TŘINECKÁ OBCHODNÍ AKADEMIE IT a VS, Beskydská
Inspekční zprávy ČŠI — podrobné shrnutí
Třinecká obchodní akademie je soukromá střední škola se 220 žáky v deseti třídách. Její silné stránky jsou kvalitní jazykové vzdělávání s rodilými mluvčími, dobrá maturitní úspěšnost (90 %) a praktická příprava ve firmách. Slabší je tradiční přístup k výuce - převažuje frontální výuka bez dostatečné aktivizace žáků. Inspekce také upozornila na slabé výsledky v čtenářské gramotnosti a nedostatečnou individualizaci. Škola má plán na zlepšení, ale změny budou trvat čas.
Kontext školy
Od inspekce v roce 2018 škola navýšila počet žáků a tříd z osmi na deset tříd. Obory jsou vyučovány podle inovovaných školních vzdělávacích programů od září 2022. Postupně se zlepšily materiální podmínky pro vzdělávání.
Silné stránky
Výuka angličtiny je posílena rodilými mluvčími s vysokou aktivizací žáků a 100% úspěšností v mezinárodních certifikačních zkouškách.
"Výuka anglického jazyka je posílena rodilými mluvčími" a "z přihlášených žáků za poslední tři školní roky byla úspěšnost stoprocentní."
Dlouhodobě dobré výsledky maturitní zkoušky s hrubou úspěšností kolem 90 procent.
"Dlouhodobě vykazuje škola dobré výsledky" a "se pohybovala tzv. hrubá úspěšnost u maturitní zkoušky cca 90 %."
Kvalitní odborná praxe ve firmách s reálnou prací pro firmy a workshopy s odborníky z praxe.
"Žáci jsou kromě cvičných úloh zapojováni do reálné práce pro firmy" a "workshopů s odborníky z praxe."
Rizika
Převažuje frontální výuka s dominantní rolí učitele, málo aktivizujících metod a kritického myšlení.
"Role učitelů byla ve většině sledované výuky dominantní a jejich aktivita převažovala nad aktivitami žáků."
V externím testování ČŠI 2022/2023 dosáhli žáci slabých výsledků v čtenářské gramotnosti.
"V externím testování České školní inspekce ve školním roce 2022/2023 zaměřeném na moderní dějiny a čtenářskou gramotnost dosáhli žáci slabých výsledků."
Nízká míra diferenciace úloh a individuálního přístupu podle různé úrovně znalostí žáků.
"Nízká míra diferenciace zadávaných úloh a individualizace výuky vzhledem k různé úrovni znalostí a dovedností žáků."
Komu škola sedí
- Žáci se zájmem o jazykové vzdělávání a mezinárodní certifikáty - škola má silný program angličtiny s rodilými mluvčími
- Studenti orientovaní na praktickou přípravu - kvalitní odborná praxe ve firmách a spolupráce s externími odborníky
- Žáci s ambicí na vysokou maturitní úspěšnost - dlouhodobě dosahuje kolem 90 procent úspěšnosti
Kdo by měl zvážit
- Žáci preferující aktivní a interaktivní výuku - inspekce zjistila převahu frontální výuky s dominantní rolí učitele
- Studenti se slabší čtenářskou gramotností - škola má problémy s výsledky v tomto oboru a teprve implementuje nápravná opatření
- Žáci vyžadující individuální přístup - škola má nízkou míru diferenciace a individualizace výuky
Otázky na den otevřených dveří
- Jak konkrétně škola pracuje s žáky, kteří mají problémy s čtenářskou gramotností? Jaké má připravené podpůrné programy?
- Jaké jsou konkrétní plány na zavedení více interaktivních a aktivizujících metod výuky v jednotlivých předmětech?
- Jak škola zajišťuje individuální přístup k žákům s různými schopnostmi a jak se liší výuka pro nadané a slabší žáky?
Fakta ze zprávy
Stabilně dobrý
- Hrubá úspěšnost cca 90 % v zkušebních obdobích 2022 a 2023
- 100% úspěšnost žáků v mezinárodních certifikačních zkouškách z angličtiny za poslední tři roky
"se pohybovala tzv. hrubá úspěšnost u maturitní zkoušky cca 90 %" a "z přihlášených žáků za poslední tři školní roky byla úspěšnost stoprocentní."
Není v textu specifikováno
Inspekční zpráva neobsahuje údaje o absence žáků.
- Výchovné poradenství zajišťované jednou osobou se specializačním studiem
- Individuální konzultace a skupinové doučování pro žáky ohrožené neúspěšností
- Asistentky pedagoga pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami (15 žáků)
- Individuální vzdělávací plány pro tři žáky
- Studentská rada a schránka důvěry pro řešení negativních projevů
- Bezpečné prostředí v budově školy
- Vstup do školy zabezpečen proti vniknutí cizích osob
- Žáci prokazatelně poučováni o bezpečnosti a ochraně zdraví na počátku roku a před akcemi mimo školu
- Opatření na snížení úrazovosti v tělesné výchově - rozcvičování, strečink, kruhový trénink, posilování
- Spolupráce s četnými externími organizacemi a institucemi
- Odborná praxe zajištěna ve smluvních pracovištích orientovaných podle oboru
- Workshopy s odborníky z praxe podporující rozvoj odborností žáků
- Projekt Erasmus+ s vzdělávacími a jazykovými mobilitami žáků a učitelů
- Pedagogové pravidelně vyjíždějí do zahraničí na jazykově-metodické kurzy
Upozornění: Toto shrnutí bylo vytvořeno automaticky pomocí AI na základě inspekčních zpráv České školní inspekce. Může obsahovat nepřesnosti. Vždy ověřte informace v originální zprávě ČŠI.