OPEN GATE - gymnázium a ZŠ, Na Návsi
Inspekční zprávy ČŠI — podrobné shrnutí
OPEN GATE je soukromá škola s výbornou reputací v jazykovém vzdělání a maturitních výsledcích. Dvě třetiny žáků prospívá s vyznamenáním, v angličtině dosahují nadprůměrných výsledků. Škola nabízí komplexní podporu osobnostního rozvoje skrze dobrovolnictví a projekty. Areál je moderně vybavený s bazénem, divadlem a knihovnou. Inspekce však upozornila na nedostatky v kontrolním systému, nedostatečnou diferenciaci výuky v SŠ a slabou závěrečnou zpětnou vazbu v hodinách. Škola má 30 dní na nápravu.
Kontext školy
Od předchozí inspekce (2015) se zvýšil počet žáků, rozšířilo se materiální vybavení a zintenzivnila se spolupráce se sociálními partnery. Nová ředitelka jmenována od 1. září 2022.
Silné stránky
Přibližně 80 % žáků 5. ročníku ZŠ úspěšně skládá standardizovanou zkoušku PET, v anglickém jazyce škola dlouhodobě vykazuje lepší výsledky než průměr v republice.
Vysoká úroveň prokazovaných jazykových znalostí zejména v anglickém jazyce
Dvě třetiny žáků prospívají s vyznamenáním, žáci absolvují s výborným výsledkem nad celosvětovým průměrem IB zkoušky.
Dlouhodobě lepší výsledky v předmětech společné části maturitní zkoušky než průměr v oboru
Škola nabízí dobrovolnictví, kroužky, projekty a mentoring s cílenou podporou talentu a nadání.
Promyšlený systém zapojení žáků do aktivit navazujících na výuku přispívá k osobnostnímu rozvoji
Rizika
Byly zjištěny nedostatky ve vedení dokumentace pedagogicko-psychologické poradny a nesoulad školních vzdělávacích programů s rámcovými programy.
Nižší účinnost kontrolního systému se projevila v dokumentaci PPP a ŠVP
Ve dvou třetinách hodin nebylo patrné rozdělení náročnosti obsahu podle schopností a nadání žáků.
Nižší míra diferenciace vedla k méně účinné individuální podpoře ve výuce
V závěru hodin se nedostatečně věnovali shrnutí a zhodnocení učiva, chybělo sebehodnocení a vzájemné hodnocení žáků.
Méně účinná závěrečná zpětná vazba vedla k nesystematickému získávání informací o zvládnutí učiva
Komu škola sedí
- Žáci s nadáním na jazyky a ambicí studovat v zahraničí – škola má výborné výsledky v angličtině a IB programu
- Děti ze sociálně znevýhodněného prostředí – škola je dostupná i pro ně díky podpoře nadace TKFF
- Žáci hledající komplexní rozvoj – škola nabízí dobrovolnictví, projekty a mentoring vedle kvalitní výuky
Kdo by měl zvážit
- Žáci s poruchami učení – PPP má méně přehlednou dokumentaci a terapeutické služby nejsou v poradně poskytovány
- Rodiny očekávající individuální přístup v každé hodině – diferenciace výuky v SŠ není dostatečná
- Žáci potřebující jasnou zpětnou vazbu – závěrečné zhodnocení hodin není systematické
Otázky na den otevřených dveří
- Jak konkrétně škola podporuje žáky se slabšími výsledky v matematice a češtině?
- Jaké jsou podmínky pro přijetí žáka bez předchozího vzdělání v angličtině?
- Jak se škola vypořádá s doporučením inspekce na zlepšení diferenciace výuky?
Fakta ze zprávy
Dlouhodobě pozitivní, výsledky lepší než průměr v republice
- Dvě třetiny žáků prospívají s vyznamenáním
- Výborné výsledky v anglickém jazyce nad celosvětovým průměrem
- Více než polovina absolventů pokračuje na zahraničních vysokých školách
Škola vykazuje dlouhodobě lepší výsledky v předmětech společné části maturitní zkoušky než průměr v daném oboru vzdělání v republice
Nízká absence díky efektivnímu preventivnímu programu
- Celkově nízká absence
- Příznivé výsledky chování žáků
- Minimální využívání kázeňských opatření
Účinnost preventivního programu a formativního hodnocení se projevuje v celkově nízké absenci a příznivých výsledcích chování žáků
- Pedagogicko-psychologická poradna (PPP) s diagnostickými nástroji pro děti s poruchami učení a chování
- Školní poradenské pracoviště (ŠPP) se zaměřením na výchovné poradenství, kariérové poradenství a mentoring
- Asistenti pedagoga ve všech vyučovacích hodinách ZŠ
- Kroužek na podporu strategií učení s principy Feuersteinova instrumentálního obohacování
- Nízká míra školní úrazovosti v SŠ, v ZŠ kolísající ale nepřesahující celorepublikový průměr
- Žáci jsou preventivně a opakovaně poučováni o pravidlech bezpečnosti a ochrany zdraví
- Bezpečný areál na okraji obce se zabezpečením
- Pravidla jsou všemi uvědoměle dodržována, sebekázeň převládá nad vnějším usměrňováním
- Spolupráce se zřizovatelem Open Gate a.s. a nadací The Kellner Family Foundation (TKFF)
- Partnerství s regionálními institucemi a dalšími školami včetně zahraničních
- Spolupráce s charitativními organizacemi na dobrovolnických aktivitech
- Mezinárodní program Cena vévody z Edinburghu
Upozornění: Toto shrnutí bylo vytvořeno automaticky pomocí AI na základě inspekčních zpráv České školní inspekce. Může obsahovat nepřesnosti. Vždy ověřte informace v originální zprávě ČŠI.