Městské víceleté gymnázium, Vinařská

Inspekční zprávy ČŠI — podrobné shrnutí

Klobouky u Brna, Jihomoravský1 inspekceZpět na přehled školy
Inspekce 9. prosince 202411. prosince 2024

Gymnázium v Kloboukách je stabilní školou s výbornými výsledky maturit a aktivní účastí v mezinárodních projektech. Silnou stránkou je kvalitní poradenské pracoviště a motivace žáků k soutěžím. Slabší je diferenciace pro nadané žáky během výuky a omezené prostorové podmínky pro laboratorní práci. Škola řeší tyto problémy stavebními pracemi. Vhodná pro ambiciózní žáky, méně vhodná pro ty, kteří potřebují intenzivní individuální podporu.

Kontext školy

Nový ředitel ve vedení přes dva roky. Mírné zlepšení úrovně výuky ve využívání různých forem a metod. Přetrvávající velmi dobré výsledky vzdělávání žáků.

Silné stránky

Výborné výsledky maturit

V posledních dvou letech všichni žáci, kteří se k maturitní zkoušce přihlásili, ji úspěšně vykonali.

Dlouhodobě výborná úspěšnost při maturitní zkoušce, v loňském roce 121 z 194 žáků prospělo s vyznamenáním.

Mezinárodní projekty a soutěže

Škola má akreditaci Erasmus+ a žáci dosahují dobrých výsledků v soutěžích až na krajské a celostátní úrovni.

Opakovaně získaná akreditace Erasmus+, zahraniční vzdělávací výjezdy, účast v evropských projektech.

Kvalitní poradenské služby

Školní poradenské pracoviště poskytuje efektivní péči žákům se speciálními potřebami a řeší i složité případy rizikového chování.

Aktivní intervence v problematických třídních kolektivech, sociometrická šetření, preventivní programy a adaptační kurzy.

Rizika

Omezené prostorové podmínky

Učebna chemie a fyziky se používá jako kmenová třída, chybí optimální podmínky pro laboratorní cvičení.

Třída se nemůže dělit na skupiny pro laboratorní práci, probíhají stavební práce na rozšíření odborných učeben.

Slabá diferenciace pro nadané žáky

Nadaným žákům nejsou během výuky nabízeny kognitivně náročnější úkoly, cílená podpora je sledována jen v menší míře.

V hospitovaných hodinách byla diferenciace učiva směrem k nadanějším žákům pozorována jen ojediněle.

Zvýšená úrazovost

Škola eviduje zvýšené procento úrazů, převážně v tělesné výchově a na kurzech.

Drobné úrazy způsobené především v tělesné výchově, na sportovních a adaptačních kurzech.

Komu škola sedí

  • Žáci s ambicí dosáhnout vysokých výsledků – škola má dlouhodobě výborné výsledky maturit a motivuje k soutěžím.
  • Zájemci o mezinárodní spolupráci a jazyky – Erasmus+ projekty a výjezdy do zahraničí jsou běžnou součástí.
  • Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami – kvalitní poradenské pracoviště a individuální přístup.

Kdo by měl zvážit

  • Žáci se zájmem o praktické laboratorní práci v přírodovědných předmětech – prostorové podmínky jsou omezené.
  • Nadaní žáci hledající intenzivní individuální podporu – diferenciace učiva není zatím dostatečně rozvinuta.
  • Rodiče, kterým záleží na detailní komunikaci o pokroku dítěte – informace jsou spíše na statistické úrovni.

Otázky na den otevřených dveří

  1. Jak konkrétně škola podporuje nadané žáky během běžné výuky? Existují speciální programy nebo individuální plány?
  2. Jaký je aktuální stav stavebních prací na rozšíření odborných učeben a kdy budou hotovy?
  3. Jak se škola vypořádává se zvýšenou úrazovostí a jaká opatření zavádí?

Fakta ze zprávy

Maturita

Dlouhodobě výborný

  • 100% úspěšnost v posledních dvou letech
  • 121 z 194 žáků prospělo s vyznamenáním v loňském roce
  • Pouze 1 žák neprospěl v loňském roce

V posledních dvou letech všichni žáci, kteří se k maturitní zkoušce přihlásili, ji úspěšně vykonali.

Absence

Nízká, pod kontrolou

  • Průměrná absence 150 hodin na žáka v loňském roce
  • Neomluvená absence je ojedinělý jev
  • Limit minimální docházky stanoven ve školním řádu

Škola zaznamenala ojedinělé případy vyšší absence, neomluvená absence je ojedinělý jev.

Podpůrné služby
  • Školní poradenské pracoviště s psycholožkou a metodičkou prevence
  • Sociometrická šetření a cílené intervence v problematických třídách
  • Preventivní programy, adaptační kurzy a spolupráce s externími organizacemi
  • Podpora žáků se speciálními vzdělávacími potřebami (4,6 % žáků), nadaných a s odlišným mateřským jazykem
Bezpečí a klima
  • Zvýšené procento úrazovosti, převážně drobné úrazy v tělesné výchově a na kurzech
  • Preventivní proškolení pedagogů po každém úrazu
  • Výchovná opatření především formou pochvaly, kázeňská opatření ojedinělá
  • Aktivní školní parlament poskytující podněty vedení
Partnerství a praxe
  • Opakovaná akreditace v projektu Erasmus+ s organizací zahraničních výjezdů
  • Partnerství se zřizovatelem a institucemi v regionu
  • Soutěž pro základní školy Kloboucká pětka
  • Celoroční podíl žáků na akcích pro občany města
  • Speciální projekty: programovací výzvy ESA, Evropský den jazyků

Upozornění: Toto shrnutí bylo vytvořeno automaticky pomocí AI na základě inspekčních zpráv České školní inspekce. Může obsahovat nepřesnosti. Vždy ověřte informace v originální zprávě ČŠI.