Gymnázium, Nám. T. G. Masaryka

Inspekční zprávy ČŠI — podrobné shrnutí

Frýdlant nad Ostravicí, Moravskoslezský1 inspekceZpět na přehled školy
Inspekce 1. října 20244. října 2024

Gymnázium v Frýdlantu je kvalitní škola s výbornými výsledky – všichni absolventi pokračují na vysokých školách. Nabízí zajímavé mezinárodní projekty a jazykové pobyty. Nově zde pracuje školní psycholožka. Inspekce ale upozorňuje, že výuka není vždy dostatečně přizpůsobena různým schopnostem žáků a že sebehodnocení se v hodinách příliš neuplatňuje. Škola by měla více pracovat na individualizaci a na tom, aby se žáci učili sami hodnotit svůj pokrok.

Kontext školy

Od poslední inspekce v 2020 se počet žáků a pedagogů výrazně nezměnil. Nově působí školní psycholožka, zřízena byla školní parlament. Škola se zapojila do programu Erasmus+ (2021–2027).

Silné stránky

Výborné výsledky

Žáci dosahují velmi dobrých studijních výsledků, 100% úspěšnost u maturity v posledních dvou letech, všichni absolventi pokračují na vysokých školách.

"stoprocentní úspěšnost" v 2022/2023 a 2023/2024, "100 % absolventů" pokračuje v dalším studiu

Mezinárodní možnosti

Škola nabízí jazykové pobyty, stáže v zahraničí a spolupráci s mezinárodními školami včetně Indie.

"finanční grant Erasmus+ na období 2021–2027", "stáže s účastí na odborných přednáškách"

Kvalitní podpora žáků

Nově působí školní psycholožka, efektivní poradenské služby, adaptační kurzy pro prvňáky s mentory ze starších ročníků.

"nedílnou součástí školního poradenského pracoviště je ve školním roce 2024/2025 školní psycholožka"

Rizika

Slabší diferenciace výuky

Učitelé ne vždy přizpůsobují obtížnost úloh rozdílné úrovni žáků, chybí dostatečná individualizace.

"scházející diferenciace zadání úloh podle obtížnosti a četnosti"

Málo sebehodnocení žáků

Sebehodnocení a vzájemné hodnocení žáků se v hodinách uplatňuje jen ojediněle, přestože byla přijata opatření.

"sebehodnocení a vzájemné hodnocení je ve výuce nadále uplatňováno jen ojediněle"

Omezená práce s informacemi

Žáci málo pracují s informacemi z více různých zdrojů, chybí jim samostatné vyhledávání a porovnávání.

"méně byly využity příležitosti... vyhledávání informací z různých zdrojů"

Komu škola sedí

  • Žáci s ambicí studovat na vysoké škole – 100% absolventů pokračuje v dalším studiu
  • Jazykově nadaní žáci – škola nabízí jazykové pobyty, rodilé mluvčí a mezinárodní projekty
  • Talentovaní a nadaní žáci – bohatá nabídka soutěží, olympiád a speciálních aktivit

Kdo by měl zvážit

  • Žáci, kteří potřebují více individuální péče a diferenciace – výuka není vždy dostatečně přizpůsobena různým tempům
  • Žáci, kteří se učí lépe skrze vlastní reflexi – sebehodnocení není ještě běžnou součástí hodin
  • Žáci, kteří potřebují více praktické aplikace – výuka se zaměřuje spíše na teoretické znalosti

Otázky na den otevřených dveří

  1. Jak konkrétně probíhá příprava na vysoké školy a jaké jsou vaše zkušenosti s úspěšností přijímacího řízení?
  2. Jaké jsou možnosti účasti v mezinárodních projektech a jaké jazyky se vyučují?
  3. Jak se škola vypořádává s rozdílnými tempem učení jednotlivých žáků – jaké má nástroje na individualizaci?

Fakta ze zprávy

Maturita

Stabilně vysoký

  • 100% úspěšnost v 2022/2023 a 2023/2024
  • Lepší výsledky než průměr v ČR
  • 100% absolventů pokračuje v dalším studiu

"stoprocentní úspěšnost" v posledních dvou letech, "lepších výsledků než je průměr stejného oboru vzdělání v České republice"

Absence

Není v textu specifikováno

  • Informace nejsou v inspekční zprávě dostupné

Zpráva se absence věnuje minimálně

Podpůrné služby
  • Výchovná poradkyně a kariérová poradkyně v jedné osobě
  • Školní metodička prevence
  • Školní psycholožka (nově od 2024/2025)
  • Asistenti pedagoga pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami
  • Adaptační kurzy prvních ročníků s mentory
Bezpečí a klima
  • Převážná část úrazů v 2023/2024 vznikla v hodinách tělesné výchovy při míčových hrách
  • Vedení školy provádí rozbor úrazů a přijímá opatření
  • Žáci jsou pravidelně seznamováni s pravidly bezpečného chování
  • Anonymní schránka důvěry pro žáky, upřednostňují však individuální konzultace
Partnerství a praxe
  • Mezinárodní program Erasmus+ (2021–2027) s finančním grantem
  • Spolupráce s mezinárodními školami včetně Indie
  • Jazykové pobyty a stáže v zahraničí
  • Spolupráce se základními, středními a vysokými školami
  • Partneři v oblasti prevence, péče o žáky se speciálními potřebami, podpory nadaných žáků
  • Pořádání Olympiády v českém jazyce a soutěže Náboj Junior

Upozornění: Toto shrnutí bylo vytvořeno automaticky pomocí AI na základě inspekčních zpráv České školní inspekce. Může obsahovat nepřesnosti. Vždy ověřte informace v originální zprávě ČŠI.