S kolika body se sem lidé dostali
1. kolo 202633bodů
Nejníž, s čím se sem někdo dostal
Stejně nebo míň mělo 23 ze 100 uchazečů v celé zemi. Není to hranice přijetí: škola má i vlastní kritéria.
57bodů
Polovina přijatých měla tolik nebo míň
59bodů
Průměr přijatých
Čeština 31,1 a matematika 27,5, každý test z 50.
Dá se slabší předmět dohnat tím druhým?
Ve slabším předmětu neměl nikdo z přijatých míň než 12 z 50. I s jedním slabým předmětem se sem někdo dostal, když ho vyvážil tím druhým. Nevyrovnané výsledky tu nejsou výjimkou.
- Přijatý s nejslabší češtinou měl 15 z češtiny a 33 z matematiky.
- Přijatý s nejslabší matematikou měl 12 z matematiky a 30 z češtiny.
- Rozdíl mezi předměty aspoň 10 bodů: 25 z 90 přijatých.
Řádky o nejslabších výsledcích popisují jednotlivé přijaté, takže se příští rok nemusí opakovat; srovnávat obory podle nich nelze. Poslední řádek má jmenovatel a je z něj vidět, jak časté nevyrovnané výsledky mezi přijatými jsou. Není to šance konkrétního uchazeče.
1. kolo 2025
30bodů
nejníž, s čím se sem někdo dostal
celá země: prostřední uchazeč 46
1. kolo 2026
33bodů
nejníž, s čím se sem někdo dostal
celá země: prostřední uchazeč 49
Mezi roky 2025 a 2026 se posunula celá země o 3 body nahoru, protože byl jinak těžký test. Rozdíl u tohoto oboru proto porovnávejte s tímto posunem, ne s nulou.
Data o uchazečích 1. kola 2026 a 2025, CERMAT; průměr přijatých ze souhrnů za tuto nabídku. Nejnižší a prostřední výsledek platí za obor školy bez zaměření a jen při aspoň 10 přijatých. Průměr za předmět se počítá z přijatých, kteří ten test psali, takže se oba nemusí přesně sečíst na celkový průměr. Není to předpověď pro příští ročník ani šance konkrétního uchazeče. Data o uchazečích jsou předběžná: platné přihlášky ke dni 13. 5. 2026.
Jak těžké je se sem dostat
1. kolo 2026V 1. kole 2026 se dostala většina soutěžících uchazečů, ale ne všichni.
Ze 104 soutěžících uchazečů, tedy těch, kdo splnili požadavky školy a nedostali se na obor, který měli na přihlášce výš, se dostalo 90, což je zhruba tři ze čtyř. V roce 2025: zhruba tři ze čtyř, 90 ze 108.
48. ze 170 čtyřletých oborů středních odborných škol v Moravskoslezském kraji podle zájmu (2026, v roce 2025 66.–68. ze 167). Zájem tu znamená, kolik uchazečů mělo obor jako 1. volbu na jedno místo.
Popisuje, jak dopadli uchazeči v uplynulých ročnících. Neříká, jestli se dostanete vy; mezi roky se to mění.
Kolik soutěžících uchazečů se dostalo2025–2026
Soutěžící uchazeči jsou ti, kdo splnili požadavky školy a nedostali se na obor, který měli na přihlášce výš.
- přijatí
- nevešli se kvůli kapacitě
- 2025
přijato 90 ze 108 soutěžících uchazečů, 18 se nevešlo
- 2026
přijato 90 ze 104 soutěžících uchazečů, 14 se nevešlo
CERMAT, souhrny 1. kola. Předchozí rok jen u oboru, který jde mezi roky jednoznačně přiřadit.
Pořadí v kraji podle zájmu2026
Každá tečka je jeden obor stejného typu a délky v Moravskoslezském kraji. Poloha je tlak prvních voleb: kolik uchazečů chtělo obor jako 1. volbu na jedno místo. Plná modrá tečka je tento obor, kroužek předchozí rok.
48. ze 170 podle zájmu. Pořadí neříká, která škola je lepší.
Kam si obor uchazeči píší na přihlášku2025–2026
Škola první volby: uchazeči ji píší na přihlášku jako nejžádanější častěji než u dvou třetin oborů stejného typu (jako 1. volbu ho mělo 43 % přihlášek); v roce 2025 také.
Srovnává se jen s obory stejného typu a délky v celé zemi (čtyřletých oborů středních odborných škol). Neříká nic o kvalitě školy: záložní volba znamená, že si ji uchazeči píší jako pojistku, ne že je horší. Neříká ani, jak těžké je se dostat.
CERMAT, souhrny 1. kola: přihlášky s prioritou 1 ku všem přihláškám, horní a dolní třetina skupiny.
Co se stalo se všemi přihláškami2025–2026
Všechny přihlášky na obor podle výsledku. Uchazeči, kteří nedosáhli požadavku školy nebo se dostali na obor výš na přihlášce, mezi soutěžící uchazeče nepatří.
- přijatí
- nevešli se kvůli kapacitě
- přijati na obor výš na přihlášce
- nedosáhli požadavku školy
- vzdali se přijetí
- 202590106
- 202690104
S kolika body se kdo dostal1. kolo 2026
Soutěžící uchazeči v roce 2026, tedy ti, kdo splnili požadavky školy a nedostali se na obor výš na přihlášce, podle bodů (součet češtiny a matematiky, každý test nejvýš 50 bodů). Pod 33 bodů se nedostal nikdo; stejně nebo méně bodů mělo 23 ze 100 uchazečů v celé zemi.
- přijatí
- soutěžící uchazeči v pásmu celkem
- 20–35 bodů1 z 8
- 35–40 bodů2 z 9
- 40–45 bodů7 ze 7
- 45–50 bodů12 ze 12
- 50–55 bodů16 ze 16
- 55–60 bodů12 ze 12
- 60–65 bodů11 z 11
- 65–70 bodů11 z 11
- 70–75 bodů8 z 8
- 75–95 bodů10 z 10
Data o uchazečích 1. kola 2026. Není to šance konkrétního uchazeče a platí za obor školy bez zaměření. Data o uchazečích jsou předběžná: platné přihlášky ke dni 13. 5. 2026.
Údaje v číslech2025–2026
| Údaj | 2025 | 2026 |
|---|---|---|
| Místa | 90 | 90 |
| Přihlášky | 215 | 215 |
| Přihlášky na místo | 2,4× | 2,4× |
| Tlak prvních voleb | 0,9× | 1,0× |
| Přijatí | 90 | 90 |
| Nevešli se kvůli kapacitě | 18 | 14 |
| Nedosáhli požadavku školy | 1 | 7 |
| Přijati na obor výš na přihlášce | 106 | 104 |
| Průměrné umístění přijatých v celé zemi | 56. percentil | 63. percentil |
Přihlášky na místo konkurenci nadsazují: jeden uchazeč podává přihlášky až na tři obory. Body se mezi roky nesrovnávají, protože se mění obtížnost testu; proto umístění v percentilech.
Co vám pomůže
- Ze 215 uchazečů, kteří měli obor na přihlášce, se v 1. kole 2026 dostalo sem 90, na obor výš na přihlášce 106, na obor níž 12 a nikam 7, tedy na žádný obor z přihlášky.
- Rozhodují kritéria přijetí, která škola vyhlašuje na svém webu.Web školy
- Pořadí oborů na přihlášce šanci na přijetí nemění, škola řadí jen podle svých kritérií. Seřaďte obory podle toho, kam chcete chodit.Jak rozřazení funguje
- V roce 2026 o přijetí rozhodoval hlavně výsledek jednotné zkoušky; pořadí podle testu odpovídalo výsledku přijímání.
- 2. kolo: Obor se v roce 2026 naplnil v 1. kole a 2. kolo škola nevypsala.
Jak dopadli všichni, kdo se sem hlásili1. kolo 2026
Všichni uchazeči, kteří měli tento obor na přihlášce, podle toho, kam je v 1. kole 2026 rozřadili.
- přijati sem
- přijati na obor výš na přihlášce
- přijati na obor níž na přihlášce
- v 1. kole nikam
Data o uchazečích 1. kola 2026, 215 uchazečů. Neříká, jak dopadnete vy; pořadí na přihlášce šanci nemění. Data o uchazečích jsou předběžná: platné přihlášky ke dni 13. 5. 2026.
Obory výš a níž na přihlášce1. kolo 2026
Obory, které měli uchazeči na přihlášce před tímto oborem a za ním, a jak těžké bylo se na ně dostat. Tento obor v roce 2026: dostala se většina.
| Obor | Společných uchazečů | Obtížnost přijetí |
|---|---|---|
| Měli výš na přihlášce | ||
| SPŠ stavební, StředoškolskáOstrava · Stavebnictví · 4leté | 15 | dostala se většina89 ze 103 |
| Gymnázium, StudentskáHavířov · Gymnázium · 4leté | 13 | středně těžké60 ze 100 |
| Gymnázium, J. A. KomenskéhoHavířov · Gymnázium · 4leté | 11 | středně těžké30 ze 46 |
| Gymnázium, KomenskéhoTřinec · Gymnázium · 4leté | 11 | dostala se většina60 z 81 |
| Měli níž na přihlášce | ||
| SPŠ stavební, StředoškolskáOstrava · Stavebnictví · 4leté | 20 | dostala se většina89 ze 103 |
| Obchodní akademie, Sokola-TůmyČeský Těšín · Obchodní akademie · 4leté | 18 | bez údajů |
| Střední průmyslová škola, ŽižkovaKarviná · Strojírenství · 4leté | 11 | místo pro všechny49 ze 49 |
| Střední škola řemesel, PionýrůFrýdek-Místek · Stavebnictví · 4leté | 10 | místo pro všechny19 z 19 |
| Střední průmyslová škola, ŽižkovaKarviná · Elektrotechnika · 4leté | 10 | středně těžké30 z 52 |
Jen obory s aspoň 10 společnými uchazeči. Pořadí na přihlášce říká, kam kdo chtěl víc, ne jak je obor těžký: tatáž škola bývá u různých uchazečů výš i níž.
2. kolo2025–2026
Obor se v roce 2026 naplnil v 1. kole a 2. kolo škola nevypsala.
V roce 2025 škola 2. kolo také nevypsala.
Když se obor v 1. kole nenaplní, škola může vypsat 2. kolo. Čísla popisují denní studium a nejsou předpovědí pro další rok. CERMAT, výsledky 2. kola 2026.
Jak se tu studuje
2026 a inspekce 2025Přijatí v roce 2026 měli v jednotné zkoušce průměrné umístění kolem 63. percentilu celé země; percentil říká, kolik ze 100 uchazečů v celé zemi mělo stejný nebo horší výsledek. V bodech: čeština průměrně 31,1 a matematika 27,5 z 50. Polovina přijatých měla dohromady 57,0 bodů nebo míň. Všichni, kdo se sem hlásili a zkoušku konali, měli průměrné umístění 59. percentilu, takže obor si z uchazečů vybíral ty s lepším výsledkem.
14. ze 170 čtyřletých oborů středních odborných škol v Moravskoslezském kraji podle výsledků přijatých (2026, v roce 2025 32. ze 167). Pořadí neříká, která škola je lepší.
Vyučované jazyky podle profilu v InspIS: anglický, německý.
Popisuje, s jakými výsledky sem přicházejí spolužáci, ne náročnost studia ani kvalitu výuky. Inspekce a podpora žáků platí pro celou školu. Průměr je z dat CERMATu za tuto nabídku, prostřední hodnota z dat o uchazečích za celý obor školy bez zaměření (1. kolo 2026); u šikmého rozdělení leží pod průměrem. Data o uchazečích jsou předběžná: platné přihlášky ke dni 13. 5. 2026.
Maturita · jaro 2026
- Udělalo ji
- 69 ze 74 přihlášených
- Čeština
- 66,3 % bodů · střed podobných škol 64,1 %
- Matematiku
- volilo 26 %, 58,8 % bodů
Maturanti tohoto oboru skládali maturitu v uvedeném roce. Čísla popisují úroveň maturitního ročníku, ne kvalitu výuky: promítá se do nich hlavně to, koho škola přijala. Ročník byl malý, takže se s výsledkem nedá počítat jako s pravidlem.
Jak si škola vede →rozpad po letech a srovnání s podobnými školami
Pořadí v kraji podle výsledků přijatých2026
Každá tečka je jeden obor stejného typu a délky v Moravskoslezském kraji: průměrné umístění přijatých v celé zemi, v percentilech. Plná modrá tečka je tento obor, kroužek předchozí rok.
14. ze 170 podle výsledků přijatých. Pořadí neříká, která škola je lepší.
Co inspekce chválí
- Moderní vybavení a technologie: Škola průběžně modernizuje učebny, instaluje projektory, virtuální realitu a měřící zařízení podporující kvalitní odborné vzdělání.
- Úspěchy žáků v soutěžích: Žáci dosahují výrazných úspěchů na krajské i celostátní úrovni, včetně 1. místa v CzechSkills a 3. místa v Lize rozpočtářů.
- Propojení s praxí a místní komunitou: Vedení aktivně rozvíjí spolupráci s odbornými firmami, vysokými školami a městem Havířov.
Na co si dát pozor
- Omezené používání moderních vyučovacích metod: Výuka probíhá převážně frontálně, inovativní metody se objevují jen okrajově, přestože jsou v plánu dalšího vzdělávání.
- Slabá zpětná vazba a sebehodnocení: Formativní hodnocení a sebehodnocení žáků se využívají jen ojediněle, chybí reflexe vzdělávacích cílů.
- Komunikační problémy mezi učiteli a žáky: Část žáků vnímá komunikaci jako nedostatečnou, poukazuje na nízký respekt a vysoký tlak na výkon.
Podpora žáků
- Školní poradenské pracoviště: výchovná poradkyně, školní metodik prevence, školní psycholožka (nově od 2025/2026)
- Kariérové poradenství
- Dělené hodiny pro individualizaci výuky
- Doučování a individuální konzultace pro žáky s obtížemi
Na co se zeptat na dni otevřených dveří
- Jak konkrétně škola pracuje s žáky, kteří mají potíže s učením? Jaké má k dispozici podporu a doučování?
- Jaké jsou plány na zvýšení interaktivních a skupinových metod výuky? Kdy se začnou více používat?
- Jak se škola snaží zlepšit komunikaci mezi učiteli a žáky? Jaké jsou mechanismy pro řešení konfliktů?
Celé shrnutí inspekce a odkaz na zprávu ČŠI · shrnutí vytvořené automaticky ze zprávy z 3. 11. 2025
Kontakt
- Adresa
- Kollárova 1308, Havířov, 73601
- Okres
- Karviná
- Kraj
- Moravskoslezský
- Zřizovatel
- veřejné / státní
- Web
- www.stavha.cz
Odkud údaje jsou
Přijímací řízení: CERMAT, souhrny 1. kola a data o uchazečích. Inspekce: zprávy ČŠI. Kontakt a web: rejstřík škol MŠMT. Jak přijímání a rozřazení uchazečů funguje, vysvětluje stránka Jak funguje přijímání.