VOŠ obalové techniky a SŠ, Kostelní
Informační technologie - Počítačové sítě, virtualizace a cloud computing, 4leté
- Štětí, Ústecký
- zřizovatel: veřejné / státní
Obory školy
5 oborů, 77 míst celkem
S kolika body se sem lidé dostali
1. kolo 202625bodů
Nejníž, s čím se sem někdo dostal
Stejně nebo míň mělo 11 ze 100 uchazečů v celé zemi. Není to hranice přijetí: škola má i vlastní kritéria.
46bodů
Polovina přijatých měla tolik nebo míň
45bodů
Průměr přijatých
Čeština 24,5 a matematika 20,5, každý test z 50.
Dá se slabší předmět dohnat tím druhým?
Ve slabším předmětu neměl nikdo z přijatých míň než 10 z 50. I s jedním slabým předmětem se sem někdo dostal, když ho vyvážil tím druhým.
- Přijatý s nejslabší češtinou měl 10 z češtiny a 16 z matematiky.
- Přijatý s nejslabší matematikou měl 10 z matematiky a 18 z češtiny.
- Rozdíl mezi předměty aspoň 10 bodů: 6 z 32 přijatých.
Řádky o nejslabších výsledcích popisují jednotlivé přijaté, takže se příští rok nemusí opakovat; srovnávat obory podle nich nelze. Poslední řádek má jmenovatel a je z něj vidět, jak časté nevyrovnané výsledky mezi přijatými jsou. Není to šance konkrétního uchazeče.
1. kolo 2025
24bodů
nejníž, s čím se sem někdo dostal
celá země: prostřední uchazeč 46
1. kolo 2026
25bodů
nejníž, s čím se sem někdo dostal
celá země: prostřední uchazeč 49
Mezi roky 2025 a 2026 se posunula celá země o 3 body nahoru, protože byl jinak těžký test. Rozdíl u tohoto oboru proto porovnávejte s tímto posunem, ne s nulou.
Data o uchazečích 1. kola 2026 a 2025, CERMAT; průměr přijatých ze souhrnů za tuto nabídku. Nejnižší a prostřední výsledek platí za obor školy bez zaměření a jen při aspoň 10 přijatých. Průměr za předmět se počítá z přijatých, kteří ten test psali, takže se oba nemusí přesně sečíst na celkový průměr. Není to předpověď pro příští ročník ani šance konkrétního uchazeče. Data o uchazečích jsou předběžná: platné přihlášky ke dni 13. 5. 2026.
Jak těžké je se sem dostat
1. kolo 2026V 1. kole 2026 bylo místo pro všechny, kdo splnili požadavky školy.
Škola přijala 17 uchazečů na 17 míst a nikoho neodmítla kvůli kapacitě. Volná místa nabídla ve 2. kole (8).
51. ze 121 čtyřletých oborů středních odborných škol v Ústeckém kraji podle zájmu (2026, v roce 2025 45.–46. ze 122). Zájem tu znamená, kolik uchazečů mělo obor jako 1. volbu na jedno místo.
Popisuje, jak dopadli uchazeči v uplynulých ročnících. Neříká, jestli se dostanete vy; mezi roky se to mění.
Kolik soutěžících uchazečů se dostalo2025–2026
Soutěžící uchazeči jsou ti, kdo splnili požadavky školy a nedostali se na obor, který měli na přihlášce výš.
- přijatí
- nevešli se kvůli kapacitě
- 2025
přijato 21 ze 21 soutěžících uchazečů, nikdo neodmítnut kvůli kapacitě
- 2026
přijato 17 ze 17 soutěžících uchazečů, nikdo neodmítnut kvůli kapacitě
CERMAT, souhrny 1. kola. Předchozí rok jen u oboru, který jde mezi roky jednoznačně přiřadit.
Pořadí v kraji podle zájmu2026
Každá tečka je jeden obor stejného typu a délky v Ústeckém kraji. Poloha je tlak prvních voleb: kolik uchazečů chtělo obor jako 1. volbu na jedno místo. Plná modrá tečka je tento obor, kroužek předchozí rok.
51. ze 121 podle zájmu. Pořadí neříká, která škola je lepší.
Kam si obor uchazeči píší na přihlášku2025–2026
Smíšená pozice: obvyklý poměr první volby a pojistky mezi obory stejného typu (jako 1. volbu ho mělo 30 % přihlášek); v roce 2025 také.
Srovnává se jen s obory stejného typu a délky v celé zemi (čtyřletých oborů středních odborných škol). Neříká nic o kvalitě školy: záložní volba znamená, že si ji uchazeči píší jako pojistku, ne že je horší. Neříká ani, jak těžké je se dostat.
CERMAT, souhrny 1. kola: přihlášky s prioritou 1 ku všem přihláškám, horní a dolní třetina skupiny.
Co se stalo se všemi přihláškami2025–2026
Všechny přihlášky na obor podle výsledku. Uchazeči, kteří nedosáhli požadavku školy nebo se dostali na obor výš na přihlášce, mezi soutěžící uchazeče nepatří.
- přijatí
- nevešli se kvůli kapacitě
- přijati na obor výš na přihlášce
- nedosáhli požadavku školy
- vzdali se přijetí
- 202521339
- 202617224
Údaje v číslech2025–2026
| Údaj | 2025 | 2026 |
|---|---|---|
| Místa | 22 | 17 |
| Přihlášky | 64 | 43 |
| Přihlášky na místo | 2,9× | 2,5× |
| Tlak prvních voleb | 0,9× | 0,8× |
| Přijatí | 21 | 17 |
| Nevešli se kvůli kapacitě | 0 | 0 |
| Nedosáhli požadavku školy | 9 | 4 |
| Přijati na obor výš na přihlášce | 33 | 22 |
| Průměrné umístění přijatých v celé zemi | 39. percentil | 43. percentil |
Přihlášky na místo konkurenci nadsazují: jeden uchazeč podává přihlášky až na tři obory. Body se mezi roky nesrovnávají, protože se mění obtížnost testu; proto umístění v percentilech.
Co vám pomůže
- Ze 89 uchazečů, kteří měli obor na přihlášce, se v 1. kole 2026 dostalo sem 33, na obor výš na přihlášce 48, na obor níž 7 a nikam 1, tedy na žádný obor z přihlášky.
- Rozhodují kritéria přijetí, která škola vyhlašuje na svém webu.Web školy
- Pořadí oborů na přihlášce šanci na přijetí nemění, škola řadí jen podle svých kritérií. Seřaďte obory podle toho, kam chcete chodit.Jak rozřazení funguje
- 2. kolo: Ve 2. kole 2026 škola vypsala 8 míst, ale nikdo se nepřihlásil.
Jak dopadli všichni, kdo se sem hlásili1. kolo 2026
Všichni uchazeči, kteří měli tento obor na přihlášce, podle toho, kam je v 1. kole 2026 rozřadili.
- přijati sem
- přijati na obor výš na přihlášce
- přijati na obor níž na přihlášce
- v 1. kole nikam
Data o uchazečích 1. kola 2026, 89 uchazečů. Neříká, jak dopadnete vy; pořadí na přihlášce šanci nemění. Data o uchazečích jsou předběžná: platné přihlášky ke dni 13. 5. 2026.
2. kolo2025–2026
Ve 2. kole 2026 škola vypsala 8 míst, ale nikdo se nepřihlásil.
V roce 2025 škola 2. kolo nevypsala.
Když se obor v 1. kole nenaplní, škola může vypsat 2. kolo. Čísla popisují denní studium a nejsou předpovědí pro další rok. CERMAT, výsledky 2. kola 2026.
Jak se tu studuje
2026 a inspekce 2021Přijatí v roce 2026 měli v jednotné zkoušce průměrné umístění kolem 43. percentilu celé země; percentil říká, kolik ze 100 uchazečů v celé zemi mělo stejný nebo horší výsledek. V bodech: čeština průměrně 24,5 a matematika 20,5 z 50. Polovina přijatých měla dohromady 45,5 bodů nebo míň. Všichni, kdo se sem hlásili a zkoušku konali, měli průměrné umístění 46. percentilu, tedy podobné jako přijatí.
26. ze 121 čtyřletých oborů středních odborných škol v Ústeckém kraji podle výsledků přijatých (2026, v roce 2025 38.–39. ze 121). Pořadí neříká, která škola je lepší.
Vyučované jazyky podle profilu v InspIS: anglický, německý.
Popisuje, s jakými výsledky sem přicházejí spolužáci, ne náročnost studia ani kvalitu výuky. Inspekce a podpora žáků platí pro celou školu. Průměr je z dat CERMATu za tuto nabídku, prostřední hodnota z dat o uchazečích za celý obor školy bez zaměření (1. kolo 2026); u šikmého rozdělení leží pod průměrem. Data o uchazečích jsou předběžná: platné přihlášky ke dni 13. 5. 2026.
Maturita · jaro 2026
- Udělalo ji
- 28 ze 36 přihlášených
- Čeština
- 58,4 % bodů · střed podobných škol 64,1 %
- Matematiku
- volilo 14 %
Maturanti tohoto oboru a oborů Informační technologie · Internet věcí a Informační technologie · Webdesign skládali maturitu v uvedeném roce. Čísla popisují úroveň maturitního ročníku, ne kvalitu výuky: promítá se do nich hlavně to, koho škola přijala.
Jak si škola vede →rozpad po letech a srovnání s podobnými školami
Pořadí v kraji podle výsledků přijatých2026
Každá tečka je jeden obor stejného typu a délky v Ústeckém kraji: průměrné umístění přijatých v celé zemi, v percentilech. Plná modrá tečka je tento obor, kroužek předchozí rok.
26. ze 121 podle výsledků přijatých. Pořadí neříká, která škola je lepší.
Co inspekce chválí
- Vybavení a technologie: Škola nabízí špičkové technologické vybavení odborných učeben a dílen, které odpovídá moderním trendům.
- Uplatnění absolventů: Díky úzké vazbě na firmy mají žáci skvělou přípravu na praxi a často mají jistotu zaměstnání již během studia.
- Atmosféra a vedení: Ve škole panuje přátelská atmosféra a vedení školy jasně směřuje k modernizaci a rozvoji.
Na co si dát pozor
- Maturitní výsledky: Některé obory vykazují kolísavé a horší výsledky u maturitních zkoušek než je celorepublikový průměr.
- Zastaralé vyučovací metody: Ve výuce převažuje frontální styl bez dostatečného přizpůsobení potřebám jednotlivých žáků.
- Jazyková výuka: Výuka angličtiny na střední škole nepodporuje dostatečně komunikaci mezi žáky.
Podpora žáků
- Individuální konzultace pro přípravu k maturitě (využívané sporadicky)
- Doučování z českého a anglického jazyka v rámci Národního plánu doučování
- Možnost prostupu mezi obory (např. z výučního listu na maturitu)
Na co se zeptat na dni otevřených dveří
- Jak konkrétně škola pomáhá žákům s přípravou na státní maturitní zkoušku, zejména v českém jazyce?
- V jakých firmách a jak často budou žáci absolvovat odbornou praxi?
- Jaké moderní technologie a software budou moci žáci při výuce využívat?
Celé shrnutí inspekce a odkaz na zprávu ČŠI · shrnutí vytvořené automaticky ze zprávy z 9. 11. 2021
Kontakt
- Adresa
- Kostelní 134, Štětí, 41108
- Okres
- Litoměřice
- Kraj
- Ústecký
- Zřizovatel
- veřejné / státní
- Web
- www.odbornaskola.cz
Odkud údaje jsou
Přijímací řízení: CERMAT, souhrny 1. kola a data o uchazečích. Inspekce: zprávy ČŠI. Kontakt a web: rejstřík škol MŠMT. Jak přijímání a rozřazení uchazečů funguje, vysvětluje stránka Jak funguje přijímání.