FARMEKO - VOŠ zdravotnická a SOŠ, Znojemská

Inspekční zprávy ČŠI — podrobné shrnutí

Jihlava, Vysočina1 inspekceZpět na přehled školy
Inspekce 8. prosince 202110. prosince 2021

FARMEKO je soukromá škola se silným zdravotnickým zaměřením a kvalitním vybavením. Uplatnění v oboru nachází většina absolventů, což podporuje i úzká spolupráce s nemocnicemi a partnery. Výuka probíhá v příjemné atmosféře, ale trpí nedostatkem individuálního přístupu k žákům. Častým nedostatkem je chybějící závěr hodin a málo prostoru pro sebehodnocení studentů. Nové vedení školy aktivně pracuje na dalším zlepšování studijních podmínek.

Kontext školy

Školu několik měsíců vede nový ředitel, který plní koncepční plány a zdokonalil materiální zázemí.

Silné stránky

Odbornost a vybavení

Škola má kvalitní materiální zázemí a úzce spolupracuje s profesními partnery.

Podařilo se dosáhnout kvalitnějšího materiálního zázemí... spolupráce s profesními partnery, kteří zároveň tvoří poradní sbor školy.

Atmosféra a vztahy

Ve výuce panuje vstřícná spolupráce a příjemná atmosféra.

Společným rysem sledované výuky byla vstřícná spolupráce pedagogů s žáky a studenty a příjemná atmosféra.

Uplatnění absolventů

Většina absolventů po škole nastupuje přímo do oboru.

Převážná část absolventů školy po ukončení vzdělávání směřuje do praxe nebo již v oboru působí.

Rizika

Nerozlišená výuka

Učitelé příliš nerespektují rozdílnou pokročilost žáků.

Patrná rozdílná jazyková pokročilost některých žáků nebyla zohledněna vhodnou diferenciací zadaných úkolů.

Chybějící zpětná vazba

Hodiny často postrádají závěrečné shrnutí a hodnocení pokroku.

Většinou ale chybělo závěrečné shrnutí učiva s poskytnutím zpětné vazby žákům.

Málo sebehodnocení

Žáci nejsou vedeni k tomu, aby sami hodnotili svou práci.

Společným rysem hodin byla absence sebehodnocení žáků.

Komu škola sedí

  • Uchazeči, kteří chtějí nastoupit rovnou do zdravotnické praxe.
  • Studenti, kteří očekávají moderně vybavené odborné učebny a laboratoře.
  • Žáci, kterým vyhovuje vstřícný a otevřený přístup vyučujících.

Kdo by měl zvážit

  • Studenti, kteří potřebují individuální přístup kvůli odlišnému tempu učení.
  • Uchazeči, kteří očekávají důraz na rozvoj mluveného projevu v cizích jazycích.
  • Žáci, kteří chtějí být vedeni k pravidelnému sebehodnocení.

Otázky na den otevřených dveří

  1. Jak učitelé přizpůsobují výuku žákům s různou úrovní znalostí?
  2. Jakým způsobem dostávají žáci na konci hodin zpětnou vazbu k práci?
  3. Jak konkrétně škola využívá zpětnou vazbu od studentů a rodičů?

Fakta ze zprávy

Maturita

Kladný

  • Převážně nižší míra neúspěšnosti v celorepublikovém srovnání.

U maturitní zkoušky dosahuje škola v celorepublikovém srovnání... převážně nižší míry neúspěšnosti.

Absence

Není uvedeno

  • Data v textu zprávy chybí.

Text zprávy neobsahuje konkrétní údaje o absence ani jejím trendu.

Podpůrné služby
  • Funkční školní poradenské pracoviště včetně psychologického poradenství.
  • Systém motivačních a prospěchových stipendií.
  • Elektronický systém pro sdílení informací s rodiči a žáky.
Bezpečí a klima
  • Důraz na budování pozitivního klimatu a prevenci kyberšikany.
  • Vstřícná komunikace a důvěra mezi žáky a pedagogy.
  • Aktualizovaná strategie pro řešení školní neúspěšnosti.
Partnerství a praxe
  • Účelná spolupráce s nemocnicemi, lékárnami a výzkumnými ústavy.
  • Profesní partneři tvoří poradní sbor školy.
  • Účast na odborných konferencích a projektech (např. Studentlab).

Upozornění: Toto shrnutí bylo vytvořeno automaticky pomocí AI na základě inspekčních zpráv České školní inspekce. Může obsahovat nepřesnosti. Vždy ověřte informace v originální zprávě ČŠI.