Gymnázium, tř. Spojenců

Inspekční zprávy ČŠI — podrobné shrnutí

Otrokovice, Zlínský1 inspekceZpět na přehled školy
Inspekce 7. listopadu 202412. listopadu 2024

Gymnázium Otrokovice je dobře vedená škola s kvalitním pedagogickým sborem a výborným poradenským zázemím. Žáci dosahují dobrých výsledků a úspěchů v soutěžích. Škola má moderní vybavení a podporuje aktivní participaci žáků. Hlavní slabinou je nedostatečná podpora nadaných žáků a nižší výsledky v maturitní zkoušce. Výuka není dostatečně diferencovaná a chybí rozmanitost metod, zejména ve vyšších ročnících.

Kontext školy

Škola prošla revitalizací prostor, modernizací techniky a zvýšením počtu žáků. Nově vybudovány šatny, bezbariérový přístup a relaxační zóny. Pořízeny digitální technologie a moderní didaktická technika.

Silné stránky

Poradenské služby

Komplexní podpora žáků zajišťovaná školním psychologem, výchovným poradcem a metodičkou prevence v součinnosti s třídními učiteli.

Tým efektivně spolupracuje a poskytuje cílenou podporu při řešení vzdělávacích a výchovných problémů.

Úspěchy v soutěžích

Žáci dosahují významných úspěchů v recitačních soutěžích, cizojazykových konverzacích a olympiádách na regionální i celorepublikové úrovni.

Výborné výsledky v Ars Poetica a cizojazykových soutěžích s účastí v celorepublikových kolech.

Kvalitní vedení

Dobře nastavený systém řízení s jasně stanovenou odpovědností jednotlivých pracovníků a pravidelnou hospitační činností.

Vedení školy má představu, jak zvyšovat kvalitu vzdělávání a předává poznatky pedagogickému sboru.

Rizika

Slabá diferenciace výuky

Chybí možnost výběru úloh s různou kognitivní náročností, nadaní žáci nejsou dostatečně podporováni.

Absence diferencované výuky byla společným znakem většiny vyučovacích hodin.

Nižší výsledky maturity

Průměrné percentilové umístění žáků u společné části maturitní zkoušky je nižší než průměr České republiky.

Úspěšnost ve společné části maturitní zkoušky je nižší než průměrné percentilové umístění v ČR.

Nejednotná kvalita výuky

Výuka českého jazyka v nižších ročnících je aktivní a efektivní, ve vyšších ročnících stereotypní a založená pouze na výkladu.

Ve vyšších ročnících byla výuka založena pouze na výkladu pedagoga bez aktivního zapojení ostatních žáků.

Komu škola sedí

  • Žáci, kteří si cení kvalitního poradenství a psychologické podpory při studiu
  • Talentovaní žáci se zájmem o soutěže a reprezentaci školy v uměleckých aktivitách
  • Žáci, kterým vyhovuje tradičnější přístup k výuce s důrazem na odbornost obsahu

Kdo by měl zvážit

  • Nadaní žáci, kteří potřebují individualizovanou výuku a úkoly na míru jejich schopnostem
  • Žáci, kteří se chystají na maturitu a chtějí dosáhnout vysokých výsledků v celostátním srovnání
  • Žáci, kteří se učí lépe aktivními metodami a potřebují rozmanitost ve vyučovacích hodinách

Otázky na den otevřených dveří

  1. Jak konkrétně škola podporuje nadané žáky a nabízí jim úkoly s různou náročností?
  2. Jaké konkrétní kroky podnikne škola na zlepšení výsledků v maturitní zkoušce?
  3. Jak se liší přístup k výuce v nižších a vyšších ročnících a jak se to změní?

Fakta ze zprávy

Maturita

Mírně negativní

  • 2022/2023: všichni žáci uspěli
  • 2023/2024: jeden žák neuspěl
  • Percentilové umístění nižší než průměr ČR

Ve školním roce 2023/2024 jeden žák u maturitní zkoušky neuspěl. Úspěšnost ve společné části je nižší než průměrné percentilové umístění v ČR.

Absence

Neuvedeno

Zpráva neobsahuje konkrétní údaje o absenci žáků.

Podpůrné služby
  • Školní psycholožka, výchovný poradce a metodička prevence pracují v koordinovaném týmu
  • Kariérové poradenství ve spolupráci s odbornými institucemi
  • Individuální konzultace pro žáky závěrečných ročníků
  • Osobnostní kurzy pro nově nastupující žáky
Bezpečí a klima
  • Systematické upozorňování žáků na možná rizika
  • Průběžné poučování o bezpečném chování, zejména při sportovních aktivitách
  • Kvalitně propracovaná strategie prevence zaměřená na podporu ohrožených žáků
  • Včasná identifikace žáků s rizikem školního neúspěchu
Partnerství a praxe
  • Aktivní spolupráce s městem Otrokovice a místními organizacemi
  • Partnerství s místními mateřskými a základními školami
  • Dlouhodobé mezinárodní partnerství se školou na Slovensku
  • Pořádání festivalu gymnaziálních souborů s mezinárodní účastí

Upozornění: Toto shrnutí bylo vytvořeno automaticky pomocí AI na základě inspekčních zpráv České školní inspekce. Může obsahovat nepřesnosti. Vždy ověřte informace v originální zprávě ČŠI.