VOŠ pedagogická a SPgŠ, Komenského nám.
Předškolní a mimoškolní pedagogika, 4leté
- Litomyšl, Pardubický
- zřizovatel: veřejné / státní
Obory školy
2 obory, 120 míst celkem
S kolika body se sem lidé dostali
1. kolo 202639bodů
Nejníž, s čím se sem někdo dostal
Stejně nebo míň mělo 33 ze 100 uchazečů v celé zemi. Není to hranice přijetí: škola má i vlastní kritéria.
64bodů
Polovina přijatých měla tolik nebo míň
64bodů
Průměr přijatých
Čeština 36,3 a matematika 27,5, každý test z 50.
Dá se slabší předmět dohnat tím druhým?
Ve slabším předmětu neměl nikdo z přijatých míň než 12 z 50. I s jedním slabým předmětem se sem někdo dostal, když ho vyvážil tím druhým. Nevyrovnané výsledky tu nejsou výjimkou.
- Přijatý s nejslabší češtinou měl 21 z češtiny a 18 z matematiky.
- Přijatý s nejslabší matematikou měl 12 z matematiky a 28 z češtiny.
- Rozdíl mezi předměty aspoň 10 bodů: 37 z 90 přijatých.
Řádky o nejslabších výsledcích popisují jednotlivé přijaté, takže se příští rok nemusí opakovat; srovnávat obory podle nich nelze. Poslední řádek má jmenovatel a je z něj vidět, jak časté nevyrovnané výsledky mezi přijatými jsou. Není to šance konkrétního uchazeče.
1. kolo 2025
36bodů
nejníž, s čím se sem někdo dostal
celá země: prostřední uchazeč 46
1. kolo 2026
39bodů
nejníž, s čím se sem někdo dostal
celá země: prostřední uchazeč 49
Mezi roky 2025 a 2026 se posunula celá země o 3 body nahoru, protože byl jinak těžký test. Rozdíl u tohoto oboru proto porovnávejte s tímto posunem, ne s nulou.
Data o uchazečích 1. kola 2026 a 2025, CERMAT; průměr přijatých ze souhrnů za tuto nabídku. Nejnižší a prostřední výsledek platí za obor školy bez zaměření a jen při aspoň 10 přijatých. Průměr za předmět se počítá z přijatých, kteří ten test psali, takže se oba nemusí přesně sečíst na celkový průměr. Není to předpověď pro příští ročník ani šance konkrétního uchazeče. Data o uchazečích jsou předběžná: platné přihlášky ke dni 13. 5. 2026.
Jak těžké je se sem dostat
1. kolo 2026V 1. kole 2026 bylo těžké se sem dostat.
Ze 199 soutěžících uchazečů, tedy těch, kdo splnili požadavky školy a nedostali se na obor, který měli na přihlášce výš, se dostalo 90, což je zhruba každý druhý. V roce 2025: zhruba každý druhý, 89 ze 199.
4. ze 71 čtyřletých oborů středních odborných škol v Pardubickém kraji podle zájmu (2026, v roce 2025 6. ze 69). Zájem tu znamená, kolik uchazečů mělo obor jako 1. volbu na jedno místo.
Popisuje, jak dopadli uchazeči v uplynulých ročnících. Neříká, jestli se dostanete vy; mezi roky se to mění.
Kolik soutěžících uchazečů se dostalo2025–2026
Soutěžící uchazeči jsou ti, kdo splnili požadavky školy a nedostali se na obor, který měli na přihlášce výš.
- přijatí
- nevešli se kvůli kapacitě
- 2025
přijato 89 ze 199 soutěžících uchazečů, 110 se nevešlo
- 2026
přijato 90 ze 199 soutěžících uchazečů, 109 se nevešlo
CERMAT, souhrny 1. kola. Předchozí rok jen u oboru, který jde mezi roky jednoznačně přiřadit.
Pořadí v kraji podle zájmu2026
Každá tečka je jeden obor stejného typu a délky v Pardubickém kraji. Poloha je tlak prvních voleb: kolik uchazečů chtělo obor jako 1. volbu na jedno místo. Plná modrá tečka je tento obor, kroužek předchozí rok.
4. ze 71 podle zájmu. Pořadí neříká, která škola je lepší.
Kam si obor uchazeči píší na přihlášku2025–2026
Škola první volby: uchazeči ji píší na přihlášku jako nejžádanější častěji než u dvou třetin oborů stejného typu (jako 1. volbu ho mělo 55 % přihlášek); v roce 2025 také.
Srovnává se jen s obory stejného typu a délky v celé zemi (čtyřletých oborů středních odborných škol). Neříká nic o kvalitě školy: záložní volba znamená, že si ji uchazeči píší jako pojistku, ne že je horší. Neříká ani, jak těžké je se dostat.
CERMAT, souhrny 1. kola: přihlášky s prioritou 1 ku všem přihláškám, horní a dolní třetina skupiny.
Co se stalo se všemi přihláškami2025–2026
Všechny přihlášky na obor podle výsledku. Uchazeči, kteří nedosáhli požadavku školy nebo se dostali na obor výš na přihlášce, mezi soutěžící uchazeče nepatří.
- přijatí
- nevešli se kvůli kapacitě
- přijati na obor výš na přihlášce
- nedosáhli požadavku školy
- vzdali se přijetí
- 20258911071
- 202690109101
S kolika body se kdo dostal1. kolo 2026
Soutěžící uchazeči v roce 2026, tedy ti, kdo splnili požadavky školy a nedostali se na obor výš na přihlášce, podle bodů (součet češtiny a matematiky, každý test nejvýš 50 bodů). Pod 39 bodů se nedostal nikdo; stejně nebo méně bodů mělo 33 ze 100 uchazečů v celé zemi.
- přijatí
- soutěžící uchazeči v pásmu celkem
- 25–30 bodů0 z 9
- 30–35 bodů0 z 15
- 35–40 bodů1 ze 26
- 40–45 bodů1 z 15
- 45–50 bodů6 ze 26
- 50–55 bodů11 ze 20
- 55–60 bodů13 ze 23
- 60–65 bodů18 z 19
- 65–70 bodů10 ze 14
- 70–75 bodů13 ze 14
- 75–80 bodů12 ze 13
- 80–90 bodů5 z 5
Data o uchazečích 1. kola 2026. Není to šance konkrétního uchazeče a platí za obor školy bez zaměření. Data o uchazečích jsou předběžná: platné přihlášky ke dni 13. 5. 2026.
Údaje v číslech2025–2026
| Údaj | 2025 | 2026 |
|---|---|---|
| Místa | 90 | 90 |
| Přihlášky | 279 | 312 |
| Přihlášky na místo | 3,1× | 3,5× |
| Tlak prvních voleb | 1,9× | 1,9× |
| Přijatí | 89 | 90 |
| Nevešli se kvůli kapacitě | 110 | 109 |
| Nedosáhli požadavku školy | 8 | 12 |
| Přijati na obor výš na přihlášce | 71 | 101 |
| Průměrné umístění přijatých v celé zemi | 64. percentil | 71. percentil |
Přihlášky na místo konkurenci nadsazují: jeden uchazeč podává přihlášky až na tři obory. Body se mezi roky nesrovnávají, protože se mění obtížnost testu; proto umístění v percentilech.
Co vám pomůže
- Ze 312 uchazečů, kteří měli obor na přihlášce, se v 1. kole 2026 dostalo sem 90, na obor výš na přihlášce 103, na obor níž 94 a nikam 25, tedy na žádný obor z přihlášky.
- Rozhodují kritéria přijetí, která škola vyhlašuje na svém webu.Web školy
- Pořadí oborů na přihlášce šanci na přijetí nemění, škola řadí jen podle svých kritérií. Seřaďte obory podle toho, kam chcete chodit.Jak rozřazení funguje
- 2. kolo: Obor se v roce 2026 naplnil v 1. kole a 2. kolo škola nevypsala.
Jak dopadli všichni, kdo se sem hlásili1. kolo 2026
Všichni uchazeči, kteří měli tento obor na přihlášce, podle toho, kam je v 1. kole 2026 rozřadili.
- přijati sem
- přijati na obor výš na přihlášce
- přijati na obor níž na přihlášce
- v 1. kole nikam
Data o uchazečích 1. kola 2026, 312 uchazečů. Neříká, jak dopadnete vy; pořadí na přihlášce šanci nemění. Data o uchazečích jsou předběžná: platné přihlášky ke dni 13. 5. 2026.
Obory výš a níž na přihlášce1. kolo 2026
Obory, které měli uchazeči na přihlášce před tímto oborem a za ním, a jak těžké bylo se na ně dostat. Tento obor v roce 2026: těžké.
| Obor | Společných uchazečů | Obtížnost přijetí |
|---|---|---|
| Měli výš na přihlášce | ||
| VOŠ pedagogická a SPgŠ, Komenského nám.Litomyšl · Pedagogické lyceum · 4leté | 31 | těžké29 ze 61 |
| Měli níž na přihlášce | ||
| VOŠ pedagogická a SPgŠ, Komenského nám.Litomyšl · Pedagogické lyceum · 4leté | 42 | těžké29 ze 61 |
| VOŠ zdravotnická a SzdravŠ Svitavy, PurkyňovaSvitavy · Praktická sestra · 4leté | 14 | dostala se většina56 ze 62 |
| Střední pedagogická škola, KomenskéhoBoskovice · Předškolní a mimoškolní pedagogika · 4leté | 12 | středně těžké30 z 51 |
| Bohemia - Hotel.škola a SPgŠ a ZŠ s.r.o., Víta NejedléhoChrudim · Pedagogické lyceum · 4leté | 11 | bez údajů |
| Gymnázium a SOŠ pedagogická, KumburskáNová Paka · Předškolní a mimoškolní pedagogika · 4leté | 10 | dostala se většina30 ze 31 |
| OA, třída SNPHradec Králové · Předškolní a mimoškolní pedagogika · 4leté | 10 | středně těžké29 z 54 |
Jen obory s aspoň 10 společnými uchazeči. Pořadí na přihlášce říká, kam kdo chtěl víc, ne jak je obor těžký: tatáž škola bývá u různých uchazečů výš i níž.
2. kolo2025–2026
Obor se v roce 2026 naplnil v 1. kole a 2. kolo škola nevypsala.
V roce 2025 škola 2. kolo také nevypsala.
Když se obor v 1. kole nenaplní, škola může vypsat 2. kolo. Čísla popisují denní studium a nejsou předpovědí pro další rok. CERMAT, výsledky 2. kola 2026.
Jak se tu studuje
2026 a inspekce 2022Přijatí v roce 2026 měli v jednotné zkoušce průměrné umístění kolem 71. percentilu celé země; percentil říká, kolik ze 100 uchazečů v celé zemi mělo stejný nebo horší výsledek. V bodech: čeština průměrně 36,3 a matematika 27,5 z 50. Polovina přijatých měla dohromady 63,5 bodů nebo míň. Všichni, kdo se sem hlásili a zkoušku konali, měli průměrné umístění 55. percentilu, takže obor si z uchazečů vybíral ty s lepším výsledkem.
9. ze 69 čtyřletých oborů středních odborných škol v Pardubickém kraji podle výsledků přijatých (2026, v roce 2025 22. ze 68). Pořadí neříká, která škola je lepší.
Vyučované jazyky podle profilu v InspIS: anglický, německý, ruský.
Popisuje, s jakými výsledky sem přicházejí spolužáci, ne náročnost studia ani kvalitu výuky. Inspekce a podpora žáků platí pro celou školu. Průměr je z dat CERMATu za tuto nabídku, prostřední hodnota z dat o uchazečích za celý obor školy bez zaměření (1. kolo 2026); u šikmého rozdělení leží pod průměrem. Data o uchazečích jsou předběžná: platné přihlášky ke dni 13. 5. 2026.
Maturita · jaro 2026
- Udělalo ji
- 82 z 92 přihlášených
- Čeština
- 70,5 % bodů · střed podobných škol 62,9 %
- Matematiku
- volilo 16 %, 47,4 % bodů
Maturanti tohoto oboru skládali maturitu v uvedeném roce. Čísla popisují úroveň maturitního ročníku, ne kvalitu výuky: promítá se do nich hlavně to, koho škola přijala. Ročník byl malý, takže se s výsledkem nedá počítat jako s pravidlem.
Jak si škola vede →rozpad po letech a srovnání s podobnými školami
Pořadí v kraji podle výsledků přijatých2026
Každá tečka je jeden obor stejného typu a délky v Pardubickém kraji: průměrné umístění přijatých v celé zemi, v percentilech. Plná modrá tečka je tento obor, kroužek předchozí rok.
9. ze 69 podle výsledků přijatých. Pořadí neříká, která škola je lepší.
Co inspekce chválí
- Praktické dovednosti: Výuka je zaměřena na získávání praktických dovedností využitelných v budoucím pracovním životě.
- Příjemná atmosféra: Klidné, přátelské prostředí podporuje vytváření pozitivních vztahů mezi všemi účastníky vzdělávání.
- Moderní vybavení: Škola průběžně investuje do modernizace učeben a nákupu digitálních technologií.
Na co si dát pozor
- Nedostatečná práce s informacemi: Žáci málo pracují s různými zdroji informací během výuky.
- Chybějící reflexe hodin: Učitelé málo vyhodnocují, zda byly naplněny cíle výuky a chybí sebereflexe žáků.
- Omezená diferenciace: Učitelé pracují se všemi žáky stejnými metodami a tempem, včetně nadaných a těch se speciálními potřebami.
Podpora žáků
- Školní poradenské pracoviště: zástupkyně ředitele, výchovná poradkyně, školní psycholožka, metodička prevence
- Konzultace a doučování pro žáky v oblasti rizika školního neúspěchu
- Programy primární prevence zaměřené na aktuální témata v jednotlivých skupinách
Na co se zeptat na dni otevřených dveří
- Jak konkrétně škola podporuje žáky se speciálními vzdělávacími potřebami a nadané žáky?
- Jaké jsou podmínky pro ubytování v domě mládeže a jak se tam žáci připravují na výuku?
- Jaké jsou výsledky absolventů na vysokých školách a v pedagogické praxi?
Celé shrnutí inspekce a odkaz na zprávu ČŠI · shrnutí vytvořené automaticky ze zprávy z 2. 5. 2022
Kontakt
- Adresa
- Komenského nám. 22, Litomyšl, 57001
- Okres
- Svitavy
- Kraj
- Pardubický
- Zřizovatel
- veřejné / státní
- Web
- www.vospspgs.cz
Odkud údaje jsou
Přijímací řízení: CERMAT, souhrny 1. kola a data o uchazečích. Inspekce: zprávy ČŠI. Kontakt a web: rejstřík škol MŠMT. Jak přijímání a rozřazení uchazečů funguje, vysvětluje stránka Jak funguje přijímání.