SŠ cest. ruchu a JŠ s právem SJZ, U Kantorka

Inspekční zprávy ČŠI — podrobné shrnutí

Rožnov pod Radhoštěm, Zlínský•1 shrnutá inspekce•Zpět na přehled školy
Inspekce 10. prosince 2025– 12. prosince 2025

Škola připravuje žáky pro cestovní ruch, hotelnictví a související služby. Výhodou je propojení výuky s praxí, práce v penzionu, partneři v Česku i zahraničí a podpora jazykových dovedností. Inspekce ale zaznamenala také slabiny: v řadě hodin převažoval výklad, žáci se méně zapojovali, chyběla zpětná vazba a diferenciace úkolů. Výsledky maturity se za tři školní roky zlepšovaly a v posledním roce byly lepší než celostátní průměr v dané skupině oborů. Přesné údaje o absencích zpráva neuvádí.

Kontext školy

Obor Cestovní ruch byl rozšířen o zaměření na zážitkový turismus, turismus a hotelnictví a moderní informační technologie; v půdních prostorech byly vybudovány apartmány pro ubytování a praktickou výuku.

Silné stránky

Praktická výuka

Škola propojuje odbornou výuku s praxí v penzionu, u firem a při zahraničních aktivitách.

Odborné předměty se vyučují v penzionu Beskyd a další praxe probíhá u fyzických i právnických osob.

Jazyková příprava

Škola systematicky rozvíjí cizí jazyky a komunikační dovednosti, což může pomoci při práci v cestovním ruchu.

Důraz je kladen na rozvoj komunikativních kompetencí, zejména v oblasti cizích jazyků.

Podpora žáků

Pro žáky se slabším prospěchem jsou využívány individuální konzultace a podpůrná opatření.

Škola podnikala účelné kroky formou individuálních konzultací; žákům se SVP byla poskytována pomoc.

Rizika

Rozmanitost výuky

V některých předmětech převažovala frontální výuka a žáci byli méně aktivní, což může omezovat přípravu na samostatné úkoly.

Převaha frontální výuky vedla k nízké efektivitě; žáci byli podle zprávy většinou pasivní.

Zpětná vazba

Ve výuce často chybělo závěrečné vyhodnocení a zapojení žáků do hodnocení vlastního učení.

Ve větší části sledovaných hodin chybělo vyhodnocování závěrů na konci vyučovacích celků.

Diferenciace

Škola má omezené individuální přizpůsobování náročnosti úkolů podle schopností a možností žáků.

Ve výuce byla pouze ojediněle zařazena diferenciace úloh.

Komu škola sedí

  • Žákům, kteří mají zájem o cestovní ruch, hotelnictví nebo související služby.
  • Žákům, kteří chtějí učení propojit s praxí, jazyky a komunikací s lidmi.
  • Žákům, kteří využijí individuální podporu při náročnější učební látce.

Kdo by měl zvážit

  • Rodičům žáků, kterým záleží na pravidelném aktivním zapojení během všech hodin.
  • Rodičům žáků, kteří potřebují výraznou diferenciaci úkolů a průběžnou zpětnou vazbu.
  • Rodičům žáků, kteří očekávají výsledky především v obecných předmětech, například matematice nebo dějepisu.

Otázky na den otevřených dveří

  1. Jak konkrétně probíhá praktická výuka v penzionu a u externích partnerů?
  2. Jak často se ve výuce objevuje práce ve skupinách, samostatná práce a zakončení hodiny se zpětnou vazbou?
  3. Jak podporuje škola žáky se SVP a žáky se slabším prospěchem konkrétními konzultacemi?

Fakta ze zprávy

Maturita

Postupné zlepšování; v roce 2024/2025 byla úspěšnost vyšší než celostátní průměr pro stejnou skupinu oborů.

  • Rok 2022/2023: míra neúspěšnosti vyšší než celorepublikový průměr
  • Následující období: výsledky se přiblížily průměru
  • Rok 2024/2025: úspěšnost vyšší než průměr skupiny oborů v ČR

V posledním školním roce 2024/2025 dosáhla úspěšnost vyšší hodnoty než průměr dané skupiny oborů v ČR.

Absence

Zpráva neuvádí celkový trend ani konkrétní údaje o nepřítomnosti žáků.

Inspekční zpráva neobsahuje údaje o absencích.

Podpůrné služby
  • Výchovný a kariérový poradce a metodik prevence v jedné osobě.
  • Spolupráce se školskými poradenskými zařízeními a externími subjekty.
  • Individuální konzultace pro žáky se slabším prospěchem.
  • Individuální vzdělávací plány pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami.
Bezpečí a klima
  • Preventivní mechanismy podporují bezpečnost a ochranu zdraví žáků.
  • Škola dodržuje bezpečnostní standardy a rozvíjí kulturu bezpečného chování.
  • Pravidelné preventivní akce, besedy a exkurze podporují pozitivní školní klima.
Partnerství a praxe
  • Spolupráce s cestovními kancelářemi, ubytovacími a stravovacími zařízeními.
  • Odborná výuka v penzionu Beskyd a další praxe u externích partnerů.
  • Spolupráce se zahraničními partnery ve Švýcarsku, Řecku, Rakousku a Německu.
  • Účast v projektech, výměnných programech a členství v Asociaci českých cestovních kanceláří a agentur.

Upozornění: Toto shrnutí bylo vytvořeno automaticky pomocí AI na základě inspekčních zpráv České školní inspekce. Může obsahovat nepřesnosti. Vždy ověřte informace v originální zprávě ČŠI.