Střední odborná škola InterDACT s.r.o., Pionýrů
Informační technologie - Správce informačních systémů, 4leté
- Most, Ústecký
- zřizovatel: soukromé
Obory školy
3 obory, 54 míst celkem
S kolika body se sem lidé dostali
1. kolo 202610bodů
Nejníž, s čím se sem někdo dostal
Stejně nebo míň mělo 0 ze 100 uchazečů v celé zemi. Není to hranice přijetí: škola má i vlastní kritéria.
35bodů
Polovina přijatých měla tolik nebo míň
34bodů
Průměr přijatých
Čeština 19,5 a matematika 14,9, každý test z 50.
Dá se slabší předmět dohnat tím druhým?
Ve slabším předmětu neměl nikdo z přijatých míň než 3 z 50. I s jedním slabým předmětem se sem někdo dostal, když ho vyvážil tím druhým.
- Přijatý s nejslabší češtinou měl 5 z češtiny a 10 z matematiky.
- Přijatý s nejslabší matematikou měl 3 z matematiky a 7 z češtiny.
- Rozdíl mezi předměty aspoň 10 bodů: 4 z 17 přijatých.
Řádky o nejslabších výsledcích popisují jednotlivé přijaté, takže se příští rok nemusí opakovat; srovnávat obory podle nich nelze. Poslední řádek má jmenovatel a je z něj vidět, jak časté nevyrovnané výsledky mezi přijatými jsou. Není to šance konkrétního uchazeče.
1. kolo 2025
18bodů
nejníž, s čím se sem někdo dostal
celá země: prostřední uchazeč 46
1. kolo 2026
10bodů
nejníž, s čím se sem někdo dostal
celá země: prostřední uchazeč 49
Mezi roky 2025 a 2026 se posunula celá země o 3 body nahoru, protože byl jinak těžký test. Rozdíl u tohoto oboru proto porovnávejte s tímto posunem, ne s nulou.
Data o uchazečích 1. kola 2026 a 2025, CERMAT; průměr přijatých ze souhrnů za tuto nabídku. Nejnižší a prostřední výsledek platí za obor školy bez zaměření a jen při aspoň 10 přijatých. Průměr za předmět se počítá z přijatých, kteří ten test psali, takže se oba nemusí přesně sečíst na celkový průměr. Není to předpověď pro příští ročník ani šance konkrétního uchazeče. Data o uchazečích jsou předběžná: platné přihlášky ke dni 13. 5. 2026.
Jak těžké je se sem dostat
1. kolo 2026V 1. kole 2026 bylo místo pro všechny, kdo splnili požadavky školy.
Škola přijala 17 uchazečů na 18 míst a nikoho neodmítla kvůli kapacitě.
55.–57. ze 121 čtyřletých oborů středních odborných škol v Ústeckém kraji podle zájmu (2026, v roce 2025 37.–38. ze 122). Zájem tu znamená, kolik uchazečů mělo obor jako 1. volbu na jedno místo.
Popisuje, jak dopadli uchazeči v uplynulých ročnících. Neříká, jestli se dostanete vy; mezi roky se to mění.
Kolik soutěžících uchazečů se dostalo2025–2026
Soutěžící uchazeči jsou ti, kdo splnili podmínky přijetí a nebyli přijati jinam podle vyšší priority na přihlášce.
- přijatí
- nevešli se kvůli kapacitě
- 2025
přijato 30 ze 32 (bez 40 přijatých jinam podle vyšší priority), 2 se nevešlo
- 2026
přijato 17 ze 17 (bez 50 přijatých jinam podle vyšší priority), nikdo neodmítnut kvůli kapacitě
CERMAT, souhrny 1. kola. Předchozí rok jen u oboru, který jde mezi roky jednoznačně přiřadit.
Pořadí v kraji podle zájmu2026
Každá tečka je jeden obor stejného typu a délky v Ústeckém kraji. Poloha je tlak prvních voleb: kolik uchazečů chtělo obor jako 1. volbu na jedno místo. Plná modrá tečka je tento obor, kroužek předchozí rok.
55.–57. ze 121 podle zájmu. Pořadí neříká, která škola je lepší.
Kam si obor uchazeči píší na přihlášku2025–2026
Záložní volba: uchazeči si ji častěji než u oborů stejného typu píší jako druhou nebo třetí volbu (jako 1. volbu ho mělo 19 % přihlášek); v roce 2025 škola první volby.
Srovnává se jen s obory stejného typu a délky v celé zemi (čtyřletých oborů středních odborných škol). Neříká nic o kvalitě školy: záložní volba znamená, že si ji uchazeči píší jako pojistku, ne že je horší. Neříká ani, jak těžké je se dostat.
CERMAT, souhrny 1. kola: přihlášky s prioritou 1 ku všem přihláškám, horní a dolní třetina skupiny.
Co se stalo se všemi přihláškami2025–2026
Všechny přihlášky na obor podle výsledku. Uchazeči, kteří nedosáhli požadavku školy nebo se dostali na obor výš na přihlášce, mezi soutěžící uchazeče nepatří.
- přijatí
- nevešli se kvůli kapacitě
- přijati na obor výš na přihlášce
- nedosáhli požadavku školy
- vzdali se přijetí
- 20253040
- 20261750
Údaje v číslech2025–2026
| Údaj | 2025 | 2026 |
|---|---|---|
| Místa | 30 | 18 |
| Přihlášky (1. kolo) | 73 | 69 |
| Přihlášky na místo | 2,4× | 3,8× |
| Tlak prvních voleb | 0,9× | 0,7× |
| Přijatí (1. kolo) | 30 | 17 |
| Nevešli se kvůli kapacitě | 2 | 0 |
| Nedosáhli požadavku školy | 1 | 2 |
| Přijati na obor výš na přihlášce | 40 | 50 |
| Průměrné umístění přijatých v celé zemi | 30. percentil | 27. percentil |
Přihlášky na místo konkurenci nadsazují: jeden uchazeč podává přihlášky až na tři obory. Body se mezi roky nesrovnávají, protože se mění obtížnost testu; proto umístění v percentilech.
Co vám pomůže
- Ze 69 uchazečů, kteří měli obor na přihlášce, se v 1. kole 2026 dostalo sem 17, na obor výš na přihlášce 50, na obor níž 0 a nikam 2, tedy na žádný obor z přihlášky.
- Rozhodují kritéria přijetí, která škola vyhlašuje na svém webu.Web školy
- Pořadí oborů na přihlášce šanci na přijetí nemění, škola řadí jen podle svých kritérií. Seřaďte obory podle toho, kam chcete chodit.Jak rozřazení funguje
- 2. kolo: Podle výsledků 1. kola 2026 škola přijala 17 uchazečů na 18 míst. 2. kolo nevypsala. Výsledky 1. kola nezachycují, jak škola místa obsadila potom, a méně přijatých než míst v nich neznamená, že 2. kolo bude.
Jak dopadli všichni, kdo se sem hlásili1. kolo 2026
Všichni uchazeči, kteří měli tento obor na přihlášce, podle toho, kam je v 1. kole 2026 rozřadili.
- přijati sem
- přijati na obor výš na přihlášce
- přijati na obor níž na přihlášce
- v 1. kole nikam
Data o uchazečích 1. kola 2026, 69 uchazečů. Neříká, jak dopadnete vy; pořadí na přihlášce šanci nemění. Data o uchazečích jsou předběžná: platné přihlášky ke dni 13. 5. 2026.
Obory výš a níž na přihlášce1. kolo 2026
Obory, které měli uchazeči na přihlášce před tímto oborem a za ním, a jak těžké bylo se na ně dostat. Tento obor v roce 2026: místo pro všechny.
| Obor | Společných uchazečů | Obtížnost přijetí |
|---|---|---|
| Měli výš na přihlášce | ||
| Střední škola EDUCHEM, OkružníMeziboří · Informační technologie · 4leté | 25 | místo pro všechnypřijato 46 ze 46 (bez 48 přijatých jinam podle vyšší priority) |
| Soukr.SŠ pro marketing a ek.pod. s.r.o., Eduarda BasseMost · Obchodní akademie · 4leté | 11 | dostala se většinapřijato 58 z 82 (bez 112 přijatých jinam podle vyšší priority) |
Jen obory s aspoň 10 společnými uchazeči. Pořadí na přihlášce říká, kam kdo chtěl víc, ne jak je obor těžký: tatáž škola bývá u různých uchazečů výš i níž.
Které další obory v okolí uchazeči také volí1. kolo 2026
Obor patří do okruhu Ekonomika, obchod a správa. Okruh jsou obory, mezi kterými se uchazeči rozhodovali: měli je často zároveň na přihlášce. Obory jsou seřazené podle počtu uchazečů, ne podle obtížnosti přijetí.
Obtížnost přijetí v 1. kole 2026, počet uchazečů, kteří měli obor na přihlášce.
| Střední škola technická, DělnickáBezpečnostně právní činnost · 4leté | těžké | 234 uchazečů |
| SŠ diplomacie a veřejné správy, Aloise JiráskaBezpečnostně právní činnost · 4leté | středně těžké | 201 uchazečů |
| Soukromá střední škola pro marketing a ekonomiku podnikání, Eduarda BasseObchodní akademie · 4leté | dostala se většina | 194 uchazečů |
| SOŠ podnikatelská, PionýrůEkonomika a podnikání · 4leté | dostala se většina | 149 uchazečů |
| Vyšší odborná škola ekonomická, sociální a zdravotnická, Obchodní akademie, Střední pedagogická škola a Střední zdravotnická škola, Zdeňka FibichaObchodní akademie · 4leténa pomezí okruhů | místo pro všechny | 148 uchazečů |
| SOŠ energetická a stavební, OA a SZŠ, Na PrůhoněBezpečnostně právní činnost · 4leté · Chomutov | středně těžké | 110 uchazečů |
| Střední škola EDUCHEM, a.s., OkružníInformační technologie · 4leté · Meziboří | místo pro všechny | 100 uchazečů |
| SŠ diplomacie a veřejné správy, Aloise JiráskaVeřejnosprávní činnost · 4leté | dostala se většina | 88 uchazečů |
| Střední odborná škola InterDACT, Pionýrůtento oborInformační technologie · 4leté, Správce informačních systémů | místo pro všechny | 69 uchazečů |
| Střední odborná škola InterDACT, PionýrůVeřejnosprávní činnost · 4leté, Právní specializace | místo pro všechny | 44 uchazečů |
Na pomezí okruhů: zařazení oboru do okruhu je nejisté. Při opakovaném výpočtu z náhodně vybraných uchazečů obor většinou vyšel ve skupině s jinými obory. Nic to neříká o oboru samotném, jen že se na něj hlásí uchazeči z více okruhů.
Zájem se mezi obory tohoto okruhu mezi ročníky 2025 a 2026 přesouvá. Obor, kam se v jednom roce dostal skoro každý, může být další rok těžký.
Okruhy oborů na stránce města Most
Ve kterých obcích se uchazeči hlásí také
Obory, které měli na přihlášce i uchazeči tohoto oboru, bez ohledu na to, ve které obci leží. „V okolí“ znamená podle přihlášek uchazečů, ne podle vzdálenosti. Tabulka ukazuje, jaká část uchazečů tohoto oboru měla v 1. kole 2026 na přihlášce i jiný obor v dané obci.
| Obec | Podíl uchazečů s oborem i v této obci |
|---|---|
| Most | 62 % |
Data o uchazečích 1. kola 2026. Jeden uchazeč mohl mít obory ve více obcích, proto se podíly nesčítají. Obec uvádíme, jen když v ní i mimo ni bylo aspoň 10 uchazečů tohoto oboru; některé další obce neuvádíme, protože by z nich šlo dopočítat malou skupinu uchazečů. Neříká, kam uchazeči nastoupili, ani jak dopadnete vy.
2. kolo2025–2026
Podle výsledků 1. kola 2026 škola přijala 17 uchazečů na 18 míst. 2. kolo nevypsala. Výsledky 1. kola nezachycují, jak škola místa obsadila potom, a méně přijatých než míst v nich neznamená, že 2. kolo bude.
V roce 2025 škola 2. kolo také nevypsala.
Když se obor v 1. kole nenaplní, škola může vypsat 2. kolo. Čísla popisují denní studium a nejsou předpovědí pro další rok. CERMAT, výsledky 2. kola 2026.
Jak se tu studuje
2026 a inspekce 2025Přijatí v roce 2026 měli v jednotné zkoušce průměrné umístění kolem 27. percentilu celé země; percentil říká, kolik ze 100 uchazečů v celé zemi mělo stejný nebo horší výsledek. V bodech: čeština průměrně 19,5 a matematika 14,9 z 50. Polovina přijatých měla dohromady 35,0 bodů nebo míň. Všichni, kdo se sem hlásili a zkoušku konali, měli průměrné umístění 32. percentilu, tedy podobné jako přijatí.
82. ze 121 čtyřletých oborů středních odborných škol v Ústeckém kraji podle výsledků přijatých (2026, v roce 2025 74. ze 121). Pořadí neříká, která škola je lepší.
Vyučované jazyky podle profilu v InspIS: anglický, německý.
Popisuje, s jakými výsledky sem přicházejí spolužáci, ne náročnost studia ani kvalitu výuky. Inspekce a podpora žáků platí pro celou školu. Průměr je z dat CERMATu za tuto nabídku, prostřední hodnota z dat o uchazečích za celý obor školy bez zaměření (1. kolo 2026); u šikmého rozdělení leží pod průměrem. Data o uchazečích jsou předběžná: platné přihlášky ke dni 13. 5. 2026.
Maturita · jaro 2026
- Udělalo ji
- 19 ze 25 přihlášených
- Čeština
- 59,0 % bodů · střed podobných škol 64,1 %
Maturanti tohoto oboru skládali maturitu v uvedeném roce. Čísla popisují úroveň maturitního ročníku, ne kvalitu výuky: promítá se do nich hlavně to, koho škola přijala. Ročník byl malý, takže se s výsledkem nedá počítat jako s pravidlem.
Jak si škola vede →rozpad po letech a srovnání s podobnými školami
Pořadí v kraji podle výsledků přijatých2026
Každá tečka je jeden obor stejného typu a délky v Ústeckém kraji: průměrné umístění přijatých v celé zemi, v percentilech. Plná modrá tečka je tento obor, kroužek předchozí rok.
82. ze 121 podle výsledků přijatých. Pořadí neříká, která škola je lepší.
Co inspekce chválí
- Moderní vybavení a praxe: Škola má velmi dobré technické vybavení odpovídající současným požadavkům a efektivně jej využívá pro odbornou přípravu.
- Spolupráce se zaměstnavateli: Škola má funkční partnerství se sociálními partnery včetně zahraničních organizací, kde žáci absolvují odbornou praxi.
- Kvalitní pedagogický sbor: Pedagogové jsou převážně kvalifikovaní a začínající učitelé dostávají adekvátní podporu.
Na co si dát pozor
- Vysoká neúspěšnost u maturit: Škola má výrazně vyšší podíl neúspěšných žáků u maturitní zkoušky než je průměr v ČR, zejména v oborech Sociální činnost a Veřejnosprávní činnost.
- Nedostatečná individualizace výuky: Učitelé ve výuce nerozlišují úkoly podle schopností jednotlivých žáků a málo používají skupinovou práci.
- Slabá komunikace mezi školou a žáky: Žáci se obávají vyjádřit nesouhlas s učiteli, neshody nejsou řešeny a chybí žákovská samospráva.
Podpora žáků
- Výchovná poradkyně a metodička prevence – funkční systém poradenských služeb
- Asistenti pedagoga pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami
- Skupinové i individuální doučování pro ohrožené žáky (efektivita individuální)
- Adaptační dny pro první ročníky na rozvoj studijních návyků
Na co se zeptat na dni otevřených dveří
- Jak konkrétně škola pomáhá žákům, kteří mají problémy s matematikou nebo češtinou, aby zvýšili úspěšnost u maturity?
- Jaké jsou konkrétní plány na zlepšení výsledků v oborech Sociální činnost a Veřejnosprávní činnost, kde je neúspěšnost nejvyšší?
- Jak mohou žáci vyjádřit své názory a problémy, pokud není zřízena žákovská samospráva?
Celé shrnutí inspekce a odkaz na zprávu ČŠI · shrnutí vytvořené automaticky ze zprávy z 14. 1. 2025
Kontakt
- Adresa
- Pionýrů 2806/7, Most, 43401
- Okres
- Most
- Kraj
- Ústecký
- Zřizovatel
- soukromé
- Web
- www.interdact.cz
Odkud údaje jsou
Přijímací řízení: CERMAT, souhrny 1. kola a data o uchazečích. Inspekce: zprávy ČŠI. Kontakt a web: rejstřík škol MŠMT. Jak přijímání a rozřazení uchazečů funguje, vysvětluje stránka Jak funguje přijímání.