Obory školy
2 obory, 60 míst celkem
Gymnázium, obory se liší délkou studia
S kolika body se sem lidé dostali
1. kolo 202638bodů
Nejníž, s čím se sem někdo dostal
Stejně nebo míň mělo 31 ze 100 uchazečů v celé zemi. Není to hranice přijetí: škola má i vlastní kritéria.
53bodů
Polovina přijatých měla tolik nebo míň
54bodů
Průměr přijatých
Čeština 27,3 a matematika 26,3, každý test z 50.
Dá se slabší předmět dohnat tím druhým?
Ve slabším předmětu neměl nikdo z přijatých míň než 16 z 50. Slabší předmět jde částečně dohnat tím druhým, ale úplný propadák mezi přijatými není. Nevyrovnané výsledky tu nejsou výjimkou.
- Přijatý s nejslabší češtinou měl 17 z češtiny a 24 z matematiky.
- Přijatý s nejslabší matematikou měl 16 z matematiky a 22 z češtiny.
- Rozdíl mezi předměty aspoň 10 bodů: 8 z 30 přijatých.
Řádky o nejslabších výsledcích popisují jednotlivé přijaté, takže se příští rok nemusí opakovat; srovnávat obory podle nich nelze. Poslední řádek má jmenovatel a je z něj vidět, jak časté nevyrovnané výsledky mezi přijatými jsou. Není to šance konkrétního uchazeče.
1. kolo 2025
42bodů
nejníž, s čím se sem někdo dostal
celá země: prostřední uchazeč 46
1. kolo 2026
38bodů
nejníž, s čím se sem někdo dostal
celá země: prostřední uchazeč 49
Mezi roky 2025 a 2026 se posunula celá země o 3 body nahoru, protože byl jinak těžký test. Rozdíl u tohoto oboru proto porovnávejte s tímto posunem, ne s nulou.
Data o uchazečích 1. kola 2026 a 2025, CERMAT; průměr přijatých ze souhrnů za tuto nabídku. Nejnižší a prostřední výsledek platí za obor školy bez zaměření a jen při aspoň 10 přijatých. Průměr za předmět se počítá z přijatých, kteří ten test psali, takže se oba nemusí přesně sečíst na celkový průměr. Není to předpověď pro příští ročník ani šance konkrétního uchazeče. Data o uchazečích jsou předběžná: platné přihlášky ke dni 13. 5. 2026.
Jak těžké je se sem dostat
1. kolo 2026V 1. kole 2026 bylo středně těžké se sem dostat.
Z 52 soutěžících uchazečů, tedy těch, kdo splnili požadavky školy a nedostali se na obor, který měli na přihlášce výš, se dostalo 29, což je zhruba každý druhý. V roce 2025: zhruba každý druhý, 27 z 57.
11. ze 29 osmiletých gymnázií v Moravskoslezském kraji podle zájmu (2026, v roce 2025 7. ze 29). Zájem tu znamená, kolik uchazečů mělo obor jako 1. volbu na jedno místo.
Popisuje, jak dopadli uchazeči v uplynulých ročnících. Neříká, jestli se dostanete vy; mezi roky se to mění.
Kolik soutěžících uchazečů se dostalo2025–2026
Soutěžící uchazeči jsou ti, kdo splnili požadavky školy a nedostali se na obor, který měli na přihlášce výš.
- přijatí
- nevešli se kvůli kapacitě
- 2025
přijato 27 z 57 soutěžících uchazečů, 30 se nevešlo
- 2026
přijato 29 z 52 soutěžících uchazečů, 23 se nevešlo
CERMAT, souhrny 1. kola. Předchozí rok jen u oboru, který jde mezi roky jednoznačně přiřadit.
Pořadí v kraji podle zájmu2026
Každá tečka je jeden obor stejného typu a délky v Moravskoslezském kraji. Poloha je tlak prvních voleb: kolik uchazečů chtělo obor jako 1. volbu na jedno místo. Plná modrá tečka je tento obor, kroužek předchozí rok.
11. ze 29 podle zájmu. Pořadí neříká, která škola je lepší.
Kam si obor uchazeči píší na přihlášku2025–2026
Škola první volby: uchazeči ji píší na přihlášku jako nejžádanější častěji než u dvou třetin oborů stejného typu (jako 1. volbu ho mělo 73 % přihlášek); v roce 2025 také.
Srovnává se jen s obory stejného typu a délky v celé zemi (osmiletých gymnázií). Neříká nic o kvalitě školy: záložní volba znamená, že si ji uchazeči píší jako pojistku, ne že je horší. Neříká ani, jak těžké je se dostat.
CERMAT, souhrny 1. kola: přihlášky s prioritou 1 ku všem přihláškám, horní a dolní třetina skupiny.
Co se stalo se všemi přihláškami2025–2026
Všechny přihlášky na obor podle výsledku. Uchazeči, kteří nedosáhli požadavku školy nebo se dostali na obor výš na přihlášce, mezi soutěžící uchazeče nepatří.
- přijatí
- nevešli se kvůli kapacitě
- přijati na obor výš na přihlášce
- nedosáhli požadavku školy
- vzdali se přijetí
- 2025273011
- 2026292311
S kolika body se kdo dostal1. kolo 2026
Soutěžící uchazeči v roce 2026, tedy ti, kdo splnili požadavky školy a nedostali se na obor výš na přihlášce, podle bodů (součet češtiny a matematiky, každý test nejvýš 50 bodů). Pod 38 bodů se nedostal nikdo; stejně nebo méně bodů mělo 31 ze 100 uchazečů v celé zemi.
- přijatí
- soutěžící uchazeči v pásmu celkem
- 15–25 bodů0 z 8
- 25–30 bodů0 z 5
- 30–35 bodů0 z 5
- 35–40 bodů3 z 8
- 40–50 bodů8 z 8
- 50–55 bodů5 z 5
- 55–60 bodů5 z 5
- 60–75 bodů9 z 9
Data o uchazečích 1. kola 2026. Není to šance konkrétního uchazeče a platí za obor školy bez zaměření. Data o uchazečích jsou předběžná: platné přihlášky ke dni 13. 5. 2026.
Údaje v číslech2025–2026
| Údaj | 2025 | 2026 |
|---|---|---|
| Místa | 30 | 30 |
| Přihlášky | 74 | 66 |
| Přihlášky na místo | 2,5× | 2,2× |
| Tlak prvních voleb | 1,8× | 1,6× |
| Přijatí | 27 | 29 |
| Nevešli se kvůli kapacitě | 30 | 23 |
| Nedosáhli požadavku školy | 3 | 2 |
| Přijati na obor výš na přihlášce | 11 | 11 |
| Průměrné umístění přijatých v celé zemi | 62. percentil | 57. percentil |
Přihlášky na místo konkurenci nadsazují: jeden uchazeč podává přihlášky až na tři obory. Body se mezi roky nesrovnávají, protože se mění obtížnost testu; proto umístění v percentilech.
Co vám pomůže
- Ze 66 uchazečů, kteří měli obor na přihlášce, se v 1. kole 2026 dostalo sem 30, na obor výš na přihlášce 11, na obor níž 3 a nikam 22, tedy na žádný obor z přihlášky. Pomůže mít na přihlášce i obor, kde v 1. kole místo bylo.
- Rozhodují kritéria přijetí, která škola vyhlašuje na svém webu.Web školy
- Pořadí oborů na přihlášce šanci na přijetí nemění, škola řadí jen podle svých kritérií. Seřaďte obory podle toho, kam chcete chodit.Jak rozřazení funguje
- V roce 2026 o přijetí rozhodoval hlavně výsledek jednotné zkoušky; pořadí podle testu odpovídalo výsledku přijímání.
- 2. kolo: Ve 2. kole 2026 škola vypsala 3 místa. Přišlo 8 přihlášek a přijati byli 3. 5 uchazečů se nevešlo kvůli kapacitě ani ve 2. kole, takže ani to není jistota.
Jak dopadli všichni, kdo se sem hlásili1. kolo 2026
Všichni uchazeči, kteří měli tento obor na přihlášce, podle toho, kam je v 1. kole 2026 rozřadili.
- přijati sem
- přijati na obor výš na přihlášce
- přijati na obor níž na přihlášce
- v 1. kole nikam
Data o uchazečích 1. kola 2026, 66 uchazečů. Neříká, jak dopadnete vy; pořadí na přihlášce šanci nemění. Data o uchazečích jsou předběžná: platné přihlášky ke dni 13. 5. 2026.
Obory výš a níž na přihlášce1. kolo 2026
Obory, které měli uchazeči na přihlášce před tímto oborem a za ním, a jak těžké bylo se na ně dostat. Tento obor v roce 2026: středně těžké.
| Obor | Společných uchazečů | Obtížnost přijetí |
|---|---|---|
| Měli níž na přihlášce | ||
| Gymnázium, DukelskáBruntál · Gymnázium · 8leté | 14 | dostala se většina30 ze 41 |
Jen obory s aspoň 10 společnými uchazeči. Pořadí na přihlášce říká, kam kdo chtěl víc, ne jak je obor těžký: tatáž škola bývá u různých uchazečů výš i níž.
2. kolo2025–2026
Ve 2. kole 2026 škola vypsala 3 místa. Přišlo 8 přihlášek a přijati byli 3.
5 uchazečů se nevešlo kvůli kapacitě ani ve 2. kole, takže ani to není jistota.
V roce 2025 škola 2. kolo vypsala také: 5 míst, přijato 5.
Když se obor v 1. kole nenaplní, škola může vypsat 2. kolo. Čísla popisují denní studium a nejsou předpovědí pro další rok. CERMAT, výsledky 2. kola 2026.
Jak se tu studuje
2026 a inspekce 2025Přijatí v roce 2026 měli v jednotné zkoušce průměrné umístění kolem 57. percentilu celé země; percentil říká, kolik ze 100 uchazečů v celé zemi mělo stejný nebo horší výsledek. V bodech: čeština průměrně 27,3 a matematika 26,3 z 50. Polovina přijatých měla dohromady 52,5 bodů nebo míň. Všichni, kdo se sem hlásili a zkoušku konali, měli průměrné umístění 42. percentilu, takže obor si z uchazečů vybíral ty s lepším výsledkem.
15. ze 29 osmiletých gymnázií v Moravskoslezském kraji podle výsledků přijatých (2026, v roce 2025 10. ze 28). Pořadí neříká, která škola je lepší.
Vyučované jazyky podle profilu v InspIS: anglický, francouzský, německý, ruský, španělský.
Popisuje, s jakými výsledky sem přicházejí spolužáci, ne náročnost studia ani kvalitu výuky. Inspekce a podpora žáků platí pro celou školu. Průměr je z dat CERMATu za tuto nabídku, prostřední hodnota z dat o uchazečích za celý obor školy bez zaměření (1. kolo 2026); u šikmého rozdělení leží pod průměrem. Data o uchazečích jsou předběžná: platné přihlášky ke dni 13. 5. 2026.
Maturita · jaro 2026
- Udělalo ji
- 24 ze 24 přihlášených
- Čeština
- 78,1 % bodů · střed podobných škol 83,5 %
Maturanti tohoto oboru skládali maturitu v uvedeném roce. Čísla popisují úroveň maturitního ročníku, ne kvalitu výuky: promítá se do nich hlavně to, koho škola přijala. Ročník byl malý, takže se s výsledkem nedá počítat jako s pravidlem.
Jak si škola vede →rozpad po letech a srovnání s podobnými školami
Pořadí v kraji podle výsledků přijatých2026
Každá tečka je jeden obor stejného typu a délky v Moravskoslezském kraji: průměrné umístění přijatých v celé zemi, v percentilech. Plná modrá tečka je tento obor, kroužek předchozí rok.
15. ze 29 podle výsledků přijatých. Pořadí neříká, která škola je lepší.
Co inspekce chválí
- Výborné výsledky maturit a vysokoškolské úspěšnosti: Žáci dosahují velmi dobrých výsledků v celorepublikovém srovnání, přibližně 90 % absolventů je přijato na vysokou školu.
- Projektová činnost a osobnostní rozvoj: Škola aktivně zapojuje žáky do národních i mezinárodních projektů s pozitivním vlivem na jejich rozvoj.
- Silná jazyková příprava: Více než polovina žáků závěrečných ročníků úspěšně získává mezinárodní jazykové zkoušky FCE a CAE.
Na co si dát pozor
- Slabá diferenciace výuky: Výuka není přizpůsobena individuálním vzdělávacím potřebám žáků, chybí sebehodnocení a vzájemné hodnocení.
- Nedostatečná kontrola kvality výuky: Kontrolní systém není plně funkční, učitelé nedostávají dostatečnou zpětnou vazbu na svou práci.
- Frontální výuka bez interakce: Převažuje výuka vedená učitelem s minimální spoluprací a diskusí mezi žáky.
Podpora žáků
- Školní poradenské pracoviště: výchovná a karierová poradkyně, metodik prevence
- Externí psycholožka z pedagogicko-psychologické poradny
- Pravidelné konzultační hodiny pedagogů
- Preventivní programy zaměřené na pozitivní klima a negativní jevy
Na co se zeptat na dni otevřených dveří
- Jak konkrétně škola individuálně podporuje žáky s různými vzdělávacími potřebami a jak se liší přístup v jednotlivých předmětech?
- Jaké jsou konkrétní plány na zlepšení zpětné vazby učitelům a jak se to bude odrážet v kvalitě výuky?
- Jak se škola chystá více zapojit žáky do aktivní spolupráce a diskusí během hodin?
Celé shrnutí inspekce a odkaz na zprávu ČŠI · shrnutí vytvořené automaticky ze zprávy z 8. 4. 2025
Kontakt
- Adresa
- Smetanův okruh 19, Krnov, 79401
- Okres
- Bruntál
- Kraj
- Moravskoslezský
- Zřizovatel
- veřejné / státní
- Web
- www.gymnaziumkrnov.cz
Odkud údaje jsou
Přijímací řízení: CERMAT, souhrny 1. kola a data o uchazečích. Inspekce: zprávy ČŠI. Kontakt a web: rejstřík škol MŠMT. Jak přijímání a rozřazení uchazečů funguje, vysvětluje stránka Jak funguje přijímání.