Obch.akademie a Jazyk.škola s právem SJZ, Hlavní třída
Inspekční zprávy ČŠI — podrobné shrnutí
Škola nabízí denní obchodní a ekonomické vzdělávání, odbornou praxi a jazykové vzdělávání. Její výhodou je dlouhodobě dobrá příprava na maturitu, převážně příznivé klima a sledování výsledků žáků. Výuka je odborně kvalitní, ale převážně frontální. Rodiče by měli v den otevřených dveří ověřit, jak často žáci pracují aktivně, dostávají zpětnou vazbu a jsou podporováni podle svých potřeb. Škola nemá vlastní jídelnu ani domov mládeže.
Kontext školy
Škola postupně modernizuje materiální vybavení; mezinárodní spolupráce je dočasně pozastavena kvůli bezpečnostním rizikům na straně zahraničního partnera.
Silné stránky
Škola dosahuje od roku 2020 převážně nadprůměrných výsledků ve společné části maturitní zkoušky.
Od roku 2020 dosahují žáci převážně nadprůměrných výsledků; v letech 2023 a 2024 byla nulová hrubá neúspěšnost.
Šetření dlouhodobě potvrzují převážně příznivé klima, které žáci i pedagogové vnímají jako bezpečné a otevřené.
Pravidelná dotazníková šetření dlouhodobě potvrzují převážně příznivé školní klima.
Škola sleduje studijní výsledky a žákům ohroženým neúspěchem poskytuje individuální podporu.
Studijní výsledky jsou soustavně sledovány; žáci ohrožení školním neúspěchem dostávají podporu.
Rizika
Ve výuce převažuje frontální práce, zatímco aktivní, kooperativní a badatelské metody se využívají jen omezeně.
Ve výuce převažovala frontální forma didaktické práce; metody kritického myšlení a badatelského vyučování byly využity jen v malé části hodin.
Formativní hodnocení, sebehodnocení, vzájemné hodnocení a závěrečná shrnutí hodin nejsou dostatečně systematické.
Formativní hodnocení se objevovalo jen zcela ojediněle; závěrečná shrnutí nebyla systematicky uplatňována.
Učivo a úkoly se jen výjimečně přizpůsobovaly schopnostem, potřebám a tempu jednotlivých žáků.
Jen výjímečně probíhala diferenciace učiva a úkolů s různou kognitivní náročností.
Komu škola sedí
- Žákům, kteří chtějí studovat obchodní akademii nebo ekonomické lyceum v denní formě.
- Žákům, kterým vyhovuje propojení odborné výuky s praxí na partnerských pracovištích.
- Žákům, kteří potřebují jazykové vzdělávání a přípravu ke státní jazykové zkoušce.
Kdo by měl zvážit
- Rodičům žáků, kterým záleží na pravidelné aktivní práci, projektovém učení nebo výrazné podpoře kritického myšlení.
- Rodičům žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, kteří chtějí ověřit míru individualizace během běžné výuky.
- Rodičům, kteří hledají vlastní školní jídelnu nebo ubytování v areálu školy.
Otázky na den otevřených dveří
- Jak konkrétně podporuje škola žáky se speciálními vzdělávacími potřebami přímo během vyučování?
- Jak často se ve výuce objevuje práce ve dvojicích, skupinách, badatelské úkoly nebo aktivní práce s digitálními nástroji?
- Jak škola sleduje a vyhodnocuje účinnost podpůrných opatření a přípravu na maturitu?
Fakta ze zprávy
Příznivý trend od roku 2020; v letech 2023 a 2024 byla nulová hrubá neúspěšnost.
- 267 žáků v devíti třídách
- Nulová hrubá neúspěšnost v letech 2023 a 2024
- Výsledky od roku 2020 převážně nadprůměrné oproti celorepublikovému průměru
Od roku 2020 jsou výsledky převážně nadprůměrné; v letech 2023 a 2024 byla nulová hrubá neúspěšnost.
Z dodaného textu nelze spolehlivě posoudit.
- Přehled absence je uveden v seznamu dokladů za školní rok 2024/2025
- Konkrétní údaje o neomluvené neúčasti nejsou uvedeny
Seznam dokladů uvádí „Přehledy prospěchu tříd, absence a výchovných opatření, školní rok 2024/2025“.
- Výchovná poradkyně a školní metodik prevence tvoří personálně odborně kvalifikované poradenské pracoviště.
- Škola poskytuje individuální konzultace, doučování a cílenou přípravu na maturitu.
- Podpůrná opatření prvního stupně se uplatňují prostřednictvím plánů pedagogické podpory.
- Složitější případy řeší škola ve spolupráci s externím školním psychologem.
- Škola systematicky vytváří podmínky pro bezpečnost a ochranu zdraví žáků.
- Žáci jsou pravidelně seznamováni se zásadami bezpečného chování a možnými riziky.
- Pravidelná šetření potvrzují převážně příznivé, bezpečné a otevřené školní klima.
- Odborná praxe probíhá na smluvních pracovištích partnerských subjektů.
- Škola spolupracuje se zaměstnavateli, dalšími školami, zřizovatelem a regionálními institucemi.
- Exkurze, odborné přednášky, besedy a soutěže doplňují výuku.
- Mezinárodní spolupráce je dočasně pozastavena kvůli bezpečnostním rizikům.
Upozornění: Toto shrnutí bylo vytvořeno automaticky pomocí AI na základě inspekčních zpráv České školní inspekce. Může obsahovat nepřesnosti. Vždy ověřte informace v originální zprávě ČŠI.