Střední škola elektrotech. a energetická, Učiliště
Mechanik elektrotechnik - Technik silnoproudých zařízení, 4leté
- Sokolnice, Jihomoravský
- zřizovatel: veřejné / státní
Obory školy
2 obory, 60 míst celkem
S kolika body se sem lidé dostali
1. kolo 202618bodů
Nejníž, s čím se sem někdo dostal
Stejně nebo míň mělo 4 ze 100 uchazečů v celé zemi. Není to hranice přijetí: škola má i vlastní kritéria.
53bodů
Polovina přijatých měla tolik nebo míň
64bodů
Průměr přijatých
Čeština 32,1 a matematika 32,1, každý test z 50.
Dá se slabší předmět dohnat tím druhým?
Ve slabším předmětu neměl nikdo z přijatých míň než 6 z 50. I s jedním slabým předmětem se sem někdo dostal, když ho vyvážil tím druhým. Nevyrovnané výsledky tu nejsou výjimkou.
- Přijatý s nejslabší češtinou měl 9 z češtiny a 9 z matematiky.
- Přijatý s nejslabší matematikou měl 6 z matematiky a 20 z češtiny.
- Rozdíl mezi předměty aspoň 10 bodů: 21 z 59 přijatých.
Řádky o nejslabších výsledcích popisují jednotlivé přijaté, takže se příští rok nemusí opakovat; srovnávat obory podle nich nelze. Poslední řádek má jmenovatel a je z něj vidět, jak časté nevyrovnané výsledky mezi přijatými jsou. Není to šance konkrétního uchazeče.
1. kolo 2025
44bodů
nejníž, s čím se sem někdo dostal
celá země: prostřední uchazeč 46
1. kolo 2026
18bodů
nejníž, s čím se sem někdo dostal
celá země: prostřední uchazeč 49
Mezi roky 2025 a 2026 se posunula celá země o 3 body nahoru, protože byl jinak těžký test. Rozdíl u tohoto oboru proto porovnávejte s tímto posunem, ne s nulou.
Data o uchazečích 1. kola 2026 a 2025, CERMAT; průměr přijatých ze souhrnů za tuto nabídku. Nejnižší a prostřední výsledek platí za obor školy bez zaměření a jen při aspoň 10 přijatých. Průměr za předmět se počítá z přijatých, kteří ten test psali, takže se oba nemusí přesně sečíst na celkový průměr. Není to předpověď pro příští ročník ani šance konkrétního uchazeče. Data o uchazečích jsou předběžná: platné přihlášky ke dni 13. 5. 2026.
Jak těžké je se sem dostat
1. kolo 2026V 1. kole 2026 bylo těžké se sem dostat.
Z 88 soutěžících uchazečů, tedy těch, kdo splnili požadavky školy a nedostali se na obor, který měli na přihlášce výš, se dostalo 30, což je zhruba každý třetí. V roce 2025: zhruba každý druhý, 30 ze 68.
2. ze 39 čtyřletých maturitních oborů středních odborných učilišť v Jihomoravském kraji podle zájmu (2026, v roce 2025 4. ze 40). Zájem tu znamená, kolik uchazečů mělo obor jako 1. volbu na jedno místo.
Popisuje, jak dopadli uchazeči v uplynulých ročnících. Neříká, jestli se dostanete vy; mezi roky se to mění.
Kolik soutěžících uchazečů se dostalo2025–2026
Soutěžící uchazeči jsou ti, kdo splnili požadavky školy a nedostali se na obor, který měli na přihlášce výš.
- přijatí
- nevešli se kvůli kapacitě
- 2025
přijato 30 ze 68 soutěžících uchazečů, 38 se nevešlo
- 2026
přijato 30 z 88 soutěžících uchazečů, 58 se nevešlo
CERMAT, souhrny 1. kola. Předchozí rok jen u oboru, který jde mezi roky jednoznačně přiřadit.
Pořadí v kraji podle zájmu2026
Každá tečka je jeden obor stejného typu a délky v Jihomoravském kraji. Poloha je tlak prvních voleb: kolik uchazečů chtělo obor jako 1. volbu na jedno místo. Plná modrá tečka je tento obor, kroužek předchozí rok.
2. ze 39 podle zájmu. Pořadí neříká, která škola je lepší.
Kam si obor uchazeči píší na přihlášku2025–2026
Škola první volby: uchazeči ji píší na přihlášku jako nejžádanější častěji než u dvou třetin oborů stejného typu (jako 1. volbu ho mělo 62 % přihlášek); v roce 2025 také.
Srovnává se jen s obory stejného typu a délky v celé zemi (čtyřletých maturitních oborů středních odborných učilišť). Neříká nic o kvalitě školy: záložní volba znamená, že si ji uchazeči píší jako pojistku, ne že je horší. Neříká ani, jak těžké je se dostat.
CERMAT, souhrny 1. kola: přihlášky s prioritou 1 ku všem přihláškám, horní a dolní třetina skupiny.
Co se stalo se všemi přihláškami2025–2026
Všechny přihlášky na obor podle výsledku. Uchazeči, kteří nedosáhli požadavku školy nebo se dostali na obor výš na přihlášce, mezi soutěžící uchazeče nepatří.
- přijatí
- nevešli se kvůli kapacitě
- přijati na obor výš na přihlášce
- nedosáhli požadavku školy
- vzdali se přijetí
- 2025303839
- 2026305833
S kolika body se kdo dostal1. kolo 2026
Soutěžící uchazeči v roce 2026, tedy ti, kdo splnili požadavky školy a nedostali se na obor výš na přihlášce, podle bodů (součet češtiny a matematiky, každý test nejvýš 50 bodů). Pod 18 bodů se nedostal nikdo; stejně nebo méně bodů mělo 4 ze 100 uchazečů v celé zemi.
- přijatí
- soutěžící uchazeči v pásmu celkem
- 10–20 bodů2 ze 6
- 20–30 bodů3 z 9
- 30–35 bodů4 ze 17
- 35–40 bodů4 ze 16
- 40–45 bodů4 ze 13
- 45–50 bodů3 ze 17
- 50–55 bodů14 ze 17
- 55–65 bodů8 z 8
- 65–70 bodů9 z 9
- 70–90 bodů8 z 8
Data o uchazečích 1. kola 2026. Není to šance konkrétního uchazeče a platí za obor školy bez zaměření. Data o uchazečích jsou předběžná: platné přihlášky ke dni 13. 5. 2026.
Údaje v číslech2025–2026
| Údaj | 2025 | 2026 |
|---|---|---|
| Místa | 30 | 30 |
| Přihlášky | 107 | 121 |
| Přihlášky na místo | 3,6× | 4,0× |
| Tlak prvních voleb | 1,7× | 2,5× |
| Přijatí | 30 | 30 |
| Nevešli se kvůli kapacitě | 38 | 58 |
| Nedosáhli požadavku školy | 0 | 0 |
| Přijati na obor výš na přihlášce | 39 | 33 |
| Průměrné umístění přijatých v celé zemi | 65. percentil | 72. percentil |
Přihlášky na místo konkurenci nadsazují: jeden uchazeč podává přihlášky až na tři obory. Body se mezi roky nesrovnávají, protože se mění obtížnost testu; proto umístění v percentilech.
Co vám pomůže
- Ze 180 uchazečů, kteří měli obor na přihlášce, se v 1. kole 2026 dostalo sem 60, na obor výš na přihlášce 59, na obor níž 51 a nikam 10, tedy na žádný obor z přihlášky.
- Rozhodují kritéria přijetí, která škola vyhlašuje na svém webu.Web školy
- Pořadí oborů na přihlášce šanci na přijetí nemění, škola řadí jen podle svých kritérií. Seřaďte obory podle toho, kam chcete chodit.Jak rozřazení funguje
- 2. kolo: Obor se v roce 2026 naplnil v 1. kole a 2. kolo škola nevypsala.
Jak dopadli všichni, kdo se sem hlásili1. kolo 2026
Všichni uchazeči, kteří měli tento obor na přihlášce, podle toho, kam je v 1. kole 2026 rozřadili.
- přijati sem
- přijati na obor výš na přihlášce
- přijati na obor níž na přihlášce
- v 1. kole nikam
Data o uchazečích 1. kola 2026, 180 uchazečů. Neříká, jak dopadnete vy; pořadí na přihlášce šanci nemění. Data o uchazečích jsou předběžná: platné přihlášky ke dni 13. 5. 2026.
Obory výš a níž na přihlášce1. kolo 2026
Obory, které měli uchazeči na přihlášce před tímto oborem a za ním, a jak těžké bylo se na ně dostat. Tento obor v roce 2026: těžké.
| Obor | Společných uchazečů | Obtížnost přijetí |
|---|---|---|
| Měli výš na přihlášce | ||
| Střední škola technická a ekonomická, OlomouckáBrno · Mechanik elektrotechnik · 4leté | 13 | těžké90 ze 193 |
| Měli níž na přihlášce | ||
| Střední škola elektrotech. a energetickáSokolnice · Elektrikář - silnoproud | 64 | bez jednotné zkoušky |
| Střední škola elektrotech. a energetickáSokolnice · Elektromechanik pro zařízení a přístroje | 23 | bez jednotné zkoušky |
| SŠ strojírenská a elektrotechnická, TrnkovaBrno · Mechanik elektrotechnik · 4leté | 16 | bez údajů |
| Střední škola technická a ekonomická, OlomouckáBrno · Mechanik elektrotechnik · 4leté | 11 | těžké90 ze 193 |
Jen obory s aspoň 10 společnými uchazeči. Pořadí na přihlášce říká, kam kdo chtěl víc, ne jak je obor těžký: tatáž škola bývá u různých uchazečů výš i níž. Obory bez jednotné zkoušky, například učební obory s výučním listem, a několik dalších oborů přehled zatím nezahrnuje a nemají u nás vlastní stránku.
2. kolo2025–2026
Obor se v roce 2026 naplnil v 1. kole a 2. kolo škola nevypsala.
V roce 2025 škola 2. kolo také nevypsala.
Když se obor v 1. kole nenaplní, škola může vypsat 2. kolo. Čísla popisují denní studium a nejsou předpovědí pro další rok. CERMAT, výsledky 2. kola 2026.
Jak se tu studuje
2026 a inspekce 2025Přijatí v roce 2026 měli v jednotné zkoušce průměrné umístění kolem 72. percentilu celé země; percentil říká, kolik ze 100 uchazečů v celé zemi mělo stejný nebo horší výsledek. V bodech: čeština průměrně 32,1 a matematika 32,1 z 50. Polovina přijatých měla dohromady 53,0 bodů nebo míň. Všichni, kdo se sem hlásili a zkoušku konali, měli průměrné umístění 49. percentilu, takže obor si z uchazečů vybíral ty s lepším výsledkem.
4. ze 39 čtyřletých maturitních oborů středních odborných učilišť v Jihomoravském kraji podle výsledků přijatých (2026, v roce 2025 6. ze 39). Pořadí neříká, která škola je lepší.
Vyučované jazyky podle profilu v InspIS: anglický.
Popisuje, s jakými výsledky sem přicházejí spolužáci, ne náročnost studia ani kvalitu výuky. Inspekce a podpora žáků platí pro celou školu. Průměr je z dat CERMATu za tuto nabídku, prostřední hodnota z dat o uchazečích za celý obor školy bez zaměření (1. kolo 2026); u šikmého rozdělení leží pod průměrem. Data o uchazečích jsou předběžná: platné přihlášky ke dni 13. 5. 2026.
Maturita · jaro 2026
- Udělalo ji
- 54 z 55 přihlášených
- Čeština
- 66,2 % bodů · střed podobných škol 57,7 %
Maturanti tohoto oboru a oboru Mechanik elektrotechnik · Informační technologie skládali maturitu v uvedeném roce. Čísla popisují úroveň maturitního ročníku, ne kvalitu výuky: promítá se do nich hlavně to, koho škola přijala.
Jak si škola vede →rozpad po letech a srovnání s podobnými školami
Pořadí v kraji podle výsledků přijatých2026
Každá tečka je jeden obor stejného typu a délky v Jihomoravském kraji: průměrné umístění přijatých v celé zemi, v percentilech. Plná modrá tečka je tento obor, kroužek předchozí rok.
4. ze 39 podle výsledků přijatých. Pořadí neříká, která škola je lepší.
Co inspekce chválí
- Výborné výsledky u zkoušek: Žáci dosahují stabilně lepších výsledků u maturit a závěrečných zkoušek než průměr v ČR (2024: 2% neúspěšnosti vs. 13,7% celorepublikově).
- Moderní vybavení a praxe: Škola má kvalitní odborné zázemí, nové centrum pro simulaci technologií a spolupracuje s desítkami firem pro praktickou přípravu.
- Úspěchy v soutěžích: Žáci pravidelně vítězí v odborných soutěžích, včetně prestižní soutěže České ručičky.
Na co si dát pozor
- Frontální výuka převažuje: Učitelé používají převážně frontální výuku (68 %), málo skupinové práce a diferencovaných úloh podle schopností.
- Slabá podpora žáků se speciálními potřebami: Přestože existuje poradenské pracoviště, praktická realizace podpůrných opatření je omezená a diferencovaný přístup minimální.
- Nedostatky v dokumentech školy: Školní řád a vzdělávací programy obsahují nedostatky a nejsou dostatečně kvalitně zpracovány.
Podpora žáků
- Školní poradenské pracoviště se stanoveným vedením a vymezením odpovědností
- Program poradenských služeb zahrnující prevenci sociálně-patologických jevů a školní neúspěšnosti
- Kariérové poradenství ve spolupráci s výchovným poradcem a třídními učiteli
- Systém zpracování dokumentace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami
Na co se zeptat na dni otevřených dveří
- Jak konkrétně škola podporuje žáky se speciálními vzdělávacími potřebami? Jaké jsou příklady individuálního přístupu?
- Jaké jsou možnosti doučování a dodatečné podpory pro žáky, kteří zaostávají?
- Jak probíhá spolupráce s firmami a jaké jsou konkrétní příležitosti pro praxi během studia?
Celé shrnutí inspekce a odkaz na zprávu ČŠI · shrnutí vytvořené automaticky ze zprávy z 4. 11. 2025
Kontakt
- Adresa
- Učiliště 496, Sokolnice, 66452
- Okres
- Brno-venkov
- Kraj
- Jihomoravský
- Zřizovatel
- veřejné / státní
- Web
- www.ssee-sokolnice.cz
Odkud údaje jsou
Přijímací řízení: CERMAT, souhrny 1. kola a data o uchazečích. Inspekce: zprávy ČŠI. Kontakt a web: rejstřík škol MŠMT. Jak přijímání a rozřazení uchazečů funguje, vysvětluje stránka Jak funguje přijímání.