Obory školy
4 obory, 66 míst celkem
Návaznost na loňskou nabídku není jistá
Obor Obchodní akademie (63-41-M/02) pokračuje z roku 2025 beze změny. Obor Obchodní akademie (63-41-M/02) je v nabídce nově pro rok 2026. Z dřívějších let k němu výsledky nemáme. Spojení s dřívější nabídkou nemáme doložené jednoznačně. Pokud to víte jinak, dejte nám prosím vědět tlačítkem „Nahlásit chybu“ dole na stránce. Opravíme to.
Zdroj: Rešerše návazností 2025–2026, R-600006026 • 12. 9. 2026
Jak těžké je se sem dostat
1. kolo 2026V 1. kole 2026 bylo místo pro všechny, kdo splnili požadavky školy.
Škola přijala 1 uchazeče na 22 míst a nikoho neodmítla kvůli kapacitě. Volná místa nabídla ve 2. kole (21).
Kromě toho 1 z 8 uchazečů nedosáhli požadavku školy, například minima bodů, výsledku školní zkoušky nebo jiného požadavku z kritérií.
104.–108. ze 108 čtyřletých gymnázií v Praze podle zájmu (2026, v roce 2025 105.–107. ze 107). Zájem tu znamená, kolik uchazečů mělo obor jako 1. volbu na jedno místo.
Popisuje, jak dopadli uchazeči v uplynulých ročnících. Neříká, jestli se dostanete vy; mezi roky se to mění.
Kolik soutěžících uchazečů se dostalo2025–2026
Soutěžící uchazeči jsou ti, kdo splnili požadavky školy a nedostali se na obor, který měli na přihlášce výš.
- přijatí
- nevešli se kvůli kapacitě
- 2025
přijato 0 z 0 soutěžících uchazečů, nikdo neodmítnut kvůli kapacitě
- 2026
přijato 1 z 1 soutěžících uchazečů, nikdo neodmítnut kvůli kapacitě
CERMAT, souhrny 1. kola. Předchozí rok jen u oboru, který jde mezi roky jednoznačně přiřadit.
Pořadí v kraji podle zájmu2026
Každá tečka je jeden obor stejného typu a délky v Praze. Poloha je tlak prvních voleb: kolik uchazečů chtělo obor jako 1. volbu na jedno místo. Plná modrá tečka je tento obor, kroužek předchozí rok.
104.–108. ze 108 podle zájmu. Pořadí neříká, která škola je lepší.
Co se stalo se všemi přihláškami2025–2026
Všechny přihlášky na obor podle výsledku. Uchazeči, kteří nedosáhli požadavku školy nebo se dostali na obor výš na přihlášce, mezi soutěžící uchazeče nepatří.
- přijatí
- nevešli se kvůli kapacitě
- přijati na obor výš na přihlášce
- nedosáhli požadavku školy
- vzdali se přijetí
- 202522
- 2026161
Údaje v číslech2025–2026
| Údaj | 2025 | 2026 |
|---|---|---|
| Místa | 20 | 22 |
| Přihlášky | 4 | 8 |
| Přihlášky na místo | 0,2× | 0,4× |
| Tlak prvních voleb | 0,0× | 0,0× |
| Přijatí | 0 | 1 |
| Nevešli se kvůli kapacitě | 0 | 0 |
| Nedosáhli požadavku školy | 2 | 1 |
| Přijati na obor výš na přihlášce | 2 | 6 |
| Průměrné umístění přijatých v celé zemi | — | 83. percentil |
Přihlášky na místo konkurenci nadsazují: jeden uchazeč podává přihlášky až na tři obory. Body se mezi roky nesrovnávají, protože se mění obtížnost testu; proto umístění v percentilech.
Co vám pomůže
- Rozhodují kritéria přijetí, která škola vyhlašuje na svém webu.Web školy
- Pořadí oborů na přihlášce šanci na přijetí nemění, škola řadí jen podle svých kritérií. Seřaďte obory podle toho, kam chcete chodit.Jak rozřazení funguje
- 2. kolo: Ve 2. kole 2026 škola vypsala 21 míst. Přišlo 7 přihlášek a přijat byl 1.
2. kolo2025–2026
Ve 2. kole 2026 škola vypsala 21 míst. Přišlo 7 přihlášek a přijat byl 1.
Ze zbylých uchazečů 5 se dostalo na obor, který měli na přihlášce výš, a 1 nedosáhl požadavku školy.
V roce 2025 škola 2. kolo vypsala také: 20 míst, přijato 0.
Když se obor v 1. kole nenaplní, škola může vypsat 2. kolo. Čísla popisují denní studium a nejsou předpovědí pro další rok. CERMAT, výsledky 2. kola 2026.
Jak se tu studuje
2026 a inspekce 2023Přijatí v roce 2026 měli v jednotné zkoušce průměrné umístění kolem 83. percentilu celé země; percentil říká, kolik ze 100 uchazečů v celé zemi mělo stejný nebo horší výsledek. V bodech: čeština průměrně 32,0 a matematika 40,0 z 50. Všichni, kdo se sem hlásili a zkoušku konali, měli průměrné umístění 80. percentilu, takže obor si z uchazečů vybíral ty s lepším výsledkem.
43. ze 108 čtyřletých gymnázií v Praze podle výsledků přijatých (2026). Pořadí neříká, která škola je lepší.
Vyučované jazyky podle profilu v InspIS: anglický, francouzský, německý, ruský, španělský.
Popisuje, s jakými výsledky sem přicházejí spolužáci, ne náročnost studia ani kvalitu výuky. Inspekce a podpora žáků platí pro celou školu.
Maturita
Obor zatím nemá maturanty, takže o jeho výsledcích u maturity nevíme nic.
Jak si škola vede →rozpad po letech a srovnání s podobnými školami
Pořadí v kraji podle výsledků přijatých2026
Každá tečka je jeden obor stejného typu a délky v Praze: průměrné umístění přijatých v celé zemi, v percentilech. Plná modrá tečka je tento obor, kroužek předchozí rok.
43. ze 108 podle výsledků přijatých. Pořadí neříká, která škola je lepší.
Co inspekce chválí
- Pozitivní vztahy a atmosféra: Výuka je vedena na základě partnerského přístupu učitelů k žákům s vzájemným respektem a jednotným přístupem pedagogů.
- Kvalitní vybavení: Škola má dostatečné materiální podmínky včetně učeben s audiovizuální technikou, wi-fi, šatní skříňky a odpočinkové zóny.
- Kvalitní výuka češtiny: Výuka českého jazyka má jasnou strukturu, efektivně rozvíjí čtenářské kompetence a systematicky vede k literárnímu kontextu.
Na co si dát pozor
- Velmi vysoká neúspěšnost u maturit: Hrubá neúspěšnost ve společné části maturitní zkoušky je několikanásobně vyšší než průměr v ČR - např. v Podnikání 79 % vs. 37 % v ČR.
- Nekvalifikovaní učitelé: Pět z 19 pedagogů není kvalifikovaných, čtyři z deseti učitelů společné části maturit nesplňují odborné předpoklady.
- Slabá výuka cizích jazyků v denní formě: Výuka anglického jazyka v denní formě převažuje výkladem gramatiky v češtině bez dostatečného rozvoje komunikativních dovedností.
Podpora žáků
- Poradenské služby nejsou zajišťovány systematicky
- Nefunkčně nastavený systém identifikace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami - pedagogové nejsou informováni o podpůrných opatřeních
- Chybí jednotný systém podpory žáků s odlišným mateřským jazykem, přestože jejich počet výrazně vzrostl
Na co se zeptat na dni otevřených dveří
- Jaké konkrétní opatření škola zavedla po inspekci k zlepšení výsledků u maturit, zejména v matematice a cizích jazycích?
- Jak škola řeší fluktuaci pedagogických pracovníků v denní formě a zajišťuje kontinuitu výuky?
- Jaký je systém podpory pro žáky s odlišným mateřským jazykem a jak se liší jejich výsledky od ostatních?
Celé shrnutí inspekce a odkaz na zprávu ČŠI · shrnutí vytvořené automaticky ze zprávy z 21. 3. 2023
Kontakt
- Adresa
- Svídnická 599, Praha, 18100
- Okres
- Praha
- Kraj
- Hlavní město Praha
- Zřizovatel
- soukromé
- Web
- www.skolabohnice.cz
Odkud údaje jsou
Přijímací řízení: CERMAT, souhrny 1. kola a data o uchazečích. Inspekce: zprávy ČŠI. Kontakt a web: rejstřík škol MŠMT. Jak přijímání a rozřazení uchazečů funguje, vysvětluje stránka Jak funguje přijímání.