Gymnázium Žďár nad Sázavou, Neumannova
Gymnázium, 4leté
- Žďár nad Sázavou, Vysočina
- zřizovatel: veřejné / státní
Obory školy
2 obory, 88 míst celkem
Gymnázium, obory se liší délkou studia
S kolika body se sem lidé dostali
1. kolo 202648bodů
Nejníž, s čím se sem někdo dostal
Stejně nebo míň mělo 49 ze 100 uchazečů v celé zemi. Není to hranice přijetí: škola má i vlastní kritéria.
73bodů
Polovina přijatých měla tolik nebo míň
73bodů
Průměr přijatých
Čeština 39,4 a matematika 33,2, každý test z 50.
Dá se slabší předmět dohnat tím druhým?
Ve slabším předmětu neměl nikdo z přijatých míň než 17 z 50. Slabší předmět jde částečně dohnat tím druhým, ale úplný propadák mezi přijatými není. Nevyrovnané výsledky tu nejsou výjimkou.
- Přijatý s nejslabší češtinou měl 27 z češtiny a 21 z matematiky.
- Přijatý s nejslabší matematikou měl 17 z matematiky a 32 z češtiny.
- Rozdíl mezi předměty aspoň 10 bodů: 20 z 60 přijatých.
Řádky o nejslabších výsledcích popisují jednotlivé přijaté, takže se příští rok nemusí opakovat; srovnávat obory podle nich nelze. Poslední řádek má jmenovatel a je z něj vidět, jak časté nevyrovnané výsledky mezi přijatými jsou. Není to šance konkrétního uchazeče.
1. kolo 2025
53bodů
nejníž, s čím se sem někdo dostal
celá země: prostřední uchazeč 46
1. kolo 2026
48bodů
nejníž, s čím se sem někdo dostal
celá země: prostřední uchazeč 49
Mezi roky 2025 a 2026 se posunula celá země o 3 body nahoru, protože byl jinak těžký test. Rozdíl u tohoto oboru proto porovnávejte s tímto posunem, ne s nulou.
Data o uchazečích 1. kola 2026 a 2025, CERMAT; průměr přijatých ze souhrnů za tuto nabídku. Nejnižší a prostřední výsledek platí za obor školy bez zaměření a jen při aspoň 10 přijatých. Průměr za předmět se počítá z přijatých, kteří ten test psali, takže se oba nemusí přesně sečíst na celkový průměr. Není to předpověď pro příští ročník ani šance konkrétního uchazeče. Data o uchazečích jsou předběžná: platné přihlášky ke dni 13. 5. 2026.
Jak těžké je se sem dostat
1. kolo 2026V 1. kole 2026 se dostala většina soutěžících uchazečů, ale ne všichni.
Ze 64 soutěžících uchazečů, tedy těch, kdo splnili požadavky školy a nedostali se na obor, který měli na přihlášce výš, se dostalo 60, což je skoro všichni. V roce 2025: zhruba tři ze čtyř, 60 ze 72.
9. z 19 čtyřletých gymnázií v Kraji Vysočina podle zájmu (2026, v roce 2025 6. z 19). Zájem tu znamená, kolik uchazečů mělo obor jako 1. volbu na jedno místo.
Popisuje, jak dopadli uchazeči v uplynulých ročnících. Neříká, jestli se dostanete vy; mezi roky se to mění.
Kolik soutěžících uchazečů se dostalo2025–2026
Soutěžící uchazeči jsou ti, kdo splnili požadavky školy a nedostali se na obor, který měli na přihlášce výš.
- přijatí
- nevešli se kvůli kapacitě
- 2025
přijato 60 ze 72 soutěžících uchazečů, 12 se nevešlo
- 2026
přijato 60 ze 64 soutěžících uchazečů, 4 se nevešlo
CERMAT, souhrny 1. kola. Předchozí rok jen u oboru, který jde mezi roky jednoznačně přiřadit.
Pořadí v kraji podle zájmu2026
Každá tečka je jeden obor stejného typu a délky v Kraji Vysočina. Poloha je tlak prvních voleb: kolik uchazečů chtělo obor jako 1. volbu na jedno místo. Plná modrá tečka je tento obor, kroužek předchozí rok.
9. z 19 podle zájmu. Pořadí neříká, která škola je lepší.
Kam si obor uchazeči píší na přihlášku2025–2026
Škola první volby: uchazeči ji píší na přihlášku jako nejžádanější častěji než u dvou třetin oborů stejného typu (jako 1. volbu ho mělo 58 % přihlášek); v roce 2025 také.
Srovnává se jen s obory stejného typu a délky v celé zemi (čtyřletých gymnázií). Neříká nic o kvalitě školy: záložní volba znamená, že si ji uchazeči píší jako pojistku, ne že je horší. Neříká ani, jak těžké je se dostat.
CERMAT, souhrny 1. kola: přihlášky s prioritou 1 ku všem přihláškám, horní a dolní třetina skupiny.
Co se stalo se všemi přihláškami2025–2026
Všechny přihlášky na obor podle výsledku. Uchazeči, kteří nedosáhli požadavku školy nebo se dostali na obor výš na přihlášce, mezi soutěžící uchazeče nepatří.
- přijatí
- nevešli se kvůli kapacitě
- přijati na obor výš na přihlášce
- nedosáhli požadavku školy
- vzdali se přijetí
- 2025601249
- 20266042
S kolika body se kdo dostal1. kolo 2026
Soutěžící uchazeči v roce 2026, tedy ti, kdo splnili požadavky školy a nedostali se na obor výš na přihlášce, podle bodů (součet češtiny a matematiky, každý test nejvýš 50 bodů). Pod 48 bodů se nedostal nikdo; stejně nebo méně bodů mělo 49 ze 100 uchazečů v celé zemi.
- přijatí
- soutěžící uchazeči v pásmu celkem
- 30–50 bodů3 z 5
- 50–60 bodů5 ze 7
- 60–65 bodů6 ze 6
- 65–70 bodů7 ze 7
- 70–75 bodů12 ze 12
- 75–80 bodů10 z 10
- 80–85 bodů7 ze 7
- 85–90 bodů5 z 5
- 90–95 bodů5 z 5
Data o uchazečích 1. kola 2026. Není to šance konkrétního uchazeče a platí za obor školy bez zaměření. Data o uchazečích jsou předběžná: platné přihlášky ke dni 13. 5. 2026.
Údaje v číslech2025–2026
| Údaj | 2025 | 2026 |
|---|---|---|
| Místa | 60 | 60 |
| Přihlášky | 121 | 109 |
| Přihlášky na místo | 2,0× | 1,8× |
| Tlak prvních voleb | 1,2× | 1,1× |
| Přijatí | 60 | 60 |
| Nevešli se kvůli kapacitě | 12 | 4 |
| Nedosáhli požadavku školy | 0 | 3 |
| Přijati na obor výš na přihlášce | 49 | 42 |
| Průměrné umístění přijatých v celé zemi | 86. percentil | 82. percentil |
Přihlášky na místo konkurenci nadsazují: jeden uchazeč podává přihlášky až na tři obory. Body se mezi roky nesrovnávají, protože se mění obtížnost testu; proto umístění v percentilech.
Co vám pomůže
- Ze 109 uchazečů, kteří měli obor na přihlášce, se v 1. kole 2026 dostalo sem 60, na obor výš na přihlášce 43, na obor níž 3 a nikam 3, tedy na žádný obor z přihlášky.
- Rozhodují kritéria přijetí, která škola vyhlašuje na svém webu.Web školy
- Festival vzdělávání Žďár nad Sázavou — 5. listopadu 2026, od 8:00, Dům kultury, Dolní 183. Za odpoledne porovnáte školy z kraje na jednom místě; účast této školy mezi vystavovateli nemáme doloženou.Stránka akce ↗ · Všechny veletrhy
- Pořadí oborů na přihlášce šanci na přijetí nemění, škola řadí jen podle svých kritérií. Seřaďte obory podle toho, kam chcete chodit.Jak rozřazení funguje
- 2. kolo: Obor se v roce 2026 naplnil v 1. kole a 2. kolo škola nevypsala.
Jak dopadli všichni, kdo se sem hlásili1. kolo 2026
Všichni uchazeči, kteří měli tento obor na přihlášce, podle toho, kam je v 1. kole 2026 rozřadili.
- přijati sem
- přijati na obor výš na přihlášce
- přijati na obor níž na přihlášce
- v 1. kole nikam
Data o uchazečích 1. kola 2026, 109 uchazečů. Neříká, jak dopadnete vy; pořadí na přihlášce šanci nemění. Data o uchazečích jsou předběžná: platné přihlášky ke dni 13. 5. 2026.
Obory výš a níž na přihlášce1. kolo 2026
Obory, které měli uchazeči na přihlášce před tímto oborem a za ním, a jak těžké bylo se na ně dostat. Tento obor v roce 2026: dostala se většina.
| Obor | Společných uchazečů | Obtížnost přijetí |
|---|---|---|
| Měli výš na přihlášce | ||
| Biskupské gymnázium, U KlafárkuŽďár nad Sázavou · Gymnázium · 4leté | 15 | dostala se většina30 ze 38 |
| Měli níž na přihlášce | ||
| Biskupské gymnázium, U KlafárkuŽďár nad Sázavou · Gymnázium · 4leté | 33 | dostala se většina30 ze 38 |
| SZŠ a VOŠZ Žďár nad Sázavou, DvořákovaŽďár nad Sázavou · Zdravotnické lyceum · 4leté | 16 | středně těžké30 ze 46 |
| SPŠ Žďár nad Sázavou, StudentskáŽďár nad Sázavou · Ekonomika a podnikání · 4leté | 12 | dostala se většina30 ze 35 |
| Gymnázium V.Makovského, Leandra ČechaNové Město na Moravě · Gymnázium · 4leté | 11 | dostala se většina29 ze 33 |
| SPŠ Žďár nad Sázavou, StudentskáŽďár nad Sázavou · Technické lyceum · 4leté | 10 | místo pro všechny8 z 8 |
Jen obory s aspoň 10 společnými uchazeči. Pořadí na přihlášce říká, kam kdo chtěl víc, ne jak je obor těžký: tatáž škola bývá u různých uchazečů výš i níž.
2. kolo2025–2026
Obor se v roce 2026 naplnil v 1. kole a 2. kolo škola nevypsala.
V roce 2025 škola 2. kolo také nevypsala.
Když se obor v 1. kole nenaplní, škola může vypsat 2. kolo. Čísla popisují denní studium a nejsou předpovědí pro další rok. CERMAT, výsledky 2. kola 2026.
Jak se tu studuje
2026 a inspekce 2023Přijatí v roce 2026 měli v jednotné zkoušce průměrné umístění kolem 82. percentilu celé země; percentil říká, kolik ze 100 uchazečů v celé zemi mělo stejný nebo horší výsledek. V bodech: čeština průměrně 39,4 a matematika 33,2 z 50. Polovina přijatých měla dohromady 72,5 bodů nebo míň. Všichni, kdo se sem hlásili a zkoušku konali, měli průměrné umístění 82. percentilu, tedy podobné jako přijatí.
7. z 19 čtyřletých gymnázií v Kraji Vysočina podle výsledků přijatých (2026, v roce 2025 3. z 19). Pořadí neříká, která škola je lepší.
Vyučované jazyky podle profilu v InspIS: anglický, francouzský, latinský, německý, ruský, španělský.
Popisuje, s jakými výsledky sem přicházejí spolužáci, ne náročnost studia ani kvalitu výuky. Inspekce a podpora žáků platí pro celou školu. Průměr je z dat CERMATu za tuto nabídku, prostřední hodnota z dat o uchazečích za celý obor školy bez zaměření (1. kolo 2026); u šikmého rozdělení leží pod průměrem. Data o uchazečích jsou předběžná: platné přihlášky ke dni 13. 5. 2026.
Maturita · jaro 2026
- Udělalo ji
- 53 z 55 přihlášených
- Čeština
- 84,6 % bodů · střed podobných škol 78,2 %
- Matematiku
- volilo 40 %, 61,3 % bodů
Maturanti tohoto oboru skládali maturitu v uvedeném roce. Čísla popisují úroveň maturitního ročníku, ne kvalitu výuky: promítá se do nich hlavně to, koho škola přijala. Ročník byl malý, takže se s výsledkem nedá počítat jako s pravidlem.
Jak si škola vede →rozpad po letech a srovnání s podobnými školami
Pořadí v kraji podle výsledků přijatých2026
Každá tečka je jeden obor stejného typu a délky v Kraji Vysočina: průměrné umístění přijatých v celé zemi, v percentilech. Plná modrá tečka je tento obor, kroužek předchozí rok.
7. z 19 podle výsledků přijatých. Pořadí neříká, která škola je lepší.
Co inspekce chválí
- Výborné výsledky a příprava na vysoké školy: Žáci dosahují standardně výsledků nad republikovým průměrem a téměř všichni úspěšně pokračují na vysokých školách.
- Bohatá nabídka aktivit a projektů: Škola nabízí mezinárodní výměny, program Erasmus+, DofE, P-TECH s technologickými firmami a další motivující aktivity.
- Kvalitní jazykové vzdělání: Výuka pěti cizích jazyků s rodilými mluvčími, certifikované zkoušky a tradice v jazykovém vzdělávání.
Na co si dát pozor
- Málo sebehodnocení a vzájemného hodnocení žáků: Učitelé nevytvářejí dostatek příležitostí pro to, aby si žáci sami vyhodnocovali svou práci a hodnotili se navzájem.
- Nedostatečné shrnutí lekcí: Závěry hodin nejsou vždy využívány k shrnutí učiva a vyhodnocení dosažení cílů.
Podpora žáků
- Školní poradenské pracoviště s psychologickým poradenstvím
- Kariérní vzdělávání a poradenství propojené s koncepcí školy
- Centrum metodické pomoci
- Prevence rizikového chování prostřednictvím adaptačních kurzů a projektů
Na co se zeptat na dni otevřených dveří
- Jak konkrétně se žáci podílejí na sebehodnocení a vzájemném hodnocení během hodin?
- Jaké jsou konkrétní výsledky žáků v přijímacích řízeních na vysoké školy?
- Jak funguje program P-TECH a jaké jsou zkušenosti žáků s místními technologickými firmami?
Celé shrnutí inspekce a odkaz na zprávu ČŠI · shrnutí vytvořené automaticky ze zprávy z 4. 10. 2023
Kontakt
- Adresa
- Neumannova 1693, Žďár nad Sázavou, 59101
- Okres
- Žďár nad Sázavou
- Kraj
- Vysočina
- Zřizovatel
- veřejné / státní
- Web
- www.gymzr.cz
Odkud údaje jsou
Přijímací řízení: CERMAT, souhrny 1. kola a data o uchazečích. Inspekce: zprávy ČŠI. Kontakt a web: rejstřík škol MŠMT. Jak přijímání a rozřazení uchazečů funguje, vysvětluje stránka Jak funguje přijímání.