Střední škola technická Mohelnice, 1. máje

Čtyřleté studium

Mechanik seřizovač

Mohelnice, Olomoucký•veřejné / státní•Zpět na přehled školy
ZáložníCo si o škole myslí Školská inspekce?

Obory školy2 obory · 24 míst celkem

Přihlášky 2026 – 1. kolo

Nízká konkurence
9
Přihlášek 2026
-31 % vs 2025
15
Míst
(2025: 12)
0.6×
Poptávka
(přihlášek na místo)
2
Jako 1. volba
(0.1× kapacita)

Data z data.cermat.cz. Kapacity se mohou měnit do 7. 5. 2026.

Zjistit moje šance →

Data z přijímacího řízení 2025

Výsledky loňského přijímacího řízení — minimální body, rozložení priorit a strategie uchazečů

13
Uchazečů celkem
Na 1. místo dalo obor 3 uchazečů
Min. bodů z JPZ 2025
ČJ 19 / MA 15
(z max. 50 / 50)
celkem z JPZ: 34 b.
31
Obtížnost přijetí
SNADNÉ
1.1× na 12
Konkurence / Kapacita
📉
Méně zájemců
oproti 2024

Rozložení priorit uchazečů

Jak uchazeči tuto školu volí na své přihlášce (1., 2. nebo 3. priorita).

Přihlášky:
23.1%
46.2%
30.8%
Přijatí:
100%
1. priorita
2. priorita
3. priorita

Škola je častěji volena jako záložní varianta. Pozor: Z 2. priority a 3. priority nebyl nikdo přijat!

Důležité: O přijetí rozhoduje výhradně počet bodů, nikoliv pořadí škol na přihlášce. Priority ovlivňují pouze to, kam nastoupíte v případě přijetí na více škol. Zjistěte více o přijímacím řízení →

Kam se hlásí ostatní uchazeči

Vyberte, jakou prioritu měl tento obor u uchazečů, a uvidíte jejich ostatní volby.

3 uchazečů dalo tento obor jako svou 1. volbu (nejvíce chtěli). Kam dali své záložní volby?

Statistika přijetí podle priority

Jaká byla úspěšnost uchazečů s různou prioritou? Priorita sama o sobě šanci neovlivňuje — o přijetí rozhodují body z testů.

1.První priorita
67%šance
2 přijato z 3 přihlášek
2.Druhá priorita
0%šance
0 přijato z 6 přihlášek
3.Třetí priorita
0%šance
0 přijato z 4 přihlášek

Tip: Priorita neurčuje šanci na přijetí — ta závisí výhradně na výsledku zkoušky. Priorita rozhoduje pouze o tom, na kterou školu nastoupíte, pokud jste přijati na více škol. Statistické rozdíly mezi prioritami odrážejí profil uchazečů, ne vliv priority na přijetí.

Výsledky testů přijatých

Průměrné body přijatých a výsledky studenta s nejnižším celkovým skóre.

Češtinamax 50 b.
Průměr přijatých:22.0 b.
Min. přijatý student:19 b.
Matematikamax 50 b.
Průměr přijatých:19.0 b.
Min. přijatý student:15 b.
Minimální JPZ pro přijetí:34 bodů
(ČJ 19 + MA 15 = 34 bodů z max. 100)

Profily přijatých studentů

Podle úrovně
Výborní
0%
Dobří
50%
Slabší
50%
Podle profilu
Matematici
100%
Vyvážení
0%
Humanitní
0%
Detailní rozložení (2 přijatých)
50%
50%
Dob. mat.(50%)
Sl. mat.(50%)

Náročnost přijetí na školu

Jak těžké je se na školu dostat (podle bodů potřebných k přijetí), nikoliv jak náročné je studium.

V rámci celé ČR
67%percentil
Průměrná náročnost
Mezi středních odborných učilišť
90%percentil
34. nejnáročnější z 355 škol tohoto typu
Zaměření oboru
HumanitníSilně matematicky zaměřenáMatematické
-2-10+1+2
Index: +0.87 (zčj=-1.13, zma=-0.26)
vs. celostátní průměr
Čeština:22.0 b.(-7.5)
Matematika:19.0 b.(-1.9)
Min. JPZ body:34 b.(+4.3)
Průměr: ČJ 29 b., MA 21 b., min JPZ 30 b.
vs. průměr středních odborných učilišť
Čeština:22.0 b.(-1.4)
Matematika:19.0 b.(+3.4)
Min. JPZ body:34 b.(+12.1)
Průměr typu: ČJ 23 b., MA 16 b., min JPZ 22 b.

Co to znamená: Škola má průměrnou náročnost. Přijatí studenti excelují v matematice více než v češtině (oproti celostátnímu průměru), což naznačuje silné technické/přírodovědné zaměření.

Tip: O přijetí rozhoduje výhradně váš počet bodů z testů, nikoliv pořadí škol na přihlášce. Soustřeďte se na přípravu na testy. Jak funguje přijímací řízení →

Přihlášky a přijetí 2025

Počet přihlášek:13
└ v roce 2024:14(-7%)
Počet přijatých:2
Kapacita:12
Index poptávky:1.08× ✓

Bodové statistiky

Min. skóre pro přijetí (2025):34
└ v roce 2024:16(+18 bodů)
Obtížnost přijetí:31 (Nízká)

Co to znamená?

Nízká konkurence (1.1×). Šance na přijetí jsou vysoké i s průměrnými body.

Co zjistila inspekce

prosinec 2023

Střední škola technická Mohelnice je dobře vybavená škola s dobrými vztahy mezi žáky a učiteli. Silnou stránkou je propojení výuky s praxí díky spolupráci s firmami. Škola však potřebuje zlepšit pestrost výukových metod – příliš se spoléhá na frontální výuku. Učitelé by měli více individualizovat výuku pro různě schopné žáky a lépe využívat skupinovou práci. Také by měli více motivovat žáky prostřednictvím kvalitní zpětné vazby.

Vstřícné prostředíPropojení teorie s praxíModerní vybavení
Omezená pestrost výukyNedostatečná individualizaceSlabší zpětná vazba
Podrobné shrnutí inspekce

Shrnutí vytvořeno automaticky na základě inspekční zprávy ČŠI. Ověřte v originální zprávě.

Kontakt

Adresa: 1. máje 667, Mohelnice, 78985

Okres: Šumperk

Kraj: Olomoucký

Zřizovatel: veřejné / státní

Vyzkoušet v simulátoru
Otevřená data:M↓Markdown{ }JSON