Obory školy
9 oborů, 85 míst celkem
S kolika body se sem lidé dostali
1. kolo 202638bodů
Nejníž, s čím se sem někdo dostal
Stejně nebo míň mělo 31 ze 100 uchazečů v celé zemi. Není to hranice přijetí: škola má i vlastní kritéria.
42bodů
Polovina přijatých měla tolik nebo míň
45bodů
Průměr přijatých
Čeština 27,8 a matematika 17,2, každý test z 50.
Dá se slabší předmět dohnat tím druhým?
Ve slabším předmětu neměl nikdo z přijatých míň než 10 z 50. I s jedním slabým předmětem se sem někdo dostal, když ho vyvážil tím druhým. Nevyrovnané výsledky tu nejsou výjimkou.
- Přijatý s nejslabší češtinou měl 22 z češtiny a 16 z matematiky.
- Přijatý s nejslabší matematikou měl 10 z matematiky a 30 z češtiny.
- Rozdíl mezi předměty aspoň 10 bodů: 10 z 19 přijatých.
Řádky o nejslabších výsledcích popisují jednotlivé přijaté, takže se příští rok nemusí opakovat; srovnávat obory podle nich nelze. Poslední řádek má jmenovatel a je z něj vidět, jak časté nevyrovnané výsledky mezi přijatými jsou. Není to šance konkrétního uchazeče.
1. kolo 2025
21bodů
nejníž, s čím se sem někdo dostal
celá země: prostřední uchazeč 46
1. kolo 2026
38bodů
nejníž, s čím se sem někdo dostal
celá země: prostřední uchazeč 49
Mezi roky 2025 a 2026 se posunula celá země o 3 body nahoru, protože byl jinak těžký test. Rozdíl u tohoto oboru proto porovnávejte s tímto posunem, ne s nulou.
Data o uchazečích 1. kola 2026 a 2025, CERMAT; průměr přijatých ze souhrnů za tuto nabídku. Nejnižší a prostřední výsledek platí za obor školy bez zaměření a jen při aspoň 10 přijatých. Průměr za předmět se počítá z přijatých, kteří ten test psali, takže se oba nemusí přesně sečíst na celkový průměr. Není to předpověď pro příští ročník ani šance konkrétního uchazeče. Data o uchazečích jsou předběžná: platné přihlášky ke dni 13. 5. 2026.
Jak těžké je se sem dostat
1. kolo 2026S kolika body se kdo dostal a kde byste stáli vy
1. kolo 2026Soutěžící uchazeči v roce 2026, tedy ti, kdo splnili požadavky školy a nedostali se na obor výš na přihlášce, podle bodů (součet češtiny a matematiky, každý test nejvýš 50 bodů). Pod 38 bodů se nedostal nikdo; stejně nebo méně bodů mělo 31 ze 100 uchazečů v celé zemi.
Sloupce: kolik soutěžících uchazečů roku 2026, tedy těch, kdo splnili požadavky školy a nedostali se na obor, který měli na přihlášce výš, mělo výsledek v daném rozmezí bodů. Tmavá část jsou ti, kdo se dostali. Po najetí myší uvidíš čísla.
- nedostal se nikdo
- dostali se všichni
Který test udělat: doporučujeme TAU 2024, 9. ročník, 1. řádný termín
Výsledek umíme přepočítat na body roku zobrazených pásem jen u celých testů z roku 2024: u nich víme, jak je napsali skuteční uchazeči, a podle toho body převedeme. Testy z jiných let přepočítat a porovnat neumíme. Nejpřesnější je 1. řádný termín, proto ho doporučujeme jako první.
- Otevřete CERMAT TAU – přijímačky.
- Ve sloupci 9. ročník zvolte český jazyk a literatura.
- V části celý test vyberte rok 2024 a 1. řádný termín a spusťte ho.
- Pište celý test najednou, na čas jako u skutečné zkoušky, bez opravování chyb a poprvé. Zapište si počet bodů.
- Totéž udělejte pro matematiku: stejný ročník, rok 2024, 1. řádný termín.
- Obě čísla zadejte sem a u testu nechte TAU 2024, 1. řádný termín.
Převést umíme i ostatní termíny roku 2024 (u testu je pak vyberte), náhradní ale méně přesně. Víc testů dá přesnější obrázek.
Podle kritérií 2026, tedy pravidel, podle kterých škola v roce 2026 řadila uchazeče, škola přijímala podle jednotné přijímací zkoušky. Kritéria pro nové přijímací řízení se teprve vyhlásí; školy je zveřejní 15.–31. ledna. Přepsal to z PDF počítač a může obsahovat chybu. Při kontrole se přepis v něčem neshodl s PDF. Ověřte si to v kritériích školy.
- Popisuje 1. kolo roku 2026. Není to hranice ani předpověď.
- Hranice se mezi ročníky posouvá i proto, že se mění obtížnost samotné zkoušky.
Data o uchazečích 1. kola 2026; převod testů z položkových dat jednotné přijímací zkoušky; kritéria z PDF škol v DiPSy. Není to šance konkrétního uchazeče a platí za obor školy bez zaměření. Data o uchazečích jsou předběžná: platné přihlášky ke dni 13. 5. 2026.
V 1. kole 2026 bylo středně těžké se sem dostat.
Ze 32 soutěžících uchazečů, tedy těch, kdo splnili podmínky přijetí a nebyli přijati jinam podle vyšší priority na přihlášce, se dostalo 18 (bez 47 přijatých jinam podle vyšší priority), což je zhruba každý druhý. V roce 2025: skoro všichni, 19 ze 21 (bez 21 přijatých jinam podle vyšší priority).
40. z 96 čtyřletých oborů středních odborných škol v Olomouckém kraji podle zájmu (2026, v roce 2025 66. ze 101). Zájem tu znamená, kolik uchazečů mělo obor jako 1. volbu na jedno místo.
Popisuje, jak dopadli uchazeči v uplynulých ročnících. Neříká, jestli se dostanete vy; mezi roky se to mění.
Kolik soutěžících uchazečů se dostalo2025–2026
Soutěžící uchazeči jsou ti, kdo splnili podmínky přijetí a nebyli přijati jinam podle vyšší priority na přihlášce.
- přijatí
- nevešli se kvůli kapacitě
- 2025
přijato 19 ze 21 (bez 21 přijatých jinam podle vyšší priority), 2 se nevešlo
- 2026
přijato 18 ze 32 (bez 47 přijatých jinam podle vyšší priority), 14 se nevešlo
CERMAT, souhrny 1. kola. Předchozí rok jen u oboru, který jde mezi roky jednoznačně přiřadit.
Pořadí v kraji podle zájmu2026
Každá tečka je jeden obor stejného typu a délky v Olomouckém kraji. Poloha je tlak prvních voleb: kolik uchazečů chtělo obor jako 1. volbu na jedno místo. Plná modrá tečka je tento obor, kroužek předchozí rok.
40. z 96 podle zájmu. Pořadí neříká, která škola je lepší.
Kam si obor uchazeči píší na přihlášku2025–2026
Záložní volba: uchazeči si ji častěji než u oborů stejného typu píší jako druhou nebo třetí volbu (jako 1. volbu ho mělo 20 % přihlášek); v roce 2025 smíšená pozice.
Srovnává se jen s obory stejného typu a délky v celé zemi (čtyřletých oborů středních odborných škol). Neříká nic o kvalitě školy: záložní volba znamená, že si ji uchazeči píší jako pojistku, ne že je horší. Neříká ani, jak těžké je se dostat.
CERMAT, souhrny 1. kola: přihlášky s prioritou 1 ku všem přihláškám, horní a dolní třetina skupiny.
Co se stalo se všemi přihláškami2025–2026
Všechny přihlášky na obor podle výsledku. Uchazeči, kteří nedosáhli požadavku školy nebo se dostali na obor výš na přihlášce, mezi soutěžící uchazeče nepatří.
- přijatí
- nevešli se kvůli kapacitě
- přijati na obor výš na přihlášce
- nedosáhli požadavku školy
- vzdali se přijetí
- 20251921
- 2026181447
Údaje v číslech2025–2026
| Údaj | 2025 | 2026 |
|---|---|---|
| Místa | 20 | 19 |
| Přihlášky (1. kolo) | 43 | 80 |
| Přihlášky na místo | 2,2× | 4,2× |
| Tlak prvních voleb | 0,6× | 0,8× |
| Přijatí (1. kolo) | 19 | 18 |
| Nevešli se kvůli kapacitě | 2 | 14 |
| Nedosáhli požadavku školy | 0 | 0 |
| Přijati na obor výš na přihlášce | 21 | 47 |
| Průměrné umístění přijatých v celé zemi | 26. percentil | 42. percentil |
Přihlášky na místo konkurenci nadsazují: jeden uchazeč podává přihlášky až na tři obory. Body se mezi roky nesrovnávají, protože se mění obtížnost testu; proto umístění v percentilech.
Co vám pomůže
- Ze 80 uchazečů, kteří měli obor na přihlášce, se v 1. kole 2026 dostalo sem 19, na obor výš na přihlášce 47, na obor níž 8 a nikam 6, tedy na žádný obor z přihlášky.
- Rozhodují kritéria přijetí, která škola vyhlašuje na svém webu.Web školy
- Scholaris Olomouc — 25.–26. listopadu 2026, st 9:00–18:00, čt 8:00–16:00, Střední škola polytechnická, Rooseveltova 79, Olomouc. Za odpoledne porovnáte školy z kraje na jednom místě; účast této školy mezi vystavovateli nemáme doloženou.Stránka akce ↗ · Všechny veletrhy
- Pořadí oborů na přihlášce šanci na přijetí nemění, škola řadí jen podle svých kritérií. Seřaďte obory podle toho, kam chcete chodit.Jak rozřazení funguje
- V roce 2026 o přijetí rozhodoval hlavně výsledek jednotné zkoušky; pořadí podle testu odpovídalo výsledku přijímání.
- 2. kolo: Podle výsledků 1. kola 2026 škola přijala 18 uchazečů na 19 míst. 2. kolo nevypsala. Výsledky 1. kola nezachycují, jak škola místa obsadila potom, a méně přijatých než míst v nich neznamená, že 2. kolo bude.
Jak dopadli všichni, kdo se sem hlásili1. kolo 2026
Všichni uchazeči, kteří měli tento obor na přihlášce, podle toho, kam je v 1. kole 2026 rozřadili.
- přijati sem
- přijati na obor výš na přihlášce
- přijati na obor níž na přihlášce
- v 1. kole nikam
Data o uchazečích 1. kola 2026, 80 uchazečů. Neříká, jak dopadnete vy; pořadí na přihlášce šanci nemění. Data o uchazečích jsou předběžná: platné přihlášky ke dni 13. 5. 2026.
Obory výš a níž na přihlášce1. kolo 2026
Obory, které měli uchazeči na přihlášce před tímto oborem a za ním, a jak těžké bylo se na ně dostat. Tento obor v roce 2026: středně těžké.
| Obor | Společných uchazečů | Obtížnost přijetí |
|---|---|---|
| Měli výš na přihlášce | ||
| Moravská střední škola s.r.o, PasteurovaOlomouc · Předškolní a mimoškolní pedagogika · 4leté | 19 | velmi těžképřijato 20 ze 72 (bez 60 přijatých jinam podle vyšší priority) |
| SZdŠ a VOŠ zdr. E. Pöttinga a JŠ s PSJZ, PöttingovaOlomouc · Praktická sestra · 4leté | 12 | středně těžképřijato 104 ze 167 (bez 112 přijatých jinam podle vyšší priority) |
Jen obory s aspoň 10 společnými uchazeči. Pořadí na přihlášce říká, kam kdo chtěl víc, ne jak je obor těžký: tatáž škola bývá u různých uchazečů výš i níž.
Které další obory v okolí uchazeči také volí1. kolo 2026
Obor patří do okruhu Zdravotnictví, pedagogika a sociální práce. Okruh jsou obory, mezi kterými se uchazeči rozhodovali: měli je často zároveň na přihlášce. Obory jsou seřazené podle počtu uchazečů, ne podle obtížnosti přijetí.
Obtížnost přijetí v 1. kole 2026, počet uchazečů, kteří měli obor na přihlášce.
| Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická Emanuela Pöttinga a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, PöttingovaPraktická sestra · 4leténa pomezí okruhů | středně těžké | 280 uchazečů |
| Gymnázium Jana Blahoslava a SPgŠ, DenisovaPředškolní a mimoškolní pedagogika · 4leté · Přerovna pomezí okruhů | dostala se většina | 222 uchazečů |
| Střední zdravotnická škola, VápenicePraktická sestra · 4leté · Prostějovna pomezí okruhů | dostala se většina | 180 uchazečů |
| Moravská střední škola s.r.o, PasteurovaPředškolní a mimoškolní pedagogika · 4leténa pomezí okruhů | velmi těžké | 136 uchazečů |
| SZdrŠ a VOŠ zdravotnická, KladskáPraktická sestra · 4leté · Šumperkna pomezí okruhů | dostala se většina | 135 uchazečů |
| Střední zdravotnická škola, NováPraktická sestra · 4leté · Hranicena pomezí okruhů | místo pro všechny | 120 uchazečů |
| Střední škola sociální péče a služeb, náměstí 8. květnaSociální činnost · 4leté, 2 zaměření · Zábřehna pomezí okruhů | místo pro všechny | 119 uchazečů |
| Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická Emanuela Pöttinga a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, PöttingovaNutriční asistent · 4leténa pomezí okruhů | těžké | 87 uchazečů |
| Střední škola, Základní škola a Mateřská škola prof. V. Vejdovského Olomouc - Hejčín, Gorazdovo nám.tento oborSociální činnost · 4leténa pomezí okruhů | středně těžké | 80 uchazečů |
Na pomezí okruhů: zařazení oboru do okruhu je nejisté. Při opakovaném výpočtu z náhodně vybraných uchazečů obor většinou vyšel ve skupině s jinými obory. Nic to neříká o oboru samotném, jen že se na něj hlásí uchazeči z více okruhů.
Zájem se mezi obory tohoto okruhu mezi ročníky 2025 a 2026 přesouvá. Obor, kam se v jednom roce dostal skoro každý, může být další rok těžký.
Okruhy oborů na stránce města Olomouc
Ve kterých obcích se uchazeči hlásí také
Obory, které měli na přihlášce i uchazeči tohoto oboru, bez ohledu na to, ve které obci leží. „V okolí“ znamená podle přihlášek uchazečů, ne podle vzdálenosti. Tabulka ukazuje, jaká část uchazečů tohoto oboru měla v 1. kole 2026 na přihlášce i jiný obor v dané obci.
| Obec | Podíl uchazečů s oborem i v této obci |
|---|---|
| Olomouc | 81 % |
| Zábřeh | 16 % |
Data o uchazečích 1. kola 2026. Jeden uchazeč mohl mít obory ve více obcích, proto se podíly nesčítají. Obec uvádíme, jen když v ní i mimo ni bylo aspoň 10 uchazečů tohoto oboru; některé další obce neuvádíme, protože by z nich šlo dopočítat malou skupinu uchazečů. Neříká, kam uchazeči nastoupili, ani jak dopadnete vy.
2. kolo2026
Podle výsledků 1. kola 2026 škola přijala 18 uchazečů na 19 míst. 2. kolo nevypsala. Výsledky 1. kola nezachycují, jak škola místa obsadila potom, a méně přijatých než míst v nich neznamená, že 2. kolo bude.
Když se obor v 1. kole nenaplní, škola může vypsat 2. kolo. Čísla popisují denní studium a nejsou předpovědí pro další rok. CERMAT, výsledky 2. kola 2026.
Jak se tu studuje
2026 a inspekce 2024Přijatí v roce 2026 měli v jednotné zkoušce průměrné umístění kolem 42. percentilu celé země; percentil říká, kolik ze 100 uchazečů v celé zemi mělo stejný nebo horší výsledek. V bodech: čeština průměrně 27,8 a matematika 17,2 z 50. Polovina přijatých měla dohromady 42,0 bodů nebo míň. Všichni, kdo se sem hlásili a zkoušku konali, měli průměrné umístění 40. percentilu, takže obor si z uchazečů vybíral ty s lepším výsledkem.
51. z 95 čtyřletých oborů středních odborných škol v Olomouckém kraji podle výsledků přijatých (2026, v roce 2025 89. z 99). Pořadí neříká, která škola je lepší.
Vyučované jazyky podle profilu v InspIS: anglický, německý.
Popisuje, s jakými výsledky sem přicházejí spolužáci, ne náročnost studia ani kvalitu výuky. Inspekce a podpora žáků platí pro celou školu. Průměr je z dat CERMATu za tuto nabídku, prostřední hodnota z dat o uchazečích za celý obor školy bez zaměření (1. kolo 2026); u šikmého rozdělení leží pod průměrem. Data o uchazečích jsou předběžná: platné přihlášky ke dni 13. 5. 2026.
Maturita · jaro 2026
- Udělalo ji
- 11 ze 17 přihlášených
- Čeština
- 64,2 % bodů · střed podobných škol 62,9 %
Maturanti tohoto oboru skládali maturitu v uvedeném roce. Čísla popisují úroveň maturitního ročníku, ne kvalitu výuky: promítá se do nich hlavně to, koho škola přijala. Ročník byl malý, takže se s výsledkem nedá počítat jako s pravidlem.
Jak si škola vede →rozpad po letech a srovnání s podobnými školami
Pořadí v kraji podle výsledků přijatých2026
Každá tečka je jeden obor stejného typu a délky v Olomouckém kraji: průměrné umístění přijatých v celé zemi, v percentilech. Plná modrá tečka je tento obor, kroužek předchozí rok.
51. z 95 podle výsledků přijatých. Pořadí neříká, která škola je lepší.
Co inspekce chválí
- Příjemné prostředí: Mateřská a základní škola mají esteticky upravené, podnětné prostředí s výtvarnými pracemi dětí, což posiluje jejich pozitivní vztah ke vzdělávání.
- Vstřícný přístup pedagogů: Učitelé a vychovatelé komunikují empaticky, nízké počty žáků ve třídách a podporující styl navozují příznivou atmosféru.
- Odborná péče pro speciální potřeby: Promyšlená vzdělávací nabídka a spolupráce pedagogů pozitivně ovlivňují účinnost vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami.
Na co si dát pozor
- Málo aktivní výuka: V některých třídách převažuje frontální výuka s nízkou mírou aktivizace žáků, chybí pestré metody a skupinová práce.
- Slabé školní klima: Škola neprovádí pravidelné dotazníkové šetření o školním klimatu a systematicky nevyhodnocuje zjištěný stav.
- Nedostatečná metodická podpora: Téměř polovina učitelů se nezúčastnila dalšího vzdělávání, chybí vzájemné hospitace a sdílení inovativních přístupů.
Podpora žáků
- Školní poradenské pracoviště s nově přijatou školní psycholožkou od září 2023
- Individuální logopedická péče pro děti v mateřské škole
- Doučování všeobecně vzdělávacích i odborných předmětů v individuální nebo skupinové formě
- Speciálně pedagogická péče a individuální tyflopedická péče v základní škole
Na co se zeptat na dni otevřených dveří
- Jak konkrétně škola pracuje s formativním hodnocením a jak se žáci podílejí na sebehodnocení?
- Jaké metody používáte k aktivizaci žáků a jak často se v hodinách pracuje ve skupinách nebo dvojicích?
- Jak škola zjišťuje a řeší problémy se školním klimatem a bezpečím žáků?
Celé shrnutí inspekce a odkaz na zprávu ČŠI · shrnutí vytvořené automaticky ze zprávy z 14. 2. 2024
Kontakt
- Adresa
- Tomkova 411/42, Olomouc, 77900
- Okres
- Olomouc
- Kraj
- Olomoucký
- Zřizovatel
- veřejné / státní
- Web
- www.vejdovskeho.cz
Odkud údaje jsou
Přijímací řízení: CERMAT, souhrny 1. kola a data o uchazečích. Inspekce: zprávy ČŠI. Kontakt a web: rejstřík škol MŠMT. Jak přijímání a rozřazení uchazečů funguje, vysvětluje stránka Jak funguje přijímání.