Integrovaná střední škola Cheb, Obrněné brigády
Inspekční zprávy ČŠI — podrobné shrnutí
ISŠ Cheb je největší střední školou v kraji s kvalitní praktickou výukou a dobrými kontakty na zaměstnavatele. Silná je flexibilita oborů. Problémy jsou v teorii: slabé výsledky v maturitě, vysoká absence žáků a formální přístup k individuální podpoře. Výuka v teoretických předmětech často postrádá aktivitu žáků. Škola se potýká s nedostatečnou koordinací mezi jednotlivými pracovišti a slabou komunikací.
Kontext školy
Největší střední škola v Karlovarském kraji. Od roku 2020 sloučena se Střední zemědělskou školou Dalovice. Vzdělává 1046 žáků v 21 oborech (6 maturitních, 15 nematuritních). Nový ředitel od 2019 reorganizoval strukturu řízení.
Silné stránky
Praktické vyučování využívá efektivní metody, příjemnou atmosféru a reálné pracovní prostředí, kde žáci získávají odborné kompetence.
Efektivní využití dovednostních, praktických a aktivizujících metod vedlo k vysoké kvalitě praktického vyučování.
Škola má rozsáhlou síť partnerů doma i v zahraničí, část praktické výuky probíhá přímo u zaměstnavatelů.
Spolupráce se sociálními partnery umožňuje žákům získat zkušenosti v reálném pracovním prostředí.
Horizontální a vertikální prostupnost mezi obory umožňuje žákům změnit směr studia bez opuštění školy.
Promyšlená oborová struktura umožňuje žákům v případě neúspěchu setrvávat ve vzdělávání.
Rizika
Průměrně čtyři týdny omluvené a jeden den neomluvené absence na žáka ročně; 20+ žáků v každém pololetí s absencí přesahující 350 hodin.
Ve školním roce 2023/2024 škola evidovala téměř 141 000 hodin absence, z toho přes 5 000 neomluvené.
Výrazně horší výsledky než průměr v ČR, zejména v oborech Ekonomika a podnikání (66,7% neúspěšnosti vs. 11,8% v ČR).
Hrubá neúspěšnost v maturitě je s výjimkou Houslařství výrazně horší než průměr v příslušné skupině oborů.
Formální přístup k podpoře žáků se speciálními potřebami; asistenti pedagoga pracují izolovaně bez efektivní spolupráce s učiteli.
Realizace podpůrných opatření má převážně formální charakter s minimálním dopadem do výuky.
Komu škola sedí
- Žáci zaměření na praktické dovednosti a řemesla, kteří se lépe učí praxí než teorií
- Žáci, kteří chtějí po škole přímo pracovat; škola má dobré kontakty se zaměstnavateli
- Žáci, kteří potřebují flexibilitu; mohou změnit obor bez opuštění školy
Kdo by měl zvážit
- Žáci se slabšími znalostmi z matematiky a jazyků; škola v těchto předmětech dosahuje podprůměrných výsledků
- Žáci, kteří potřebují intenzivní individuální podporu; systém podpory je formální a neefektivní
- Žáci s tendencí k absencím; škola si s tímto problémem dlouhodobě neví rady
Otázky na den otevřených dveří
- Jak konkrétně škola řeší vysokou absenci žáků a jaké jsou důsledky pro prospěch?
- Jaké metody používáte k individuální podpoře žáků, kteří mají potíže s učením?
- Proč jsou výsledky v maturitě z matematiky a německého jazyka tak nízké a co se s tím dělá?
Fakta ze zprávy
Výrazně negativní
- Ekonomika a podnikání: 66,7% neúspěšnosti (vs. 11,8% v ČR)
- Agropodnikání: 36,4% neúspěšnosti (vs. 12,4% v ČR)
- Pouze Uměleckořemeslná stavba hudebních nástrojů dosahuje průměru
Výsledky vyjádřené hrubou neúspěšností jsou s výjimkou Houslařství výrazně horší než průměr v ČR.
Kritický dlouhodobý problém
- 141 000 hodin absence za rok (2023/2024)
- 5 000+ hodin neomluvené absence
- Průměrně 4 týdny omluvené + 1 den neomluvené absence na žáka
Vysoká absence je závažným problémem, který negativně ovlivňuje úspěšnost a kterému se škole nedaří dlouhodobě čelit.
- Školní poradenské pracoviště: pouze 2 pedagogové (výchovný poradce, metodik prevence) – nedostatečné
- Individuální vzdělávací plány: zpracovány formálně, často bez požadovaných náležitostí
- Asistenti pedagoga: pracují izolovaně, bez efektivní spolupráce s učiteli
- Bezpečnostní riziko: časté přesuny žáků mezi budovami, budovy zůstávají otevřené
- Domov mládeže: nový kamerový systém a zabezpečení vstupy čipy zvyšují bezpečnost
- Kázeňská opatření: 552 za rok vs. 51 pochval (2023/2024) – negativní poměr
- Rozsáhlá síť sociálních partnerů doma i v zahraničí
- Část praktické výuky probíhá na pracovištích smluvních partnerů
- Exkurze, besedy, odborné konference a firemní prezentace pro žáky
Upozornění: Toto shrnutí bylo vytvořeno automaticky pomocí AI na základě inspekčních zpráv České školní inspekce. Může obsahovat nepřesnosti. Vždy ověřte informace v originální zprávě ČŠI.