SOŠ podnikání a obchodu, Rejskova
Inspekční zprávy ČŠI — podrobné shrnutí
Škola je solidní střední odborná škola s výborným propojením s praxí a vysokými výsledky maturit. Žáci se učí v moderně vybavených prostorách a mají přístup k zahraničním stážím. Slabší stránkou je výuka – učitelé používají hlavně tradiční frontální metody bez dostatečné zpětné vazby a skupinové práce. Nadaní žáci nedostávají dostatečně náročné úkoly. Inspekce doporučila více aktivizace a lepší hodnocení pokroku žáků.
Kontext školy
Od poslední inspekce škola rozšířila nabídku o zaměření Animátor volného času, posílila školní poradenské pracoviště a pokračuje v modernizaci materiálních podmínek.
Silné stránky
Škola má funkční partnerství se zaměstnavateli a organizuje zahraniční stáže v rámci projektů Erasmus+, což žákům dává reálný vhled do budoucího povolání.
Spolupráce se sociálními partnery efektivně podporuje získávání odborných kompetencí a přípravu na pracovní uplatnění.
Hrubá neúspěšnost v maturitách je hluboko pod průměrem ČR, všichni žáci nakonec zkoušku zvládnou.
Hrubá neúspěšnost se pohybuje hluboce pod průměrem ČR za skupinu oborů.
Škola má posílené poradenské pracoviště s výchovnou poradkyní, školní psycholožkou a metodičkou prevence.
Tým pracovníků systémově zajišťuje poradenské služby žákům, jejich zákonným zástupcům i vyučujícím.
Rizika
Učitelé často používají jen frontální výuku, chybí skupinové práce a aktivizační prvky, které by rozvíjely týmové dovednosti.
Frontální výuka výrazně převažovala, jiné formy podporující kooperativní techniky byly uplatňovány pouze v omezené míře.
Učitelé málo využívají zpětnou vazbu, sebehodnocení a reflexi, chybí motivační shrnutí hodin.
Nižší míra využívání formativního hodnocení, často chyběla příležitost pro sebehodnocení a vzájemné hodnocení žáků.
Nadaní žáci nedostávají dostatečně náročnější úkoly, všichni pracují stejně bez ohledu na své schopnosti.
Malá míra obsahové a časové diferenciace výuky vzhledem k rozdílným vzdělávacím potřebám žáků, zejména talentovaným.
Komu škola sedí
- Žáci, kteří chtějí praktické zkušenosti a kontakty v oboru – škola má silné vazby na firmy
- Studenti zainteresovaní v cestovním ruchu, marketingu nebo podnikání – obor je zaměřený na praxi
- Žáci, kteří potřebují podporu – poradenské pracoviště je dobře vybavené
Kdo by měl zvážit
- Žáci, kteří se učí lépe v interaktivním prostředí – výuka je zatím spíše tradiční
- Nadaní studenti, kteří potřebují větší výzvu – diferenciace není dostatečná
- Žáci, kteří se učí z různých zdrojů – práce s informacemi není dostatečně rozvíjena
Otázky na den otevřených dveří
- Jak konkrétně probíhají zahraniční stáže a jaké firmy se na nich podílejí?
- Jakou podporu dostávají nadaní žáci a jak se liší jejich výuka od ostatních?
- Jak se škola připravuje na změny v metodách výuky, které inspekce doporučila?
Fakta ze zprávy
Pozitivní – výsledky dlouhodobě nad průměrem
- Hrubá neúspěšnost hluboko pod průměrem ČR
- Všichni žáci, kteří se nezúčastnili jarního termínu, byli úspěšní v termínu následujícím
Na dobré průběžné hodnocení vzdělávání navazuje vysoká kvalita výsledků maturitních zkoušek.
Není v textu zmíněno
Inspekční zpráva neobsahuje údaje o absenci žáků.
- Výchovná poradkyně
- Školní psycholožka
- Školní metodička prevence
- Zástupkyně ředitele pro mimořádně nadané žáky
- Doučování a individuální konzultace pro žáky s rizikem neúspěchu
- Ve všech hodnocených vyučovacích hodinách převládala příznivá pracovní atmosféra
- Komunikace mezi vyučujícími a žáky probíhala korektně bez nežádoucích projevů chování
- Škola realizuje adaptační kurzy pro prvňáky zaměřené na prevenci konfliktů
- Problémy řeší především osobními pohovory, včasná intervence při prvních projevech problémů
- Spolupráce se zaměstnavateli na externích praktických stážích
- Projekty Erasmus+ s organizací zahraničních odborných stáží
- Projekty Smart School a další vzdělávací iniciativy
- Zapojení odborníků z praxe do výuky
- Partnerství s firmami zajišťujícími praktické stáže
Upozornění: Toto shrnutí bylo vytvořeno automaticky pomocí AI na základě inspekčních zpráv České školní inspekce. Může obsahovat nepřesnosti. Vždy ověřte informace v originální zprávě ČŠI.