušky, bez opravování chyb a poprvé. Zapište si počet bodů.
- Totéž udělejte pro matematiku: stejný ročník, rok 2024, 1. řádný termín.
- Obě čísla zadejte sem a u testu nechte TAU 2024, 1. řádný termín.
Převést umíme i ostatní termíny roku 2024 (u testu je pak vyberte), náhradní ale méně přesně. Víc testů dá přesnější obrázek.
O přijetí rozhodují i extra body
Co kromě přijímaček rozhodovalo v roce 2026
V roce 2026 o pořadí rozhodovaly i extra body, tedy body za něco jiného než jednotnou přijímací zkoušku, například za prospěch ze základní školy nebo školní přijímací zkoušku. Podle kritérií se mohly přičítat i odečítat.
Kritéria 2026, tedy pravidla, podle kterých škola v roce 2026 řadila uchazeče; pro nové přijímací řízení platí nová.
Přijímačky tvořily asi 67 % bodů. O pořadí proto rozhodoval i zbytek bodů, nejen test.
- školní přijímací zkouška z anglického jazyka: až 50 bodů
Přepsal to z PDF počítač a může obsahovat chybu: při kontrole vzorku byl podstatně chybný zhruba každý desátý přepis. Ověřte si to v kritériích školy.
Kritéria pro nové přijímací řízení se teprve vyhlásí; školy je zveřejní 15.–31. ledna. Až budou, doplníme je.
- Popisuje 1. kolo roku 2026. Není to hranice ani předpověď.
- Hranice se mezi ročníky posouvá i proto, že se mění obtížnost samotné zkoušky.
Data o uchazečích 1. kola 2026; převod testů z položkových dat jednotné přijímací zkoušky; kritéria z PDF škol v DiPSy. Není to šance konkrétního uchazeče a platí za obor školy bez zaměření. Data o uchazečích jsou předběžná: platné přihlášky ke dni 13. 5. 2026.
V 1. kole 2026 bylo středně těžké se sem dostat.
Z 85 soutěžících uchazečů, tedy těch, kdo splnili podmínky přijetí a nebyli přijati jinam podle vyšší priority na přihlášce, se dostalo 47 (bez 12 přijatých jinam podle vyšší priority), což je zhruba každý druhý. V roce 2025: zhruba každý druhý, 50 z 87 (bez 28 přijatých jinam podle vyšší priority).
5. ze 43 čtyřletých gymnázií v Moravskoslezském kraji podle zájmu (2026, v roce 2025 7.–8. ze 41). Zájem tu znamená, kolik uchazečů mělo obor jako 1. volbu na jedno místo.
Popisuje, jak dopadli uchazeči v uplynulých ročnících. Neříká, jestli se dostanete vy; mezi roky se to mění.
Kolik soutěžících uchazečů se dostalo2025–2026
Soutěžící uchazeči jsou ti, kdo splnili podmínky přijetí a nebyli přijati jinam podle vyšší priority na přihlášce.
- přijatí
- nevešli se kvůli kapacitě
- 2025
přijato 50 z 87 (bez 28 přijatých jinam podle vyšší priority), 37 se nevešlo
- 2026
přijato 47 z 85 (bez 12 přijatých jinam podle vyšší priority), 38 se nevešlo
CERMAT, souhrny 1. kola. Předchozí rok jen u oboru, který jde mezi roky jednoznačně přiřadit.
Pořadí v kraji podle zájmu2026
Každá tečka je jeden obor stejného typu a délky v Moravskoslezském kraji. Poloha je tlak prvních voleb: kolik uchazečů chtělo obor jako 1. volbu na jedno místo. Plná modrá tečka je tento obor, kroužek předchozí rok.
5. ze 43 podle zájmu. Pořadí neříká, která škola je lepší.
Kam si obor uchazeči píší na přihlášku2025–2026
Škola první volby: uchazeči ji píší na přihlášku jako nejžádanější častěji než u dvou třetin oborů stejného typu (jako 1. volbu ho mělo 81 % přihlášek); v roce 2025 také.
Srovnává se jen s obory stejného typu a délky v celé zemi (čtyřletých gymnázií). Neříká nic o kvalitě školy: záložní volba znamená, že si ji uchazeči píší jako pojistku, ne že je horší. Neříká ani, jak těžké je se dostat.
CERMAT, souhrny 1. kola: přihlášky s prioritou 1 ku všem přihláškám, horní a dolní třetina skupiny.
Co se stalo se všemi přihláškami2025–2026
Všechny přihlášky na obor podle výsledku. Uchazeči, kteří nedosáhli požadavku školy nebo se dostali na obor výš na přihlášce, mezi soutěžící uchazeče nepatří.
- přijatí
- nevešli se kvůli kapacitě
- přijati na obor výš na přihlášce
- nedosáhli požadavku školy
- vzdali se přijetí
- 2025503728
- 2026473812
Údaje v číslech2025–2026
| Údaj | 2025 | 2026 |
|---|---|---|
| Místa | 50 | 49 |
| Přihlášky (1. kolo) | 117 | 100 |
| Přihlášky na místo | 2,3× | 2,0× |
| Tlak prvních voleb | 1,6× | 1,7× |
| Přijatí (1. kolo) | 50 | 47 |
| Nevešli se kvůli kapacitě | 37 | 38 |
| Nedosáhli požadavku školy | 2 | 1 |
| Přijati na obor výš na přihlášce | 28 | 12 |
| Průměrné umístění přijatých v celé zemi | 79. percentil | 84. percentil |
Přihlášky na místo konkurenci nadsazují: jeden uchazeč podává přihlášky až na tři obory. Body se mezi roky nesrovnávají, protože se mění obtížnost testu; proto umístění v percentilech.
Co vám pomůže
- Ze 100 uchazečů, kteří měli obor na přihlášce, se v 1. kole 2026 dostalo sem 49, na obor výš na přihlášce 12, na obor níž 27 a nikam 12, tedy na žádný obor z přihlášky.
- Rozhodují kritéria přijetí, která škola vyhlašuje na svém webu.Web školy
- Pořadí oborů na přihlášce šanci na přijetí nemění, škola řadí jen podle svých kritérií. Seřaďte obory podle toho, kam chcete chodit.Jak rozřazení funguje
- 2. kolo: Podle výsledků 1. kola 2026 škola přijala 47 uchazečů na 49 míst. 2. kolo nevypsala. Výsledky 1. kola nezachycují, jak škola místa obsadila potom, a méně přijatých než míst v nich neznamená, že 2. kolo bude.
Jak dopadli všichni, kdo se sem hlásili1. kolo 2026
Všichni uchazeči, kteří měli tento obor na přihlášce, podle toho, kam je v 1. kole 2026 rozřadili.
- přijati sem
- přijati na obor výš na přihlášce
- přijati na obor níž na přihlášce
- v 1. kole nikam
Data o uchazečích 1. kola 2026, 100 uchazečů. Neříká, jak dopadnete vy; pořadí na přihlášce šanci nemění. Data o uchazečích jsou předběžná: platné přihlášky ke dni 13. 5. 2026.
Obory výš a níž na přihlášce1. kolo 2026
Obory, které měli uchazeči na přihlášce před tímto oborem a za ním, a jak těžké bylo se na ně dostat. Tento obor v roce 2026: středně těžké.
| Obor | Společných uchazečů | Obtížnost přijetí |
|---|---|---|
| Měli níž na přihlášce | ||
| Gymnázium, Nám. T. G. MasarykaFrýdlant nad Ostravicí · Gymnázium · 4leté | 25 | těžképřijato 30 ze 63 (bez 53 přijatých jinam podle vyšší priority) |
| Gymnázium Cihelní, CihelníFrýdek-Místek · Gymnázium · 4leté | 12 | bez údajů |
| Gymnázium a SPŠ elektro. a informatiky, KřižíkovaFrenštát pod Radhoštěm · Gymnázium · 4leté | 10 | středně těžképřijato 30 ze 48 (bez 87 přijatých jinam podle vyšší priority) |
| SPŠ, 28. říjnaFrýdek-Místek · Ekonomické lyceum · 4leté | 10 | středně těžképřijato 30 ze 47 (bez 72 přijatých jinam podle vyšší priority) |
Jen obory s aspoň 10 společnými uchazeči. Pořadí na přihlášce říká, kam kdo chtěl víc, ne jak je obor těžký: tatáž škola bývá u různých uchazečů výš i níž.
Které další obory v okolí uchazeči také volí1. kolo 2026
Obor patří do okruhu Technika a IT · Ekonomika, obchod a správa. Okruh jsou obory, mezi kterými se uchazeči rozhodovali: měli je často zároveň na přihlášce. Obory jsou seřazené podle počtu uchazečů, ne podle obtížnosti přijetí.
Obtížnost přijetí v 1. kole 2026, počet uchazečů, kteří měli obor na přihlášce.
| Gymnázium CihelníGymnázium · 4leté, 2 zaměření | liší se podle zaměření | 158 uchazečů |
| SPŠ, OA a JŠ s PSJZ, 28. říjnaStrojírenství · 4leté | dostala se většina | 145 uchazečů |
| PrimMat - Soukromá střední škola podnikatelská, Československé armádyEkonomika a podnikání · 4leté, 4 zaměření | liší se podle zaměření | 133 uchazečů |
| Střední škola informačních technologií, PionýrůInformační technologie · 4leté, 2 zaměření | místo pro všechny | 126 uchazečů |
| SPŠ, OA a JŠ s PSJZ, 28. říjnaObchodní akademie · 4leté | dostala se většina | 122 uchazečů |
| Gymnázium, Nám. T. G. MasarykaGymnázium · 4leté · Frýdlant nad Ostravicí | těžké | 120 uchazečů |
| SPŠ, OA a JŠ s PSJZ, 28. říjnaEkonomické lyceum · 4leté | středně těžké | 119 uchazečů |
| SPŠ, OA a JŠ s PSJZ, 28. říjnaVeřejnosprávní činnost · 4leté | středně těžké | 115 uchazečů |
| Gymnázium BMA, Dvořákovatento oborGymnázium · 4leté · Frýdlant nad Ostravicí | středně těžké | 100 uchazečů |
| SPŠ, OA a JŠ s PSJZ, 28. říjnaTechnická zařízení budov · 4leté | dostala se většina | 95 uchazečů |
V okruhu je ještě 8 dalších oborů s menším počtem uchazečů.
Celý okruh (18 oborů) na stránce města Frýdek-Místek
Ve kterých obcích se uchazeči hlásí také
Obory, které měli na přihlášce i uchazeči tohoto oboru, bez ohledu na to, ve které obci leží. „V okolí“ znamená podle přihlášek uchazečů, ne podle vzdálenosti. Tabulka ukazuje, jaká část uchazečů tohoto oboru měla v 1. kole 2026 na přihlášce i jiný obor v dané obci.
| Obec | Podíl uchazečů s oborem i v této obci |
|---|---|
| Frýdek-Místek | 52 % |
| Ostrava | 31 % |
Data o uchazečích 1. kola 2026. Jeden uchazeč mohl mít obory ve více obcích, proto se podíly nesčítají. Obec uvádíme, jen když v ní i mimo ni bylo aspoň 10 uchazečů tohoto oboru; některé další obce neuvádíme, protože by z nich šlo dopočítat malou skupinu uchazečů. Neříká, kam uchazeči nastoupili, ani jak dopadnete vy.
2. kolo2025–2026
Podle výsledků 1. kola 2026 škola přijala 47 uchazečů na 49 míst. 2. kolo nevypsala. Výsledky 1. kola nezachycují, jak škola místa obsadila potom, a méně přijatých než míst v nich neznamená, že 2. kolo bude.
V roce 2025 škola 2. kolo také nevypsala.
Když se obor v 1. kole nenaplní, škola může vypsat 2. kolo. Čísla popisují denní studium a nejsou předpovědí pro další rok. CERMAT, výsledky 2. kola 2026.
Jak se tu studuje
2026 a inspekce 2023Přijatí v roce 2026 měli v jednotné zkoušce průměrné umístění kolem 84. percentilu celé země; percentil říká, kolik ze 100 uchazečů v celé zemi mělo stejný nebo horší výsledek. V bodech: čeština průměrně 40,8 a matematika 32,9 z 50. Polovina přijatých měla dohromady 73,0 bodů nebo míň. Všichni, kdo se sem hlásili a zkoušku konali, měli průměrné umístění 69. percentilu, takže obor si z uchazečů vybíral ty s lepším výsledkem.
9. ze 43 čtyřletých gymnázií v Moravskoslezském kraji podle výsledků přijatých (2026, v roce 2025 18. ze 41). Pořadí neříká, která škola je lepší.
Vyučované jazyky podle profilu v InspIS: anglický, francouzský, německý, ruský, španělský.
Popisuje, s jakými výsledky sem přicházejí spolužáci, ne náročnost studia ani kvalitu výuky. Inspekce a podpora žáků platí pro celou školu. Průměr je z dat CERMATu za tuto nabídku, prostřední hodnota z dat o uchazečích za celý obor školy bez zaměření (1. kolo 2026); u šikmého rozdělení leží pod průměrem. Data o uchazečích jsou předběžná: platné přihlášky ke dni 13. 5. 2026.
Maturita · jaro 2026
- Udělalo ji
- 30 ze 30 přihlášených
- Čeština
- 77,5 % bodů · střed podobných škol 78,2 %
Maturanti tohoto oboru skládali maturitu v uvedeném roce. Čísla popisují úroveň maturitního ročníku, ne kvalitu výuky: promítá se do nich hlavně to, koho škola přijala.
Jak si škola vede →rozpad po letech a srovnání s podobnými školami
Pořadí v kraji podle výsledků přijatých2026
Každá tečka je jeden obor stejného typu a délky v Moravskoslezském kraji: průměrné umístění přijatých v celé zemi, v percentilech. Plná modrá tečka je tento obor, kroužek předchozí rok.
9. ze 43 podle výsledků přijatých. Pořadí neříká, která škola je lepší.
Co inspekce chválí
- Výborné výsledky maturit: Ve školním roce 2021/2022 úspěšně ukončilo vzdělávání 100 % žáků v obou částech maturitní zkoušky.
- Příznivé klima a vztahy: Empatický přístup, vstřícná komunikace a vzájemný respekt mezi všemi účastníky vzdělávání.
- Bohatý osobnostní rozvoj: Škola podporuje sociální, občanský a osobnostní rozvoj žáků prostřednictvím projektů, soutěží a charitativních aktivit.
Na co si dát pozor
- Nedostatečná individualizace výuky: Vyučující málo využívají diferenciaci podle potřeb jednotlivých žáků a nižší míru věnují individuální práci.
- Slabá zpětná vazba v hodinách: Chybí systematické sebehodnocení žáků a formativní hodnocení, závěrečná shrnutí jsou formální.
- Omezené prostorové možnosti: Tělesná výchova a laboratorní cvičení probíhají v pronajatých prostorách mimo budovu školy.
Podpora žáků
- Výchovná poradkyně – spravuje administrativu žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, poskytuje podporu při realizaci podpůrných opatření
- Školní metodik prevence – konzultuje program třídnických hodin zahrnující prevenci rizikového chování
- Seminář na přípravu na vysoké školy – přírodovědné i humanitní semináře, nepovinné předměty (literární a obchodní angličtina)
Na co se zeptat na dni otevřených dveří
- Jak konkrétně škola přizpůsobuje výuku potřebám jednotlivých žáků s různými schopnostmi?
- Jaké jsou plány na dokončení rekonstrukce budovy a kdy budou k dispozici vlastní tělocvična a laboratorní učebny?
- Jak se škola připravuje na vysoké školy – jaké semináře a přípravné kurzy nabízí?
Celé shrnutí inspekce a odkaz na zprávu ČŠI · shrnutí vytvořené automaticky ze zprávy z 24. 1. 2023
Kontakt
- Adresa
- Dvořákova 1269, Frýdlant nad Ostravicí, 73911
- Okres
- Frýdek-Místek
- Kraj
- Moravskoslezský
- Zřizovatel
- soukromé
- Web
- www.gymnaziumbma.cz
Odkud údaje jsou
Přijímací řízení: CERMAT, souhrny 1. kola a data o uchazečích. Inspekce: zprávy ČŠI. Kontakt a web: rejstřík škol MŠMT. Jak přijímání a rozřazení uchazečů funguje, vysvětluje stránka Jak funguje přijímání.