Obchodní akademie a SZdŠ, Nad Čertovkou
Inspekční zprávy ČŠI — podrobné shrnutí
Obchodní akademie v Blansku je stabilní střední škola s rostoucím počtem žáků. Silnými stránkami jsou praktické zkušenosti díky partnerství se zdravotnickými zařízeními, inovativní žákovská portfolia a podpora slabších žáků. Výsledky u maturity se zlepšují, zvláště u Ekonomického lycea. Slabší je výuka angličtiny a individualizace výuky – učitelé často nerespektují různé schopnosti žáků. Obor Praktická sestra má vyšší neúspěšnost u maturity. Škola je vhodná pro žáky, kteří chtějí praktické vzdělání s podporou.
Kontext školy
Od inspekce v 2016 vzrostl počet žáků o 26 %. Došlo ke změně ve vedení školy. Zefektivnil se informační systém. Výsledky u maturity se mírně zlepšily, zejména u Ekonomického lycea.
Silné stránky
Škola má dlouhodobou spolupráci se zdravotnickými zařízeními a dalšími partnery, což žákům umožňuje kvalitní odbornou praxi a uplatnění po škole.
Spolupráce se smluvními partnery umožňuje realizaci praktického vyučování a nabízí absolventům pracovní uplatnění v oboru.
Všichni žáci vedou digitální portfolia, která mapují jejich cestu vzděláváním a podporují jejich sebereflezi a osobnostní růst.
Škola byla oceněna hlavní cenou Národního pedagogického institutu za zavedení žákovských portfolií.
Počet neprospívajících žáků je minimální, škola nabízí doučování a konzultace pro žáky v riziku neúspěchu.
Vzdělávací výsledky za poslední tři roky jsou stabilní, realizuje se doučování v rámci Národního plánu obnovy.
Rizika
V angličtině chybí dostatečné zapojení žáků do komunikace, aktivity podporující vzájemnou komunikaci jsou zařazovány méně často.
V anglickém jazyce chybělo výraznější zapojení žáků, které by podpořilo jejich samostatné sebevědomé vyjadřování.
Učitelé obvykle zadávají všem žákům stejné úlohy se stejnou náročností bez ohledu na jejich individuální schopnosti.
Diferenciace výuky s ohledem na individuální potřeby nebyla většinou využita, všichni obvykle plnili shodné úlohy.
Žáci tohoto oboru mají největší problémy při maturitní zkoušce, zejména v jarním termínu s průměrnou neúspěšností 13 %.
Průměrná hrubá neúspěšnost žáků oboru Praktická sestra u maturitní zkoušky činila 13 %.
Komu škola sedí
- Žáci, kteří chtějí praktické vzdělání s reálným propojením na trh práce – škola má silné vazby se zaměstnavateli.
- Žáci se zájmem o zdravotnické obory – kvalitní praktická příprava ve zdravotnických zařízeních.
- Žáci, kteří potřebují individuální podporu – škola má školní psycholožku a poradenské služby.
Kdo by měl zvážit
- Žáci se slabší angličtinou – výuka není dostatečně interaktivní a zaměřená na komunikaci.
- Žáci oboru Praktická sestra – vyšší neúspěšnost u maturity, zvláště v jarním termínu.
- Žáci, kteří potřebují individualizovanou výuku – učitelé často nepoužívají diferenciaci a všichni plní stejné úkoly.
Otázky na den otevřených dveří
- Jak konkrétně škola podporuje žáky, kteří mají problémy s angličtinou? Jaké jsou možnosti doučování?
- Jak se liší příprava na maturitu v jednotlivých oborech, zvláště u Praktické sestry, kde je vyšší neúspěšnost?
- Jaké jsou konkrétní příklady, jak se žákovská portfolia používají v praxi a jak pomáhají při přípravě na budoucnost?
Fakta ze zprávy
Postupné zlepšování, zejména u Ekonomického lycea
- Ekonomické lyceum: nulová hrubá neúspěšnost v posledních třech letech
- Praktická sestra: průměrná hrubá neúspěšnost 13 %
- Poslední tři roky: výsledky na průměrné nebo lepší úrovni než celorepublikový průměr
Výsledky žáků při ukončování maturitní zkouškou se postupně zlepšovaly. K výraznému zlepšení došlo u Ekonomického lycea, kde všichni žáci úspěšně ukončili vzdělání.
Není v textu specifikováno
Inspekční zpráva se absence věnuje minimálně, není uvedena konkrétní data.
- Školní poradenské pracoviště s psycholožkou
- Doučování v rámci Národního plánu obnovy
- Konzultace s učiteli
- Kariérové poradenství
- Podpora žáků se speciálními vzdělávacími potřebami (7 žáků)
- Bezbariérová budova se bezpečným propojením s jídelnou základní školy
- Taktické cvičení Amok – útok aktivního střelce v součinnosti se záchranným systémem
- Školní preventivní program
- Krizový plán
- Výchovná komise řešící problémové situace
- Zdravotnická zařízení – praktická výuka oboru Praktická sestra
- Projekt Erasmus+ – zahraniční odborná praxe
- Senior centrum Blansko – dobrovolnická činnost žáků
- Jihomoravské centrum pro mezinárodní mobilitu (JCMM)
- Další střední školy – sdílení zkušeností se žákovskými portfolii
- Základní školy v regionu – příprava na přijímací zkoušky
Upozornění: Toto shrnutí bylo vytvořeno automaticky pomocí AI na základě inspekčních zpráv České školní inspekce. Může obsahovat nepřesnosti. Vždy ověřte informace v originální zprávě ČŠI.