Střední odborná škola
Inspekční zprávy ČŠI — podrobné shrnutí
Škola má velmi dobré materiální a personální podmínky, zejména pro Grafický design. Praktický výcvik, spolupráce s firmami a zahraniční stáže podporují odborné dovednosti. Poradenské pracoviště nabízí konzultace, podporuje žáky se speciálními potřebami a věnuje se prevenci rizikového chování. Hlavním rizikem jsou výsledky maturity v oboru Podnikání a z toho plynoucí předčasné odchody. U teoretické výuky inspekce upozornila na malé využívání diferenciace, spolupráce žáků a průběžné zpětné vazby. Výsledky maturity se mezi obory výrazně liší, proto je vhodné porovnat aktuální data přímo na škole.
Kontext školy
Škola výrazně zmodernizovala vybavení a posílila kontrolní mechanismy; vzrostl počet žáků Grafického designu, který nyní vede Modulem.
Silné stránky
Odborný výcvik probíhá v dílnách, provozovnách i u partnerů a propojuje teoretickou přípravu s praxí.
Odborný výcvik realizovaný jak ve školních dílnách a vlastních provozovnách, tak u smluvních partnerů…
Školní poradenské pracoviště podporuje žáky ohrožené neúspěšností, včetně žáků se speciálními potřebami.
Systematická práce školního poradenského pracoviště účinně přispívá k podpoře žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.
Moderní vybavení, odborní pedagogové a klauzury ukazují kvalitní přípravu studentů tohoto oboru.
Jejich vysoká úroveň odráží kvalitní přípravu žáků tohoto oboru založenou na odborné erudici pedagogů.
Rizika
Výsledky maturity jsou v oboru Podnikání podprůměrné a v letech 2021–2022 se zhoršily.
Hrubá neúspěšnost školy v tomto oboru 50 % v roce 2021 a 58 % v roce 2022.
V oboru Podnikání žáci často končí studium předčasně, často kvůli zaměstnání a finančním důvodům.
V roce 2021 dosahovala pouze 9 %, v roce 2022 pak 26 % úspěšnosti při ukončování vzdělávání.
V theorii se málo využívají diferencované úkoly, spolupráce žáků a průběžné ověřování dosažení cílů.
Pedagogové nevyužívali individualizaci a diferenciaci zadávaných úkolů podle individuálních potřeb žáků.
Komu škola sedí
- Žákům, kteří chtějí odborné vzdělání s výučním listem a hodnotí silnou praktickou přípravu.
- Zájemcům o Grafický design, kde škola popisuje moderní vybavení a kvalitní odborné vedení.
- Žákům, kteří využijí nabízené konzultace, poradenství a podporu při školním neúspěchu.
Kdo by měl zvážit
- Rodinám, které zvažují maturitní obor Podnikání kvůli podprůměrným výsledkům a předčasným odchodům.
- Žákům, kterým záleží na průběžné individualizaci a aktivním zapojení do teoretické výuky.
- Rodinám, které očekávají komplexnější hodnocení žáků, protože údaje o neomluvené absenci zpráva neuvádí.
Otázky na den otevřených dveří
- Jaké konkrétní opatření škola přijala po inspekci pro zvýšení úspěšnosti maturity v oboru Podnikání?
- Jak konkrétně probíhá diferencovaná výuka v teoretických předmětech a jak se ověřují dosažené výsledky?
- Kolik žáků využívá individuální nebo skupinové konzultace a kdy běžně začínají?
Fakta ze zprávy
U Podnikání se hrubá neúspěšnost zhoršila z 50 % na 58 %; u Grafického designu vzrostla z 4 % na 20 %.
- Podnikání, společná část 2021: škola 50 %, ČR 26 %
- Podnikání, společná část 2022: škola 58 %, ČR 37 %
- Grafický design, společná část 2022: škola 20 %, ČR 11 %
Ve společné části činila hrubá neúspěšnost Podnikání 50 % v roce 2021 a 58 % v roce 2022.
Inspekční zpráva neuvádí statistiky neomluvené absence.
V hodnocení nejsou uvedeny údaje o neomluvené absenci žáků.
- Individuální a skupinové konzultace pro žáky ohrožené školním neúspěšností.
- Školní poradenské pracoviště pro vzdělávací, kariérové a osobnostní poradenství.
- Podpora žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a prevence rizikového chování.
- Prevence zahrnuje pravidelné třídnické hodiny a adaptační pobyty pro první ročníky.
- Případné problémy s nevhodným chováním jsou podle zprávy řešeny bezodkladně.
- Škola zahrnuje podporu prosociálních vztahů v třídních kolektivech.
- Praktické vyučování u zaměstnavatelů a odborné stáže v zahraničních školách.
- Spolupráce s externí psycholožkou a metodičkou prevence Městské policie v Litvínově.
- Odborníci z praxe se podílejí na výuce a profesním rozvoji pedagogů.
Upozornění: Toto shrnutí bylo vytvořeno automaticky pomocí AI na základě inspekčních zpráv České školní inspekce. Může obsahovat nepřesnosti. Vždy ověřte informace v originální zprávě ČŠI.