Střední škola podnikatelská, Komenského
Inspekční zprávy ČŠI — podrobné shrnutí
Střední škola podnikatelská v Klimkovicích je soukromá škola s dobrým vedením a pozitivním klimatem. Žáci dosahují výborných výsledků u maturity, zejména v oborech Obchodní akademie a Podnikání. Škola spolupracuje s odborníky z praxe, což je plus. Slabší stránkou je, že výuka je spíše tradiční (frontální), málo se využívá skupinové učení a sebehodnocení žáků. Některé žáky trápí vyšší absence. Škola je vhodná pro studenty zaměřené na ekonomiku a podnikání, kteří chtějí praktické znalosti a dobré výsledky u maturity.
Kontext školy
Od inspekce v 2017/2018 vzrostl počet žáků ze 110 na 173. Škola inovuje vzdělávací programy podle potřeb trhu práce. Ve vedení přibylo druhé zástupce ředitele.
Silné stránky
Ředitel vede školu od roku 1992, vytváří příznivé pracovní klima a podporuje konstruktivní komunikaci se všemi aktéry.
Anketní šetření ukázalo velmi pozitivní vnímání prosociálních vztahů.
Žáci oborů Obchodní akademie a Podnikání dosahují dlouhodobě lepších výsledků než průměr ČR.
V roce 2024 dosáhli 100% úspěšnosti v oborech Ekonomika a podnikání a Obchodní akademie.
Škola zapojuje odborníky z praxe, kteří přenášejí reálné zkušenosti do výuky.
Žáci absolvují praktické vyučování v reálném pracovním prostředí u profesních partnerů.
Rizika
Přetrvává vyšší absence u části žáků navzdory systémovým opatřením.
Ve školním roce 2023/2024 škola evidovala žáky s vyšší absencí a školní neúspěšností.
Převažuje frontální výuka s málo prostorem pro diskusi a kooperativní činnosti.
Minimálně byly využívány kooperativní činnosti podporující týmovou spolupráci.
Žáci se málo učí sami sebe hodnotit a reflektovat svůj pokrok.
Sebehodnocení žáků bylo nevyužíváno jako součást vyhodnocení dosažení cílů.
Komu škola sedí
- Žáci zaměření na obchod, ekonomiku a podnikání, kteří chtějí praktické znalosti
- Studenti, kteří si cení kvalitního vedení a pozitivního školního klimatu
- Uchazeči, kteří se chystají na maturitu a chtějí vysokou úspěšnost
Kdo by měl zvážit
- Žáci se sklonem k vyšší absenci – škola má systém, ale problém přetrvává
- Studenti, kteří potřebují více interaktivní a skupinové učení – výuka je spíše frontální
- Uchazeči, kteří se chtějí učit kritickému myšlení a práci s různými zdroji – to není silná stránka
Otázky na den otevřených dveří
- Jak konkrétně škola pracuje se žáky, kteří mají vyšší absenci? Jaké jsou výsledky těchto opatření?
- Jaké jsou možnosti individuálního přístupu a diferencované výuky pro žáky s různými schopnostmi?
- Jak se škola připravuje na změny v metodách výuky, aby více zapojila žáky do aktivního učení?
Fakta ze zprávy
Pozitivní – dlouhodobě lepší výsledky než průměr ČR
- 100% úspěšnost v oborech Ekonomika a podnikání a Obchodní akademie v roce 2024
- Obor Podnikání nástavbové studium: neprospěl 1 žák z cizího jazyka, v češtině vyšší než průměr ČR
Ve společné části maturitní zkoušky jsou výsledky žáků Obchodní akademie a Podnikání dlouhodobě lepší než průměr ČR.
Mírný pokles, ale přetrvávají problémy
- Mírný pokles absence mezi školními roky 2022/2023 a 2023/2024
- Ve školním roce 2024/2025 opakuje ročník 7 % žáků denní a dálkové formy
I přes systémově nastavenou podporu škola evidovala ve školním roce 2023/2024 žáky s vyšší absencí.
- Školní poradenské pracoviště poskytuje poradenské a konzultační služby žákům i zákonným zástupcům
- Skupinové doučování a individuální konzultace s pedagogy
- Online výukové materiály a cvičné testy pro žáky s vyšší absencí
- Prospěchové stipendium pro motivaci dobrých studijních výsledků
- Míra úrazovosti je nižší než celorepublikový průměr
- Výskyt rizikového chování je nízký
- Škola má jasně nastavené postupy pro řešení signálů rizikového chování
- Žáci jsou pravidelně seznamováni s pravidly bezpečného chování
- Spolupráce s profesními partnery umožňuje žákům absolvovat praktické vyučování v reálném pracovním prostředí
- Zapojení odborníků z praxe do výuky odborných předmětů
- Smluvně zajištěná výuka tělesné výchovy v tělocvičně základní školy a místní sokolovně
Upozornění: Toto shrnutí bylo vytvořeno automaticky pomocí AI na základě inspekčních zpráv České školní inspekce. Může obsahovat nepřesnosti. Vždy ověřte informace v originální zprávě ČŠI.