Gymnázium Jana Šabršuly s.r.o., Mládí

Inspekční zprávy ČŠI — podrobné shrnutí

Orlová, Moravskoslezský1 inspekceZpět na přehled školy
Inspekce 20. února 202322. února 2023

Gymnázium Jana Šabršuly je kvalitní soukromá škola se silným zaměřením na jazyky. Žáci dosahují výborných výsledků v maturitě a mezinárodních testech. Prostředí je bezpečné a disciplinované. Hlavní slabinou je, že výuka není dostatečně interaktivní – žáci jsou spíše pasivní posluchači než aktivní účastníci. Škola také dosud nevyřešila přístupnost pro osoby se zdravotním postižením. Vhodná pro motivované jazykáře, méně vhodná pro ty, kdo potřebují více individuální péče.

Kontext školy

Od inspekce v roce 2015 se zlepšily materiální podmínky. Personální obsazení zůstalo na vysoké úrovni, zejména v cizojazyčném vzdělávání. Nedostatek bezbariérového vstupu nebyl dosud vyřešen.

Silné stránky

Jazykové vzdělání

Škola systematicky rozvíjí jazykové kompetence s možností složit mezinárodní zkoušky přímo ve škole (B2, C1 z angličtiny).

Výuka třetího cizího jazyka, bezplatné přípravné kurzy, personální propojení s jazykovými centry.

Výsledky maturit

V posledních dvou letech 100% úspěšnost v maturitě z češtiny, nadprůměrné výsledky v čtenářské a přírodovědné gramotnosti.

Školní roky 2020/2021 a 2021/2022 stoprocentní úspěšnost v maturitě, výborné výsledky v testování 2022/2023.

Bezpečné prostředí

Nízký počet kázeňských opatření, žádný žák se sníženým stupněm chování, nulová neomluvená absence.

Efektivní prevence sociálně patologických jevů, pružné řešení problémů v malé škole.

Rizika

Pasivita žáků ve výuce

Žáci nejsou dostatečně vedeni k sebehodnocení a vzájemnému hodnocení, chybí jim zpětná vazba na jejich práci.

Hospitace ukázaly, že žáci byli jen v omezené míře vedeni k objektivnímu posouzení kvality práce vrstevníků.

Omezené aktivizační metody

Výuka často dominuje frontální výklad, málo se uplatňují metody podporující spolupráci a kritické myšlení.

Činnosti podporující kooperaci žáků byly uplatněny v malé míře, škála metod byla málo pestrá.

Přístupnost budovy

Bezbariérový vstup nebyl od inspekce v roce 2015 vyřešen.

Doporučení z minulé inspekční činnosti se nepodařilo naplnit.

Komu škola sedí

  • Žáci se zájmem o jazyky a mezinárodní komunikaci – škola nabízí výuku až tří cizích jazyků a přípravu na mezinárodní zkoušky.
  • Motivovaní studenti s dobrými předpoklady – gymnázium má vysoké nároky a podporuje nadané žáky rozmanitými aktivitami.
  • Žáci hledající bezpečné a klidné prostředí – nízká kriminalita, dobrá disciplína, pružná péče o problémy.

Kdo by měl zvážit

  • Žáci se zdravotním postižením – budova není bezbariérově přístupná.
  • Žáci preferující interaktivní a skupinovou výuku – výuka je často frontální s dominantní rolí učitele.
  • Žáci s nižšími předpoklady – gymnázium je náročné a individuální podpora je poskytována spíše okrajově.

Otázky na den otevřených dveří

  1. Jak konkrétně škola podporuje žáky s odlišným mateřským jazykem a jak se jim daří v češtině?
  2. Jaké jsou konkrétní plány na řešení bezbariérového přístupu do budovy?
  3. Jak se škola chystá zlepšit aktivizaci žáků a zavádět více skupinové práce?

Fakta ze zprávy

Maturita

Pozitivní – výrazné zlepšení

  • 2020/2021 a 2021/2022: 100% úspěšnost v maturitě z češtiny
  • 2022/2023: nadprůměrné výsledky v čtenářské a přírodovědné gramotnosti
  • 2017–2020: horší výsledky než průměr ČR, nyní vyřešeno

Škola přijímala opatření na zlepšení, která se projevila v delším časovém odstupu. Poslední výběrové zjišťování ukazuje výborné výsledky.

Absence

Velmi dobrý

  • Nulová neomluvená absence
  • Počet zameškaných hodin odpovídá typu školy
  • Žádný žák se sníženým stupněm chování

Nízký počet uložených kázeňských opatření, efektivní prevence sociálně patologických jevů.

Podpůrné služby
  • Výchovný poradce a metodika prevence – zastává je zástupce ředitelky
  • Kariérové poradenství – komplexní diagnostika profesní orientace pro výběr vysoké školy
  • Individuální pomoc žákům se slabším prospěchem – delší časový prostor, motivační pohovory, možnost opravy testů
Bezpečí a klima
  • Klidná a příjemná pracovní atmosféra se vzájemným přirozeným respektem
  • Nízký počet kázeňských opatření a nulová neomluvená absence
  • Efektivní prevence sociálně patologických jevů s využitím besed a projektů
Partnerství a praxe
  • Personální propojení učitelů s vysokými školami a certifikovanými jazykovými centry
  • Úzká spolupráce vedení s vysokými školami pro kariérové poradenství
  • Smluvní zajištění stravování v prostorách základní školy

Upozornění: Toto shrnutí bylo vytvořeno automaticky pomocí AI na základě inspekčních zpráv České školní inspekce. Může obsahovat nepřesnosti. Vždy ověřte informace v originální zprávě ČŠI.