Gymnázium - všeobecné s rozšířenou výukou ŠJ, 4leté
- Olomouc, Olomoucký
- zřizovatel: veřejné / státní
Obory školy
8 oborů, 168 míst celkem
Nabídka se mezi roky změnila
Zaměření se v datech jmenuje jinak než loni: „ŠJ“ v roce 2025 a „všeobecné s rozšířenou výukou NJ“ v roce 2026. Jde o tutéž nabídku, starší výsledky proto patří k ní. Obor Gymnázium (79-41-K/41) škola pro přijímací řízení 2026 nevypsala. V roce 2025 jej v nabídce měla, proto tu najdete starší výsledky. Pokud to víte jinak, dejte nám prosím vědět tlačítkem „Nahlásit chybu“ dole na stránce. Opravíme to.
Zdroj: Rešerše návazností 2025–2026, R-600016935 • 12. 9. 2026
S kolika body se sem lidé dostali
1. kolo 202660bodů
Nejníž, s čím se sem někdo dostal
Stejně nebo míň mělo 69 ze 100 uchazečů v celé zemi. Není to hranice přijetí: škola má i vlastní kritéria.
76bodů
Polovina přijatých měla tolik nebo míň
81bodů
Průměr přijatých
Čeština 42,8 a matematika 38,1, každý test z 50.
Dá se slabší předmět dohnat tím druhým?
Ve slabším předmětu neměl nikdo z přijatých míň než 22 z 50. Slabší předmět jde částečně dohnat tím druhým, ale úplný propadák mezi přijatými není. Nevyrovnané výsledky tu nejsou výjimkou.
- Přijatý s nejslabší češtinou měl 30 z češtiny a 36 z matematiky.
- Přijatý s nejslabší matematikou měl 22 z matematiky a 38 z češtiny.
- Rozdíl mezi předměty aspoň 10 bodů: 22 z 56 přijatých.
Řádky o nejslabších výsledcích popisují jednotlivé přijaté, takže se příští rok nemusí opakovat; srovnávat obory podle nich nelze. Poslední řádek má jmenovatel a je z něj vidět, jak časté nevyrovnané výsledky mezi přijatými jsou. Není to šance konkrétního uchazeče.
1. kolo 2025
55bodů
nejníž, s čím se sem někdo dostal
celá země: prostřední uchazeč 46
1. kolo 2026
60bodů
nejníž, s čím se sem někdo dostal
celá země: prostřední uchazeč 49
Mezi roky 2025 a 2026 se posunula celá země o 3 body nahoru, protože byl jinak těžký test. Rozdíl u tohoto oboru proto porovnávejte s tímto posunem, ne s nulou.
Data o uchazečích 1. kola 2026 a 2025, CERMAT; průměr přijatých ze souhrnů za tuto nabídku. Nejnižší a prostřední výsledek platí za obor školy bez zaměření a jen při aspoň 10 přijatých. Průměr za předmět se počítá z přijatých, kteří ten test psali, takže se oba nemusí přesně sečíst na celkový průměr. Není to předpověď pro příští ročník ani šance konkrétního uchazeče. Data o uchazečích jsou předběžná: platné přihlášky ke dni 13. 5. 2026.
Jak těžké je se sem dostat
1. kolo 2026V 1. kole 2026 bylo velmi těžké se sem dostat.
Z 50 soutěžících uchazečů, tedy těch, kdo splnili požadavky školy a nedostali se na obor, který měli na přihlášce výš, se dostalo 14, což je zhruba každý čtvrtý.
3. ze 26 čtyřletých gymnázií v Olomouckém kraji podle zájmu (2026). Zájem tu znamená, kolik uchazečů mělo obor jako 1. volbu na jedno místo.
Popisuje, jak dopadli uchazeči v uplynulých ročnících. Neříká, jestli se dostanete vy; mezi roky se to mění.
Kolik soutěžících uchazečů se dostalo2026
Soutěžící uchazeči jsou ti, kdo splnili požadavky školy a nedostali se na obor, který měli na přihlášce výš.
- přijatí
- nevešli se kvůli kapacitě
- 2026
přijato 14 z 50 soutěžících uchazečů, 36 se nevešlo
CERMAT, souhrny 1. kola. Předchozí rok jen u oboru, který jde mezi roky jednoznačně přiřadit.
Pořadí v kraji podle zájmu2026
Každá tečka je jeden obor stejného typu a délky v Olomouckém kraji. Poloha je tlak prvních voleb: kolik uchazečů chtělo obor jako 1. volbu na jedno místo. Plná modrá tečka je tento obor, kroužek předchozí rok.
3. ze 26 podle zájmu. Pořadí neříká, která škola je lepší.
Co se stalo se všemi přihláškami2026
Všechny přihlášky na obor podle výsledku. Uchazeči, kteří nedosáhli požadavku školy nebo se dostali na obor výš na přihlášce, mezi soutěžící uchazeče nepatří.
- přijatí
- nevešli se kvůli kapacitě
- přijati na obor výš na přihlášce
- nedosáhli požadavku školy
- vzdali se přijetí
- 2026143629
S kolika body se kdo dostal1. kolo 2026
Soutěžící uchazeči v roce 2026, tedy ti, kdo splnili požadavky školy a nedostali se na obor výš na přihlášce, podle bodů (součet češtiny a matematiky, každý test nejvýš 50 bodů). Pod 60 bodů se nedostal nikdo; stejně nebo méně bodů mělo 69 ze 100 uchazečů v celé zemi.
- přijatí
- soutěžící uchazeči v pásmu celkem
- 35–45 bodů0 z 5
- 45–50 bodů0 z 9
- 50–55 bodů0 ze 13
- 55–60 bodů0 ze 14
- 60–65 bodů1 ze 27
- 65–70 bodů10 ze 29
- 70–75 bodů11 ze 26
- 75–80 bodů17 z 19
- 80–85 bodů7 ze 7
- 85–95 bodů10 z 10
Data o uchazečích 1. kola 2026. Není to šance konkrétního uchazeče a platí za obor školy bez zaměření. Data o uchazečích jsou předběžná: platné přihlášky ke dni 13. 5. 2026.
Údaje v číslech2026
| Údaj | 2026 |
|---|---|
| Místa | 14 |
| Přihlášky | 83 |
| Přihlášky na místo | 5,9× |
| Tlak prvních voleb | 2,6× |
| Přijatí | 14 |
| Nevešli se kvůli kapacitě | 36 |
| Nedosáhli požadavku školy | 4 |
| Přijati na obor výš na přihlášce | 29 |
| Průměrné umístění přijatých v celé zemi | 92. percentil |
Přihlášky na místo konkurenci nadsazují: jeden uchazeč podává přihlášky až na tři obory. Body se mezi roky nesrovnávají, protože se mění obtížnost testu; proto umístění v percentilech.
Co vám pomůže
- Ze 243 uchazečů, kteří měli obor na přihlášce, se v 1. kole 2026 dostalo sem 56, na obor výš na přihlášce 68, na obor níž 88 a nikam 31, tedy na žádný obor z přihlášky.
- Rozhodují kritéria přijetí, která škola vyhlašuje na svém webu.Web školy
- Pořadí oborů na přihlášce šanci na přijetí nemění, škola řadí jen podle svých kritérií. Seřaďte obory podle toho, kam chcete chodit.Jak rozřazení funguje
- 2. kolo: Obor se v roce 2026 naplnil v 1. kole a 2. kolo škola nevypsala.
Jak dopadli všichni, kdo se sem hlásili1. kolo 2026
Všichni uchazeči, kteří měli tento obor na přihlášce, podle toho, kam je v 1. kole 2026 rozřadili.
- přijati sem
- přijati na obor výš na přihlášce
- přijati na obor níž na přihlášce
- v 1. kole nikam
Data o uchazečích 1. kola 2026, 243 uchazečů. Neříká, jak dopadnete vy; pořadí na přihlášce šanci nemění. Data o uchazečích jsou předběžná: platné přihlášky ke dni 13. 5. 2026.
Obory výš a níž na přihlášce1. kolo 2026
Obory, které měli uchazeči na přihlášce před tímto oborem a za ním, a jak těžké bylo se na ně dostat. Tento obor v roce 2026: velmi těžké.
| Obor | Společných uchazečů | Obtížnost přijetí |
|---|---|---|
| Měli výš na přihlášce | ||
| Gymnázium, TomkovaOlomouc · Gymnázium · 4leté | 36 | těžké58 ze 156 |
| Slovanské gymnázium, Jiřího z PoděbradOlomouc · Gymnázium · 4leté | 29 | středně těžké89 ze 174 |
| CÍRKEVNÍ GYMNÁZIUM NĚMECKÉHO ŘÁDU, NešverovaOlomouc · Gymnázium · 4leté | 13 | velmi těžké22 ze 79 |
| Měli níž na přihlášce | ||
| Obchodní akademie, tř. SpojencůOlomouc · Ekonomické lyceum · 4leté | 48 | těžké60 ze 134 |
| Střední škola logistiky a chemie, U HradiskaOlomouc · Logistické a finanční služby · 4leté | 44 | bez údajů |
| Obchodní akademie, tř. SpojencůOlomouc · Obchodní akademie · 4leté | 23 | těžké60 ze 121 |
| Slovanské gymnázium, Jiřího z PoděbradOlomouc · Gymnázium · 4leté | 20 | středně těžké89 ze 174 |
| Gymnázium Jana Opletala, OpletalovaLitovel · Gymnázium · 4leté | 15 | středně těžké30 ze 48 |
| Gymnázium Jiřího Wolkera, KollárovaProstějov · Gymnázium se sportovní přípravou · 4leté | 15 | bez údajů |
Jen obory s aspoň 10 společnými uchazeči. Pořadí na přihlášce říká, kam kdo chtěl víc, ne jak je obor těžký: tatáž škola bývá u různých uchazečů výš i níž.
2. kolo2026
Obor se v roce 2026 naplnil v 1. kole a 2. kolo škola nevypsala.
Když se obor v 1. kole nenaplní, škola může vypsat 2. kolo. Čísla popisují denní studium a nejsou předpovědí pro další rok. CERMAT, výsledky 2. kola 2026.
Jak se tu studuje
2026 a inspekce 2024Přijatí v roce 2026 měli v jednotné zkoušce průměrné umístění kolem 92. percentilu celé země; percentil říká, kolik ze 100 uchazečů v celé zemi mělo stejný nebo horší výsledek. V bodech: čeština průměrně 42,8 a matematika 38,1 z 50. Polovina přijatých měla dohromady 76,0 bodů nebo míň. Všichni, kdo se sem hlásili a zkoušku konali, měli průměrné umístění 79. percentilu, takže obor si z uchazečů vybíral ty s lepším výsledkem.
3. ze 26 čtyřletých gymnázií v Olomouckém kraji podle výsledků přijatých (2026). Pořadí neříká, která škola je lepší.
Vyučované jazyky podle profilu v InspIS: anglický, německý, ruský, španělský.
Popisuje, s jakými výsledky sem přicházejí spolužáci, ne náročnost studia ani kvalitu výuky. Inspekce a podpora žáků platí pro celou školu. Průměr je z dat CERMATu za tuto nabídku, prostřední hodnota z dat o uchazečích za celý obor školy bez zaměření (1. kolo 2026); u šikmého rozdělení leží pod průměrem. Data o uchazečích jsou předběžná: platné přihlášky ke dni 13. 5. 2026.
Maturita · jaro 2026
- Udělalo ji
- 59 ze 60 přihlášených
- Čeština
- 76,7 % bodů · střed podobných škol 78,2 %
- Matematiku
- volilo 25 %, 55,5 % bodů
Maturanti tohoto oboru a oborů Gymnázium · tělesná výchova a Gymnázium · všeobecné s rozšířenou výukou NJ skládali maturitu v uvedeném roce. Čísla popisují úroveň maturitního ročníku, ne kvalitu výuky: promítá se do nich hlavně to, koho škola přijala. Ročník byl malý, takže se s výsledkem nedá počítat jako s pravidlem.
Jak si škola vede →rozpad po letech a srovnání s podobnými školami
Pořadí v kraji podle výsledků přijatých2026
Každá tečka je jeden obor stejného typu a délky v Olomouckém kraji: průměrné umístění přijatých v celé zemi, v percentilech. Plná modrá tečka je tento obor, kroužek předchozí rok.
3. ze 26 podle výsledků přijatých. Pořadí neříká, která škola je lepší.
Co inspekce chválí
- Výborné výsledky u maturity: Neúspěšnost u maturit je minimální (0,9–1,7 %), žáci dosahují lepších výsledků než průměr v republice.
- Silné jazykové vzdělání: Kvalitní výuka cizích jazyků s rodilými mluvčími, vysoká úroveň komunikativní kompetence, mezinárodní certifikáty.
- Bezpečné a podporující prostředí: Pozitivní pracovní atmosféra, partnerský přístup učitelů, nízká absence žáků, efektivní prevence rizikového chování.
Na co si dát pozor
- Monotónní výuka v některých předmětech: Převažuje frontální výuka, málo skupinové práce, nedostatečná pestrost metod vedoucí k nerovnoměrnému zapojení žáků.
- Slabé využívání moderních technologií: Projekční technika se používá spíše k pasivní prezentaci, málo interaktivních aplikací a digitálních nástrojů.
- Nedostatečná diferenciace výuky: Učitelé málo přizpůsobují úlohy individuálním možnostem žáků, chybí podpora talentovaných i slabších žáků.
Podpora žáků
- Školní poradenské pracoviště: výchovná poradkyně, školní metodička prevence, školní psycholožka
- Péče o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, identifikace nadaných žáků
- Kariérové poradenství a primární prevence rizikového chování
- Doučování a individuální konzultace pro žáky s rizikem neúspěchu
Na co se zeptat na dni otevřených dveří
- Jak konkrétně škola podporuje talentované žáky v jednotlivých oborech? Jaké jsou možnosti účasti v soutěžích a olympiádách?
- Jaké jsou zkušenosti s přijetím absolventů na vysoké školy? Máte statistiku úspěšnosti přijetí?
- Jak se škola vypořádává s rozdílnými tempem učení žáků? Nabízí doučování nebo individuální podporu?
Celé shrnutí inspekce a odkaz na zprávu ČŠI · shrnutí vytvořené automaticky ze zprávy z 4. 10. 2024
Kontakt
- Adresa
- Čajkovského 68, Olomouc, 77900
- Okres
- Olomouc
- Kraj
- Olomoucký
- Zřizovatel
- veřejné / státní
- Web
- www.gcajkol.cz
Odkud údaje jsou
Přijímací řízení: CERMAT, souhrny 1. kola a data o uchazečích. Inspekce: zprávy ČŠI. Kontakt a web: rejstřík škol MŠMT. Jak přijímání a rozřazení uchazečů funguje, vysvětluje stránka Jak funguje přijímání.