Střední škola - Podorlické vzděl.centrum, Pulická
Inspekční zprávy ČŠI — podrobné shrnutí
Škola nabízí technické a podnikatelské obory, moderní vybavení, praktickou výuku a spolupráci s firmami. Inspekce ocenila také příznivé klima, podporu žáků a funkční preventivní systém. Hlavním problémem je přetrvávající neúspěšnost u maturit, kde se škola snaží pomáhat konzultacemi a doučováním, ale jejich účinnost je podle inspekce nízká. V části teoretické výuky se žáci málo zapojují a učitelé již méně používají spolupráci, diferenciaci i formativní hodnocení. Rodiče by měli zjišťovat, jak konkrétní podpůrná opatření fungují v jejich třídě.
Kontext školy
Počet žáků vzrostl z 218 v roce 2018 na 349; došlo k obměně vedení a pedagogického sboru, změně elektronického systému a výraznému zlepšení vybavení.
Silné stránky
Škola má dobře vybavené dílny a propojuje teoretickou výuku s odbornou praxí.
Hospitovaný odborný výcvik byl podpořen kvalitním vybavením; žáci aktivně pracovali a učitelé jim poskytovali podporu.
Rodinné prostředí je podle inspekce příznivé a studenti mají k dispozici poradenskou i preventivní podporu.
Vztahy mezi aktéry vzdělávání jsou uspokojivé; fungují poradenství, prevence, schránka důvěry a otevřené dveře.
Partnerství se školami a firmami rozšiřuje praktické příležitosti žáků a škola získala moderní techniku.
Škola spolupracuje s regionálními školami a firmami; získala CNC centrum, robotická zařízení a barevný tisk.
Rizika
Přetrvává zvýšená neúspěšnost u maturitní zkoušky, přestože škola přijímá podpůrná opatření.
Hrubá neúspěšnost ve společné části MZ byla téměř čtvrtina; přijatá opatření nebyla dostatečně funkční.
V části teoretické výuky převládá frontální způsob a žáci mají málo příležitostí k aktivní spolupráci.
Učitelé často žáky aktivně nezapojovali; kooperativní formy výuky zařazovali jen v malé části hodin.
Nedostatky ve školních programech a méně funkční kontrola mohou podle inspekce zhoršovat kvalitu vzdělávání.
Kontrolní systém není plně účinný; byly zjištěny závažné nedostatky ve školních vzdělávacích programech.
Komu škola sedí
- Žákům, kteří chtějí studovat technický obor s praktickou přípravou a spoluprací s firmami.
- Žákům, kterým vyhovuje prostředí školy s moderním technickým vybavením a odbornými pedagogy z praxe.
- Žákům, kteří využijí vedení, poradenství, preventivní programy a podporu v domově mládeže.
Kdo by měl zvážit
- Rodičům žáků, kteří potřebují průběžnou velmi účinnou přípravu na maturitu, protože současná opatření nejsou dostatečně funkční.
- Žákům, kteří potřebují v teoretické výuce pravidelnou diferencovanou práci a silnější podporu vlastního zapojení.
- Rodičům, kteří očekávají zcela bezproblémové vzdělávací programy a jednotnou kvalitní zpětnou vazbu od školy.
Otázky na den otevřených dveří
- Jaké konkrétní kroky škola přijala po neúspěšnosti maturit a jak účinné byly podle výsledků analýzy?
- Jak často se učitelé věnují analýze neúspěšnosti žáků a jaké konkrétní kroky závěrů předmětových komisí přecházejí do praxe?
- Jak může rodič při individuálním vzdělávacím plánu ověřit, že se podpůrné opatření skutečně uplatňují?
Fakta ze zprávy
Výsledky jsou slabé a neúspěšnost se podle inspekce nezměnila; profilová část je výrazně lepší než společná část.
- Ve školním roce 2024/2025 se z 92 přihlášených žáků maturity nezúčastnili tři.
- Hrubá neúspěšnost ve společné části MZ byla téměř čtvrtina.
- V profilové části MZ neuspělo pouze pět přihlášených prvomaturantů.
Ve školním roce 2024/2025 byla hrubá neúspěšnost ve společné části MZ téměř čtvrtina, v profilové části neuspělo pět žáků.
Absence se za poslední dva školní roky výrazně nezvýšila.
Absence žáků školy nebyla v posledních dvou školních letech nikterak výrazně zvýšená.
- Školní poradenské pracoviště poskytuje výchovné, kariérové, vzdělávací a preventivní poradenství.
- Asistentky pedagoga pomáhají žákům se speciálními vzdělávacími potřebami i dalším studentům s obtížemi.
- Škola nabízí dobrovolné doučování, individuální konzultace, schránku důvěry a otevřené dveře všech učitelů.
- V odborném výcviku byla příznivá pracovní atmosféra a učitelé důsledně kontrolovali bezpečnost a ochranu zdraví.
- V teoretické výuce nebyli zaznamenáni žádní kázeňské prohřešky a žáci se do výuky zapojovali bez obav.
- Škola spolupracuje s mnoha regionálními školami, firmami, autoškolou a dalšími partnery.
- Firmy se podílejí na praktickém odborném vzdělávání a ověřování připravenosti žáků pro praxi.
Upozornění: Toto shrnutí bylo vytvořeno automaticky pomocí AI na základě inspekčních zpráv České školní inspekce. Může obsahovat nepřesnosti. Vždy ověřte informace v originální zprávě ČŠI.