Střední škola elektrotechnická, Na Jízdárně
Inspekční zprávy ČŠI — podrobné shrnutí
Škola má velmi dobré technické zázemí, kvalitní praktickou výuku a silné partnerství se zaměstnavateli. Výuka je většinou dobře připravená a propojuje teorii s praxí. Rodičům však pozor doporučuji na výrazný pokles studijní úspěšnosti, zvýšenou absenci a slabší školní klima. Žáci popisovali nevhodné jednání některých pedagogů a obavy z posuzování podnětů. Ve výuce se podle inspekce také málo rozvíjelo kritické myšlení, samostatnost, spolupráce a práce podle individuálních potřeb. Důležité proto bude zeptat se, jak škola tyto problémy konkrétně řeší.
Kontext školy
Od roku 2018 se pedagogický sbor částečně obměnil a změnili se dva zástupci ředitele; kvalitativně se zlepšilo materiální zázemí a školní vzdělávací programy.
Silné stránky
Žáci mohou pracovat v moderních laboratořích, učebnách a dílnách včetně soběstačného domu.
„Škola disponuje nadstandardním materiálně-technickým zázemím včetně moderních laboratoří, odborných učeben a unikátního soběstačného domu.“
Praktické vyučování na smluvních pracovištích bylo hodnoceno jako velmi dobré a žáci dodržovali bezpečnostní zásady.
„Výuka vykazovala velmi dobrou úroveň“ a žáci „dodržovali stanovená pravidla včetně zásad bezpečnosti“.
Partnerství se skupinou ČEZ a Svazem energetiky podporuje praxe, moderní vybavení a aktuální odborný obsah.
„Tato strategická spolupráce umožňuje inovaci odborného vybavení, rozvoj moderních výukových postupů a pravidelnou aktualizaci odborného obsahu.“
Rizika
Někteří žáci popsali nevhodné jednání pedagogů, obavy z vyjadřování názoru a pochybnosti o spravedlivém posuzování podnětů.
„Výpovědi žáků poukazují na projevy necitlivého či jinak nevhodného jednání některých pedagogických pracovníků“ a obavy z nestranného posuzování.
Úspěšnost žáků se výrazně zhoršila a škola dosud neřeší příčiny dostatečně systematicky.
„Srovnání studijních výsledků … ukazuje na výrazný pokles úspěšnosti žáků“ a „opatření nejsou vždy realizována systematicky“.
Absence včetně neomluvené zůstává zvýšená a předchozí doporučení ke snižování nebylo plně splněno.
„Absence žáků, včetně absence neomluvené, dosahuje zvýšené hodnoty“ a „závěry z předchozí inspekční činnosti zatím nebyly školou plně realizovány“.
Komu škola sedí
- Uchazeči, kteří chtějí studovat elektrotechnické obory s důrazem na praktické dovednosti.
- Žáci, kterým vyhovují odborné učebny, laboratoře, dílny a výuka na smluvních pracovištích.
- Žáci, kteří mají zájem o elektrotechniku, energetiku, mechatroniku nebo technické obory.
Kdo by měl zvážit
- Rodiče žáků, kterým záleží na bezpečném a respektujícím přístupu pedagogů.
- Rodiče žáků s podpůrnými opatřeními, kteří potřebují pravidelnou individualizaci výuky.
- Rodiče žáků, kteří mají aktuálně problém s absencí, neprospěchem nebo nejasným hodnocením.
Otázky na den otevřených dveří
- Jaké konkrétní kroky škola přijímá pro snížení neprospěchu, nehodnocení a neomluvené absence?
- Jak bude nově zajištěno bezpečné předkládání a vyřizování žákovských podnětů?
- Jak často žáci během výuky dostávají úkoly podle své úrovně a jak probíhá pravidelná zpětná vazba?
Fakta ze zprávy
Neúspěšnost u maturitních zkoušek se mírně snížila, přesto zůstává významná.
- Rok 2024: z 96 žáků neprosvalo 18, tedy 18,8 %.
- Rok 2025: z 84 žáků neprosvalo 13, tedy 15,5 %.
- Rok 2025: z 84 žáků prospělo s vyznamenáním 10.
„V roce 2024 … neprospělo 18 žáků (tj. 18,8 %). V roce 2025 … neprospělo 13 žáků (tj. 15,5 %).“
Absence na jednoho žáka vzrostla, neomluvená absence se zvýšila o čtyři procenta.
- Ve druhém pololetí 2024/2025 připadalo na žáka 45 hodin absence v teoretickém vyučování.
- Neomluvená absence ve druhém pololetí 2024/2025 činila 1,0 hodiny na žáka.
- V prvním pololetí 2025/2026 se absence zvýšila o 3 % a neomluvená o 4 %.
„Absence přepočtená na jednoho žáka … zvýšila o 3 % a neomluvená o 4 %.“
- Škola poskytuje odborné poradenské služby prostřednictvím specializovaných pedagogických pracovníků.
- Výchovná poradkyně podporuje žáky se speciálními vzdělávacími potřebami a poskytuje metodickou podporu pedagogům.
- Škola nabízí doučování a individuální konzultace ze všech vyučovacích předmětů.
- Žáci jsou pravidelně poučováni o bezpečnosti, ochraně zdraví a požární prevenci.
- Při praktickém vyučování dostávají pracovní oděv a osobní ochranné pracovní prostředky.
- Dotazníkové šetření odhalilo nedostatky v respektující komunikaci a v subjektivním pocitu bezpečí.
- Škola je partnerskou školou skupiny ČEZ a pilotní školou Svazu energetiky České republiky.
- Partnerství podporuje odborné praxe, stáže, exkurze a autentickou zkušenost z reálného pracovního prostředí.
- Škola je zapojena do skupiny ČEZ a pravidelně zve studenty k exkurzím a aktivitám.
Upozornění: Toto shrnutí bylo vytvořeno automaticky pomocí AI na základě inspekčních zpráv České školní inspekce. Může obsahovat nepřesnosti. Vždy ověřte informace v originální zprávě ČŠI.