Střední zdrav. škola a VOŠ zdravotnická, Broučkova
Inspekční zprávy ČŠI — podrobné shrnutí
Jde o kvalitní zdravotnickou školu se silným vedením, moderním vybavením a výbornou spoluprací s nemocnicemi. Žáci dosahují nadprůměrných výsledků a mají možnost mezinárodních stáží. Inspekce pochválila strategii, partnerství a úspěchy v soutěžích. Drobné nedostatky se týkají vyhodnocování cílů v některých hodinách a potřeby více diferenciovaných úkolů. Škola má systém podpory pro slabší žáky a věnuje pozornost jejich osobnímu rozvoji.
Kontext školy
Škola se od roku 2022/2023 účastní pokusného ověřování stupňovitého propojení zdravotnických oborů. Výrazně se zlepšily materiální podmínky, byl vybudován nový sportovní areál a zřízena pozice školního psychologa.
Silné stránky
Škola má jasně formulovanou strategii rozvoje s reálnými cíli, kterou aktivně komunikuje se zákonnými zástupci a partnery.
Vedení školy účelně řídí pedagogické procesy v souladu s koncepcí rozvoje a strategickými cíli.
Nadstandardní spolupráce s nemocnicemi, zdravotnickými zařízeními a zahraničními institucemi zajišťuje kvalitní praktické vyučování.
Krajská nemocnice ve Zlíně je klíčovým partnerem; žáci absolvují mezinárodní mobility a získávají cenné odborné zkušenosti.
Žáci dosahují výrazně vyšší úspěšnosti u maturit než průměr podobných škol a pravidelně se umisťují v národních i mezinárodních soutěžích.
Výsledky maturitní zkoušky mimo matematiku jsou výrazně vyšší než u středních škol obdobného typu.
Rizika
V závěru výuky některých předmětů chybí dostatečné vyhodnocování dosažených cílů a zpětná vazba žákům.
Kromě společenskovědních, anglického jazyka, biologie a odborných předmětů chybělo závěrečné vyhodnocení stanovených vzdělávacích cílů.
V teoretické výuce střední školy by měly být více zařazovány úkoly různé náročnosti pro různě schopné žáky.
Inspekce doporučuje účelně zařazovat úkoly rozdílné náročnosti do teoretické výuky ve střední škole.
Poskytovaná zpětná vazba v tělesné výchově jen omezeně podporuje individuální rozvoj žáků.
Zpětná vazba jen v omezené míře podporovala individuální rozvoj žáků a jejich porozumění vlastním pokrokům.
Komu škola sedí
- Žáci s jasným zájmem o zdravotnické povolání, kteří chtějí kvalitní praktickou přípravu a kontakty v nemocnicích
- Studenti, kteří se zajímají o mezinárodní zkušenosti a jazykový rozvoj v odborném kontextu
- Žáci, kteří si cení moderního vybavení, včetně virtuální reality a robotiky v edukaci
Kdo by měl zvážit
- Žáci, kteří potřebují více individuální zpětné vazby a detailního vyhodnocování svého pokroku v některých předmětech
- Studenti, kteří preferují více diferenciovaných úkolů různé náročnosti v teoretické výuce
- Žáci se slabšími předpoklady, kteří by měli vědět, že škola má podporu, ale měli by si ověřit konkrétní rozsah doučování
Otázky na den otevřených dveří
- Jak konkrétně probíhá praktické vyučování a jak jsou zajištěny stáže v nemocnicích?
- Jaké jsou možnosti účasti v mezinárodních projektech a jaké jazykové znalosti jsou k tomu potřeba?
- Jak škola podporuje žáky, kteří mají problémy s učením nebo se obávají školního neúspěchu?
Fakta ze zprávy
Výrazně pozitivní
- Úspěšnost mimo matematiku výrazně vyšší než u středních škol obdobného typu
- Výsledky na velmi dobré úrovni v posledních třech letech
- Všichni žáci 3. ročníku oboru Praktická sestra úspěšně absolvovali jednotnou závěrečnou zkoušku
Ve srovnání se středními školami obdobného typu byla úspěšnost žáků při maturitní zkoušce mimo zkoušku z matematiky výrazně vyšší.
Není v textu zmíněno
Inspekční zpráva se absence věnuje pouze v kontextu bezpečnosti a zdraví, ne jako samostatný problém.
- Školní psycholožka poskytující individuální konzultace žákům, studentům, pedagogům a zákonným zástupcům
- Výchovná poradkyně, školní metodičky prevence a kariérová poradkyně s jasně vymezenými kompetencemi
- Doučování a konzultační hodiny jednotlivých pedagogů pro žáky ohrožené školním neúspěchem
- Plány pedagogické podpory a podpůrná opatření pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami
- Funkční a efektivní systém bezpečnosti a ochrany zdraví zaveden a pravidelně vyhodnocován
- Bezpečnostní rizika jsou pravidelně vyhodnocována a přijímána odpovídající preventivní opatření
- Žáci jsou průběžně informováni o bezpečnostních rizicích v prostorách školy i mimo ni
- Škola se věnuje sledování projevů rizikového chování a realizuje opatření na prevenci společensky nežádoucích jevů
- Krajská nemocnice ve Zlín jako hlavní partner pro praktické vyučování a odbornou praxi
- Spolupráce s řadou poskytovatelů zdravotnických a sociálních služeb
- Mezinárodní projektová spolupráce s mobilitami žáků a studentů v zahraničních zařízeních
- Spolupráce se základními a středními školami na prevenci a prezentaci zdravotnického povolání
Upozornění: Toto shrnutí bylo vytvořeno automaticky pomocí AI na základě inspekčních zpráv České školní inspekce. Může obsahovat nepřesnosti. Vždy ověřte informace v originální zprávě ČŠI.